またまた、うれしいメッセージを
頂きましたのでご紹介をば
（支援級クラスのお母さまから）
ﾟ･*:.｡..｡.:*･ﾟﾟ･*:.｡..｡.:*･ﾟ ﾟ･*:.｡..｡.:*･ﾟﾟ･*:.｡..｡.:*･ﾟ
今日は試験２日目で、苦手な数学もあります。
それでも、他の教科は以前より覚えが良くなって
いるような気もします。
というか、試験勉強というものに
やっと慣れてきたのかもしれません
時間をかければ出来ることもあることに
本人が気付けば一番いいのですが、、、
幼い頃を考えるとかなりの進歩です。
自信を無くさせずに過ごせていたら
もっと伸びもよかったのかもしれませんが、
そこはなかなか周りとの調整も難しく、、、
仕方ないですね
その子その子のタイミングみたいなのが
あるんでしょうね。
今は、音楽や映画の趣味から、
英語や文字を書くことに気持ちが乗っていたり、
本も読んだりしているので、
吸収がいい時期なのかもしれません。
先日Eテレで、小学校の若い先生が
「あいつら（子供のこと）楽しませてやったら
最強だから」と言ってました
こんな先生ばかりだといいのですが。
こごえ先生には、楽しく学ぶ環境を
提供してもらえて有り難いです
とにかく学ぶことに嫌なイメージを
もたなくなってきてると思うので
何よりです
ﾟ･*:.｡..｡.:*･ﾟﾟ･*:.｡..｡.:*･ﾟ ﾟ･*:.｡..｡.:*･ﾟﾟ･*:.｡..｡.:*･ﾟ
「学ぶことに嫌なイメージをもたなくなってきてる」
うれしーーーーー！！！
学ぶことが嫌だと感じているとしたら
それは、「まだ」自分に合う勉強方法に
出会っていないだけ！（キッパリ！！！）
みーんな、学びたい欲求は持っています。
こういう風にやりたい、
こういうことなら楽しい、というポイントも
みんな持っています。
それはもう、20年以上にわたり、
延べ1,500人以上の小･中･高校生をみてきた中でも
常々感じていました。
やり方、接し方、教える側のあり方次第で、
勉強は楽しくなる！（と結果も自ずとついてくる！）
今こうして、発達支援に関わらせて頂くようになって
改めてその思いを強くしています。
好き！を追いかけて、好き！を究める中で
学ぶことの喜びを感じられる『場』創り。
それが、私の好きなことだな～
E君のお母さま、ありがとうございました