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人生を変える英語学習 教育×英語×お仕事

子育て中のやり直し英語でTOEIC講師、実務翻訳者という自分の夢を叶えながら子供たちの英語教育リテラシー向上も果たしました。
「勉強しなさい」と言わない子育てで、長男は東大合格、長女が国立大医学部に合格しました。
教育コーチングを通して学習の自立をサポート

新しく記事をリライトいたしました。

 

 

 

ここに出てきました「傾聴」について子育てブログの方で、より詳しく説明させていただいております。

お時間がありましたら、ぜひ。

 

 

 

Mariko.Oのmy Pick

 

今週の月曜日のこと。

 

月曜日は、夫が経営するニッケンスクールで小学生の授業を担当します。

小学生はとってもかわいい💛

 

ところで、その日は高校生が早い時間に来て単語テストをしていました。

 

塾長である夫に、単語テストの採点を頼まれたので、大学受験用の英単語のテストの採点をしました。

(今、彼は百式英単語を覚えているところ。すでにターゲット1900は覚えてます。)

 

その採点をして、返す時に思いもよらない感覚がわいてきました。

 

すばり・・・

 

「幸福感」

 

です。

 

私は翻訳をしたり、とある大学で英語講義を担当したり、大学ではないけれど私学で英語の講義をしたりしています。

 

・・・が、必修の授業は学生全員がやる気があるかというと、そうではありません。

 

なので、少し英語を教えることに疲れていました。

 

翻訳は難しいけれど、すべてが自己責任、自分のやる気だけに頼ればいいので、

私の天職は翻訳なんだと思い、難しい英文を読みこなすことにほぼ集中していました。

 

ところが、この感覚。

 

なんともいえない幸福感。

 

この高校生は以前紹介した「日本史に興味が持てない」ということで百田さんの「日本国記」を紹介したら読破してくれた生徒さんです。

 

ああ・・・やる気がある生徒に英語を教えるってなんて幸せなんだ~幸福なんだ~と自分の原点を思い出した瞬間でした(^^♪

 

K君、ありがとう。

 

これからも、日本のために英語を教えていくぞ~。

Mariko.Oのmy Pick

 

最近、ニッケンスクールに入塾したA君。

 

とても勉強熱心なのですが、「日本史に興味がもてない」

ということでした。

 

でも、受験に「日本史」か「世界史」は必須。

ただ、私も経験がありますが、教科書だと単語と年代と事件の羅列なので、確かにつまらないと言えばつまらないのです。

 

そこで、お勧めしたのがこちらの本です。

 

読後、「日本史に興味がわきました!」ということで勉強もはかどっているようです。

 

自分の国に誇りをもって、自分の国のことを勉強するーこれが日本史の勉強のだいご味だと思います。

 

私ももう一度読んでみます。

これ、本当に大事だと思います。週に一度デジタルデトックスタイムをとることをお勧めいたします。

 

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Mariko.Oのmy Pick