目覚まし
連絡帳を出す（メッセージのある人）
プリントなおし（配り物の時、しゃべらない）
算数プリント
プリントの回収
うた
筆箱チェック
あいさつ
日付
暗唱
健康観察
日直の話
先生の話
・今日の予定
1校時 生活
班ごとに苗を植える
休憩
2校時 体育から生活へ切り替え
発見カードを書く。
朝顔と比べて気付いたことを3つ以上書くように指示。
短時間だが熱心に書いていた。
休み時間
３校時 国語
①あかねこ
②音読
一斉読み
段落交代読み
③先生問題
第6・7段落
（種を遠くへとばす知恵）
・いつの話ですか。（ ）
・たんぽぽはどうなりますか。
（ ）
・どうしてこうなってしまうのですか。
・何のためにそうしているのですか。
たね とおく とばす ちえ の3つを使って、10文字以内で要約文を書きなさい。
たねをとおくへとばすちえ
休憩
４校時 音楽
机を下げて輪を作る。楽譜を持ってくる
１リズム遊び
①子犬のBINGO
・CDに合わせて
・子どもの意見で
②リズムカレンダー
リズムを変えて
速さを変えて
２新曲指導
ドレミの歌
全員で
たけのこで
※歌詞があやふやなのに、いきなりたけのこまでジャンプしたので
ついてこられない子多数。
３新曲指導（えがおで今日も）
①聴唱
②ＣＤに合わせて歌う
③身体表現をつけて
おちゃらか
アルプス一万じゃく
６貨物列車
※こちらの声が出せないこともあり、
リズムとテンポの悪い授業に。
やはり下準備をしっかりし、
スキを作ってはならない。
給食
掃除
５校時 算数
位どりの確認をする。
①P20 ③ （５）～（８）
やって持ってこさせる。
②P20 文章題
全員でする。
③あかねこをする。
連絡帳を出す（メッセージのある人）
プリントなおし（配り物の時、しゃべらない）
算数プリント
プリントの回収
うた
筆箱チェック
あいさつ
日付
暗唱
健康観察
日直の話
先生の話
・今日の予定
1校時 生活
班ごとに苗を植える
休憩
2校時 体育から生活へ切り替え
発見カードを書く。
朝顔と比べて気付いたことを3つ以上書くように指示。
短時間だが熱心に書いていた。
休み時間
３校時 国語
①あかねこ
②音読
一斉読み
段落交代読み
③先生問題
第6・7段落
（種を遠くへとばす知恵）
・いつの話ですか。（ ）
・たんぽぽはどうなりますか。
（ ）
・どうしてこうなってしまうのですか。
・何のためにそうしているのですか。
たね とおく とばす ちえ の3つを使って、10文字以内で要約文を書きなさい。
たねをとおくへとばすちえ
休憩
４校時 音楽
机を下げて輪を作る。楽譜を持ってくる
１リズム遊び
①子犬のBINGO
・CDに合わせて
・子どもの意見で
②リズムカレンダー
リズムを変えて
速さを変えて
２新曲指導
ドレミの歌
全員で
たけのこで
※歌詞があやふやなのに、いきなりたけのこまでジャンプしたので
ついてこられない子多数。
３新曲指導（えがおで今日も）
①聴唱
②ＣＤに合わせて歌う
③身体表現をつけて
おちゃらか
アルプス一万じゃく
６貨物列車
※こちらの声が出せないこともあり、
リズムとテンポの悪い授業に。
やはり下準備をしっかりし、
スキを作ってはならない。
給食
掃除
５校時 算数
位どりの確認をする。
①P20 ③ （５）～（８）
やって持ってこさせる。
②P20 文章題
全員でする。
③あかねこをする。