■11月3日は日本国憲法公布日（1946年）、5月3日は日本国憲法施行日（1947年）ということで、昨日は前者に当たっていました。もともとは、明治天皇誕生日だそうです（熊日新生面20261104）。
その熊日に「憲法揺らぐ平和主義」という記事があり、その中に、次の小見出しがあります。
「主権者教育 中立性に苦慮」「学校現場 批判リスク拭えず」
この記事中に、次の文面があります。
憲法改正の手続きを定めた国民投票法は2007年に成立した。投票権者は18歳以上で、若い世代が国民主権を体現し、国の最高法規の行く末を決める機会に参加できる。だが授業で模擬選挙などを実施し、現実の政治課題も扱う主権者教育のハードルは高い。現場から中立性への配慮に悩む声が聞かれる。
これは中立性の問題ではなくしてアウトでしょう。憲法改正の模擬選挙をするだけで、「改正」を志向しているという感じになるからです。確か、教育公務員は、「日本国憲法を遵守します」と、「宣誓」したはずです。
生徒が自由に考えるのは問題なし、でもそれを授業するとなると、私的には、中立性どころか、そんな問題ではないと考えます。
■ずっと以前、確か20年近く前だったか、教職界でも、憲法改正の運動がでてきた時期がありました。しかし、私もでしたが、「いや、それって、宣誓違反では！」という論調となり、一気に、その運動は下降した経緯があります。
確かに、いわゆる首長や議員の選挙ではありでしょうが、憲法となると、授業は不可ではないでしょうかね。少なくとも、私はそう思うので、この記事はどうなのかな？とは感じた次第でした。