「夏告げるウチワヤンマ」（熊本日日新聞）

■熊本日日新聞　2015年5月22日（金）　「夏告げる・・・」

■小学5年国語科の新聞教材としてもってこいの記事の一つが、地域の自然の様子を描写したものです。本日は、３つあります。
「夏告げる・・・」
「スズラン　草原にひっそり」
「ホタル乱舞復活」
　今回は上記を使います。

■次の発問等々が考えられます。

【１】何段落ですか。（3段落）

【２】見出しは何ですか。（上記）

【３】見出しの記事は何段落に書いてありますか。（1段落）

■ここまで気付けば、新聞の特色がほぼ理解できた、つまり、重要なことから書いていくという方式です。逆ピラミッド構成ですね。
　第2段落では、トンボの詳細について書いてあります。第３段落は追加事項です。

■こういう、短い、自然に関する記事なら、苦手な子どもたちもついてこれます。こんな記事を取り上げていきたいものです。