またまた?工芸教室の話です。



いろいろと並行して作業をしていたのですが、



音歌意

音歌意


上の写真は、モチロン、先生の見本デスラブラブラブラブ


こういった器の作製もしていました・・・

しかも、土から! ∑(-x-;)

最初は、先生が素焼きの器までは作ってくれて、

生徒は絵付けだけで良かったハズだったのですが・・・


うちの先生、カワイイのに、実はS気質?

甘やかしてはくれません(iДi)

「やっぱり器から作りましょう」と。



余談ですが、革のポーチ作る時も、

定規は無くて、自分で木切れを利用して

長さを測らなきゃだったし、


型紙は方眼紙じゃなく、新聞紙で、

自分で作りたい図案でゼロから考えなきゃだし

絵の具を溶かす絵皿は牛乳パックを利用して

作らなきゃだし。(撥水加工がまた、使いやすいのだけれど)



ニードルワークも、初めは棒に釘をくくりつけたもので

彫らされたし(ノ_-。)

その後、仕上げはちゃんと、ニードルを貸してもらえたけど。

で、最後の額縁も、手作りという・・・。

ナイところから始めるのが、先生の特徴です( ´艸`)

そして、なんとか出来上がるのもスゴイ。

だから、自宅でも気軽に工芸が楽しめるようになる・・・のかも。




で、M気質のワタシは、そうなると、

「やりますよ、分かりましたよ」 Y(>_<、)Y オオセノトオリニ…

従っちゃうのデス(笑


音歌意


でも、従ったからと言って、

出来るわけもなく。


またも、ゆがんだ器の完成 o(;△;)oムリィ




「先生、これに絵付けしなくちゃですか?」


「ううん、嫌なら、もう1個作ってもイイよ?」



音歌意


「先生、また、ゆがんでます(涙)」


「だね。どうする? また作る?」


その時点で遅れてしまっていたワタシ・・・・


「・・・・これで、いいです。」(w_-;




で、その後、素焼きまでは終えて、


先日は絵付けの練習しました。



まずは白い塗料(名前忘れました)を

いらない器を利用して、盛っていきました。


音歌意


先生の見本を参考に・・・


音歌意


アジサイとマーガレットの練習。

音歌意


右はバラ。

なかなか筆が伸びず、

音歌意


見るより難しい、筆運び(/TДT)/

音歌意


うーん・・・・。

次回はいよいよ、本番です。

失敗は許されない世界です。


こうご期待!




・・・・・ムリです (_ _。)