って、例えばスポーツ選手であれば
選手とコーチとの相乗効果でそのレベルはどんどん上がっていくと思ってます。
少しレベルの高い話をします。
コーチ
はもちろんその選手がどうやったら強くなるか、競技力が向上するか、最新の理論と知識と自身の経験を駆使してその方法を模索し選手に伝える、と思います。
選手
はそれを聞くだけ。コーチの言うことを...
これだけでは、まったくコーチングの効果を、その恩恵を受けていませんね。
選手は、基本的に、自分自身をコーチング
しないといけません。
選手こそ、最新の理論と知識を手に入れ、自分の競技力向上の為に何をすべきか、考え抜かないといけないと思います。
コーチ は、あくまでその選手の考えや取り組みを客観的に評価してくれる存在であって、その「教える」立場を選手が勘違いすると、ただの一方通行なコーチングになってしまいます。
「教える」「教えられる」という概念で捉えることなく、お互いがお互いをリスペクトできる、それぞれの理論や考え方をリスペクトできる関係
こそ、最高の選手とコーチ、という立場なのではないかと思います。
この点で、コーチと選手との間にコーチングの相乗効果が生まれると、選手の能力は飛躍的に向上するのではないでしょうか。
ただし、これを小学生、中学生の選手にやれ、というのは多少酷ですので、やはり少年期までのコーチングには、こういった「思考できる」選手を育てるコーチング、というものが大切なんだな、と思った最近でした。
では！