私は、教育事業を営んでおります。
もちろん、全ての事業を大切に考えていますが、最も私が喜びを感じるのは「学習塾」部門です。
なぜなら、私は子供達を見ると、それが幕張のポケモンショーでも、ベイブレードの展示会でも、学校でも、公園でも、心の奥底から
「人類の未来だー！」
と思えるからです。
子育て中でもありますが、私は全ての子供たちに
「生まれてきてよかった。生まれてきた意味。
自分が貢献する方向」
をともに考える材料を伝えていきたいと思っています。
今日、少し長くなるかもしれませんが、
親の役割、教師の役割、社会の役割？
について考えてみたいと思います。
子供にとって、最後の砦は親。また、親子の縁(生まれる前に、親を選んでくるという子供達の話を聞いたことがあります。)から、考えてもその子のことを個別具体的な部分までフォローするのは親の役割だと思います。
教師は、子供達に考え方や規範、社会に出て役に立つための指針を指し示す役割の部分が多いでしょう。
社会は、もっと大きく子供達全般の健やかな成長を願うという感じかしら？
ただ、それぞれ役割分担をあまりに明確にしてしまうのはどうかなと思いますし、役割分担できるほど、社会が単純ではなくなってきていることも確かでしょう。
それは親がすること、これは学校がすることなどと言っていたら、それこそセクショナリズムに陥った組織のようによい成果を出すことはできません。
成果などと言うと、また眉をひそめる方がいらっしゃるかもしれませんが、私の考える成果は上にも書いたように
⭐️子供が生まれてきてよかったなあと思えること
⭐️自分は何のために生まれてきたのかなあ。
⭐️自分は、どう世の中に貢献していくのかなあ。
ということに、自分で答えを見つけられる子供に育てることでありますので、偏差値がどうのこうの、スポーツがどうのこうのというものではありません。
まあ、世界に通用する学者や、スポーツ選手は上の3つを自分で考え、答えを出している方々なんですが^^;
1人の人間を世の中に出すのは、とても意義あることであると同時に、とても大変です。
安定した給料もらえるからなんて動機では、教師はきついだけだと思いますが、とても意義あるお仕事だと思います。そういう方に教師になってほしいし、そういう教師が生き生きと仕事ができるように教育行政が機能するよう政治家の方々も頑張っていただきたいです。
だから、いじめ隠蔽教師に対しての処罰規定などを求めていますが、要は、きちんとしている教師が足を引っ張られないようにしたいのです。
また、最近は子供の貧困なども取り沙汰されているように、きちんと落ち着いた家庭環境の子供ばかりではありません。
そこに、「それは親の仕事だろう」と言って教師が丸投げできない事例もあると思います。まあ、それが「公」教育が税金で運営される所以でもあります。
その点、教師養成課程でも社会のインフラの役割もあるということは伝えた方がよいと思います。
そこに使命を感じる人もいるでしょうし、もっと「学力」に重きを置きたければ、私立の教師を目指すという道もあるわけです。
何れにせよ、子供を育てるというのは意義があり、同時に大変であること、親も教師も社会も協力して育てるという意識が必要であることはこれからもお伝えしていきたいと思います。
幼児虐待ーこれだって親だけの責任ではないはずです。社会がもっと「助け」の手を差し出すことができたのではないか、と自戒を込めて、今日も
「人類の未来」のために頑張ります！
