やさしく、愉しい日々～キナの活動記

やさしく、愉しい日々～キナの活動記

ホームピグアメブロ

芸能人ブログ人気ブログ

前ページ
次ページ

28Apr
- 【小1】Jステージ記録（J5）／そろタッチ再開1か月・1日1ミッションで繰り上がりスタート
  そろタッチ2/8にJ5へステージアップし、途中で1か月ほどお休み。4月に再開し、4/25にファイナルチャレンジをクリア。47面／40日（途中1か月休止）で、J6に進みました🌱休止や再開の経緯、再開直後の様子は、前回の記事にまとめています『【小1】Jステージ記録（J5）／そろタッチ1か月休止後に再開と子どもの変化』5ヶ月継続していたそろタッチを、教室生をやめるタイミングの2月末でいったん休止。約1か月ほどお休みしてから、今月ピアノの発表会を終えたタイミングで再開しまし…ameblo.jp[data-toc]{background:#ffffffd9;border:1px solid var(--color-border-medium-emphasis,#08121a4d);border-radius:8px;display:flex;flex-direction:column;gap:8px;padding:12px 16px}[data-toc] h2,[data-toc] ol,[data-toc] p{margin:0}[data-toc] .toc-header{align-items:center;display:flex;font-weight:700;gap:12px}:is([data-toc] .toc-header) h2{color:var(--color-text-medium-emphasis,#08121abd);flex-shrink:0;font-size:.875em}[data-toc] .toc-empty-message{color:var(--color-text-low-emphasis,#08121a9c);font-weight:400}:is([data-toc] .toc-empty-message) p{font-size:.75em}[data-toc] ol{list-style:none;padding:0}:is([data-toc] ol) .last.collapse a{border:none}:is([data-toc] ol) a{border-bottom:1px solid var(--color-surface-tertiary,#08121a14);display:block;font-size:.75em;padding:6px 0;-webkit-text-decoration:none;text-decoration:none}[data-toc] .h4,[data-toc] a{color:var(--color-text-medium-emphasis,#08121abd)}[data-toc] .h2{font-weight:700}[data-toc] .h3{font-weight:400;margin-left:8px}[data-toc] .h4{font-weight:400;margin-left:16px}[data-toc] [role=button][aria-expanded]{align-items:center;display:flex;font-size:.75em;font-weight:700;gap:4px;justify-content:center;padding:4px 0;text-align:center;-webkit-text-decoration:none;text-decoration:none}[data-toc] [role=button][aria-expanded=true]:after{mask-image:url("data:image/svg+xml;charset=utf-8,%3Csvg xmlns='http://www.w3.org/2000/svg' width='24' height='24' fill='currentColor' viewBox='0 0 24 24'%3E%3Cpath d='M20.97 14.55c0 .26-.1.51-.29.71a.996.996 0 0 1-1.41 0l-7.29-7.29-7.29 7.29a.996.996 0 1 1-1.41-1.41l7.29-7.29c.78-.78 2.05-.78 2.83 0l7.29 7.29c.19.19.28.44.28.7'/%3E%3C/svg%3E")}[data-toc] [role=button][aria-expanded=false]:after,[data-toc] [role=button][aria-expanded=true]:after{background:var(--object-low-emphasis,#08121a9c);content:"";display:block;height:1rem;mask-size:contain;width:1rem}[data-toc] [role=button][aria-expanded=false]:after{mask-image:url("data:image/svg+xml;charset=utf-8,%3Csvg xmlns='http://www.w3.org/2000/svg' width='24' height='24' fill='currentColor' viewBox='0 0 24 24'%3E%3Cpath d='M3.05 9.45c0-.26.1-.51.29-.71a.996.996 0 0 1 1.41 0l7.29 7.29 7.29-7.29a.996.996 0 1 1 1.41 1.41l-7.29 7.29c-.78.78-2.05.78-2.83 0l-7.29-7.29c-.18-.19-.28-.44-.28-.7'/%3E%3C/svg%3E")}[data-toc]:has([role=button][aria-expanded=false]) .last:not(.collapse) a{border:none}[data-toc]:has([role=button][aria-expanded=false]) .collapse{display:none}[data-toc]:not(:has([role=button][aria-expanded])):not(:has(.collapse)) .last a{border:none}:is([contenteditable=true],.no-js,#no-js) [data-toc] .collapse{display:revert!important}目次🌟 J5の進み方（過去との比較）🌟 再開後の様子🌟 足踏みとリスタート🌟 今のペースについて🌟 そろタッチ仲間🌟 繰り上がりスタート（J6へ）🌟 おわりに目次を開く🌟 J5の進み方（過去との比較）これまでの記録はこんな感じです。J1：53面／30日（実質27日）J2：58面／22日J3：55面／21日J4：39面／26日（実質25日）J5：47面／76日（実質40日・途中1か月休止）J5はこれまでの中でも少しイレギュラーな進み方でした。これまでの総復習のようなステージでもあり、2月当時はまだ「分かる」から「使える」に変わる途中だったのかもしれません。その途中で、約1か月のブランクをはさみ、4月に再開しています。🌟 再開後の様子再開にあたっては、一度J4へ戻すことも少し考えました。ただ、娘が「もどすのはイヤ」と言ったこともあり、そのままJ5から再スタート。再開後すぐは少しゆっくりで、☆4つ目に10面／11日。銀貨を取りつつエクセレントでのスキップもあり、感覚はしっかり残っている様子1か月ほど空いても、そのまま再開できるんだなと感じた場面でした。そこから徐々にペースが戻り、☆5つ目は5面／4日、ファイナルも4面／4日。後半はスムーズに進めることができましたそれまでは1ミッションを分割して進めていましたが、再開後しばらくしてからは、一気にこなせるようになってきたのも印象的でした。🌟 足踏みとリスタート振り返ると、一番時間がかかっていたのは、休止前の2月に取り組んでいた☆3つ目（16面／14日）。ここで少し足踏みしていたことを思うと、今回の休止は、よい切り替えにもなったのかなと感じていますまた、J5はこれまでの内容をしっかり定着させる段階でもあり、このタイミングで立ち止まったことにも意味があったのかもしれません。🌟 今のペースについて現在は「1日1ミッション」をベースに。推奨の3ミッションには届きませんが、そろタッチ以外にも日々の取り組みがある中で、神経を削って数をこなすよりも、負担なく続けられる形を大事にしたいと思っています。また、見ていると、J5の段階でも小1としては十分な計算力がついてきている印象です。小1になり学校の算数もスタートし、数の合成や分解など「数」をあらためて理解するタイミングと重なり、そろタッチでの感覚的な学びとも、少しずつつながってきているように感じています。🌟 そろタッチ仲間ちなみに、お友達は休止せず進んでいて、J6後半〜J7あたり。また、仲間がひとり増え、その子は一気にJ6へ。そんな様子も再開のきっかけになり、娘にとっても「一緒にがんばっている」存在として、励みになっているようです🌟 繰り上がりスタート（J6へ）そして、つい先日J6にステージアップ。1+9、2+8…と、いよいよ繰り上がりがスタートしました。九九も5の段に入り、少しずつ新しいステップに進んでいますただ、今いちばん引っかかっているのは、「2桁＋1桁」「2桁−1桁」といった問題。2桁どうしよりも、かえって混乱する様子もあって、こんなところでつまずくんだな、と少し意外でもありました。でも、こういうパターンもあると分かれば、あとはゆっくり慣れていくだけかなと思っています🌟 おわりに止まった時間も、回り道も、今につながっている。そんなふうに感じたJ5の記録でした⊶⊶⊶⊶◆取組み記録📚英語・SWR：「Sharing｣｢That hat｣｢Go, Go｣｢New Socks｣｢My Dog｣・かけ流し：Kikutankids(初級編)・ORC：「The Odd Egg｣🦉｢Red Noses｣(Level 2∙ Reading Tree)・Kikutankids(初級編)：｢P.18-21」🎹ぴあの・指の筋トレ(４音)・ピアノランド2｢指をくぐらせる練習1･2｣｢スケールの練習｣｢レインレインレイン｣｢はしれきかんしゃ｣｢ぶらんこ｣・みんな知ってる！プレリーディング曲集｢ひげじいさん｣(A♭)
27Apr
- お調子者で怖がりな娘。その理由が、少し分かった日
  「小学校の登下校、まだ一人だと心細いみたい」「お友達はお泊まりに行けるのに、うちはまだかな」そんな姿を見ていると、どこかで「自立」を急かしたくなる自分がいました。でも最近、ふとしたきっかけで、少し見え方が変わった出来事がありました。一見ちぐはぐに見えていた彼女の姿が、実はひとつの「根っこ」でつながっているのかもしれない。そう思えた出来事ですもともとは、私が指で作った、娘が幼いころからお気に入りのキャラクターでした。からだを這いまわったり（笑）、手の上にちょこんと乗ったりする、小さなアンツ。ある日、お風呂の中で、娘がこう言いました。「アンツが学校で教えてくれたんだよ」話を聞いてみると、アンツが一緒に学校へ行って、困ったときに教えてくれたのだそうです。そのときは「へぇ」と聞いていたのですが、肩にのって助言してくれるらしく、内心かなり驚きました。思い返してみると、似たようなことは幼いころからありました。娘の話にたびたび出てくる「お仕事さん」です。もともとは私が同僚のことをそう呼んでいたのですが、いつの間にか、彼女も自分の「お仕事さん」の話をするようになりました。最初は夢の中の話のように聞いていたのですが、少しおもしろくて、少し不思議で、でもどこか、納得してしまう感覚が、今はあります。社交的でお調子者。でも急に不安になったり、ひとりを怖がったりする。バイバイのときだけ、急にそっけなくなることもある。どこかバラバラで、少しつかみどころのない性格だと思っていました。でも、ふと気づいたんです。「お調子者なのは、楽しい空気に敏感だから」「慎重なのは、大切なものを失う怖さに敏感だから」「そっけないのは、別れの切なさに敏感だから」全部、同じところから来ているのかもしれない、と。その根っこにあるのは、もしかしたら「感受性の強さ」。なんて、親ばかな考察でしょうか。笑一人で登下校ができるようになったり、お泊まりができるようになれば嬉しいけど、今見えているこの姿のほうが、尊くて、今だけの愛おしさを感じてしまいます「ひとりはいや」と言うのは、後ろ向きなことではなくて、大切に思う気持ちの強さなのかもしれません。センサーが鋭いからこそ、人一倍たくさん感じて、人一倍の勇気を出している。⊶⊶⊶⊶◆取組み記録📚英語・SWR：｢Go, Go｣｢That hat｣｢Play time｣「Sharing｣・ORC：「Making Faces｣🦉「Goal!｣(Level 1+∙ Reading Tree)🎹ぴあの・指の筋トレ・ピアノランド2｢のぼる練習｣｢おりる練習｣｢指をくぐらせる練習1･2｣｢スケールの練習｣｢レインレインレイン｣｢はしれきかんしゃ｣｢ぶらんこ｣・みんな知ってる！プレリーディング曲集｢ひげじいさん｣D♭・A♭
22Apr
- 【音読絵本】6歳娘と読みあった夜｜『バムとケロのさむいあさ』英語版と日本語版
  バムとケロシリーズで、まだ読んでいなかった『バムとケロのさむいあさ』を、現在図書館から借りています📚実は今回、予約をちょっと間違えてしまい…届いたのは英語版の『Bam and Kero's Frosty Morning』。それを見た6歳の娘は、「日本語がいい！」と一言。カウンターの職員さんがとても親切で、すぐに書庫から日本語版を探してきてくださいましたおかげで、図らずも「日本語版」と「英語版」の2冊が手元に。しばらくは読み聞かせをしたり、娘が一人でページをめくったりしていましたが、昨夜、寝る前のいつものタイミングに、ちょっとした時間が生まれました「わたしはこっちをよむね」そう言って娘が日本語版を、私が英語版を手に取り、交互に読み合うことになったのです。メインは娘の日本語版の音読。「いけ（池）」を「けろ」と読み間違えたり、独特の言い回しに詰まったりする場面もありましたが、以前よりずっとスムーズ。楽しみながら、最後まで読み切ることができました時計を見ると、もう21時過ぎ。「あとは目を閉じて聞いてね」と声をかけ、仕上げは『わんぱくだんのおかしなおかしや』を。わんぱくだんの3人が公園で歌う「おなかがぺこぺこ」の歌から始まり、不思議なお菓子屋さんに迷い込むこのお話ケーキの花が咲き乱れ、飴の雨が降る、夢のような「お菓子の国」の描写は、夢見がよくなると、娘の定番になっている最後の一冊です目が冴えていると「絵も見たい！」と起きてしまう娘ですが、昨夜は素直に目を閉じたまま。甘いお菓子の世界の夢でも見ているのか、ほどなくして静かな寝息が聞こえてきました音読でたっぷり声を出したあとの寝つきの良さは、相変わらず。なんだか寝付けない夜のおまじないになりそうです小学生の音読習慣にも、ちょうどいい一冊でした。⊶⊶⊶⊶◆取組み記録📚英語・SWR：「Sharing｣｢My Dog｣｢That Is Funny!｣｢Go, Go｣｢Up and Down｣｢I Did It!｣｢Little and Big｣｢Helpers｣｢That hat｣｢New Socks｣・ORC：「The Ice Cream｣🦉(Level 1+∙ Reading Tree)｢Up and Down｣(Level 2∙ Reading Tree)・Kikutankids(初級編)：｢P.14-17」🎹ぴあの・指の筋トレ・ピアノランド2｢のぼる練習｣｢おりる練習｣｢指をくぐらせる練習1･2｣｢スケールの練習｣｢レインレインレイン｣｢はしれきかんしゃ｣｢ぶらんこ｣・音符カード：＃4枚
21Apr
- 穴場のストライダーイベントと多摩川緑地福生南公園
  週末は、別の小学校になってしまったお友達とストライダーイベントへ行く約束があり、午前中から福生市へ福生（ふっさ）市は、横田基地がある街。小さい頃にストライダーイベントに参加していた娘は、その経験もあってか、自転車に乗れるようになるのが早かったと感じています。今回は「自転車の練習になるかも」と思い、お友達を誘ってみました本当は、中野区で開催される大規模イベントや、ららぽーとやところざわサクラタウンのような華やかな会場も検討していたのですが、日程が合わず…。少し遠出して参加したこのイベント、実は“別の意味で穴場”でした家電量販店の入口の一角でひっそり開催されていて、・屋根付き駐車場の一角で雨でも安心・夏日は日陰になる・人が少なく、ほぼ貸し切り状態と、ゆったり体験したい子にはぴったり。ただ、娘とお友達姉妹は10分ほどで満足。本当に“体験会”でした（笑その後は、近くの公園へ移動。訪れたのは多摩川緑地福生南公園。多摩川沿いにある開放感のある公園で、園内のサイクリングコースは多摩川サイクリングコースの一部になっているそう。この日は行きませんでしたが、河原に降りて遊ぶこともでき、バーベキュー施設もあるとのこと。入園料・駐車場ともに無料なのもありがたいポイントです。娘を預け、ランチを調達して到着すると、子どもたちはすでにひと遊び終えて木陰にたててもらったテントでわちゃわちゃ小学校の話や幼稚園の話をしながら、のんびりピクニック食後は再び公園遊びへ。水辺は、いわゆるじゃぶじゃぶ池というよりビオトープのような雰囲気で、正直かなりにごっていたのですが（笑娘と妹ちゃんは、太い枝や石を発掘して楽しそうに遊んでいました。まわりでは、あみを片手に遊んでいる子たちも。一方でお友達は水遊びはパス。広い芝生でボール遊びや飛行機飛ばし！なぜかお互いのパパを交換して遊ぶという謎の展開に（笑途中、遊具でも遊びつつ・トイレが近い・駐車場が複数あって停めやすい　（水辺の近くにも駐車場がありました）・広いのに混みすぎないという点でも、かなり使いやすい公園だと感じました最後は、奥にある少し難しめのアスレチックへ。娘とお友達はターザンロープにハマり、まさかの無限ループ（笑2人とも、なんとか自力で登れる絶妙なレベルで達成感もありつつ楽しめていました妹ちゃんが暑さでぐったりしてきたタイミングで、お友達パパがコンビニまで車でアイスを調達してくれてひと息帰る前には、サイクリングコースで持参したへんしんバイクに乗り、ストライダーの続きをしてから撤収。派手さはないけれど、のびのび自由に遊べて満足度の高い1日でした⊶⊶⊶⊶◆取組み記録📚英語・SWR：｢New Socks｣｢Little and Big｣｢Sharing｣｢Up and Down｣｢I Did It!｣・ORC：「New Trees｣🦉(Level 2∙ Reading Tree)・Kikutankids(初級編)：｢P.10-13」｢The Rope Swing｣🏅(Level 1+∙ Reading Tree)🎹ぴあの・指の筋トレ・ピアノランド2｢のぼる練習｣｢おりる練習｣｢指をくぐらせる練習1･2｣｢スケールの練習｣｢レインレインレイン｣｢はしれきかんしゃ｣｢ぶらんこ｣・みんな知ってる！プレリーディング曲集｢ひげじいさん｣
20Apr
- 【音読・読み聞かせ】絵本の次におすすめ｜自分で読みたくなる一冊
  シリーズ絵本は、読み聞かせにも自分で音読するにも、ちょうどいい長さ。でも小学生になり、「もう少し長くて、物語として楽しめるものがいいかな」「自分で続きを読みたくなる絵本ってないかな」と思うようになりました自分で童話を読むのはまだ早いかなと思っていたのですが、少し長めの童話でも平気で聞いていたので、「そろそろ、ちょうどいい作品もあるかも？」と探していました。そんなときに出会ったのが、『はじめてのキャンプ』（林明子）。結果的に、これが娘に大ヒット毎日のように「これ読んで」と選ばれます。はじめて読み聞かせたときは、主人公のなほちゃんに気持ちを重ねて、「わたしもできる」「それまだムリ」と揺れる様子がとても可愛らしく、途中で問いかけを入れると、「よんで！」と返ってくることもあり、物語にしっかり入り込んでいるのが伝わってきました。また、夜の怪談話のシーンは怖いようで、「そこはいい」とスキップを希望する日も。笑それでも好きな場面を中心に集中して聞いている様子が伝わってきますページ数は絵本に比べて多いのですが、文字と絵のバランスはこれまで読んできた絵本と大きく変わらず、無理なく読み進められる一冊でしたちょうどよかったと感じたのは、・文章量が多すぎず、でも“物語”としてしっかり楽しめる長さ・主人公に共感しやすく、気持ちを重ねながら読めること・小さな女の子がキャンプを乗り越えられるのか、続きが気になる展開・児童書に近い本の形で、読み物への移行に慣れていけることといった、“絵本と童話のあいだ”のバランスです。本の形が変わることで、「絵本とは違うものを読んでいる」という意識も自然と生まれているように感じます林明子さんの作品は、『はじめてのおつかい』や『こんとあき』など、小さい頃からのお気に入り。私自身も『おててがでたよ』を読み聞かせていた頃から好きな作家さんで、安心して手に取れた一冊でもありました。「絵本は読めるけど、児童書はまだ早いかも」と感じている時期に、ちょうどいい一冊でした「しゅくだいさかあがり」も一緒に借りてお気に入りに。また別の記事で書こうと思います。はじめてのキャンプ (福音館創作童話シリーズ)Amazon（アマゾン）しゅくだいさかあがり PHPとっておきのどうわAmazon（アマゾン）⊶⊶⊶⊶◆取組み記録📚英語・英検 Jr.オンライン｢もぎテスト｣｢ドリル」｢カルタとり（妹）｣・SWR：「Sharing｣｢My Dog｣｢Little and Big｣｢New Socks｣｢Up and Down｣｢I Did It!｣・かけ流し：Kikutankids(初級編)・ORC：｢New Trees｣🏅(Level 2∙ Reading Tree)🎹ぴあの・ピアノランド2｢さかあがり｣｢レインレインレイン｣｢はしれきかんしゃ｣・みんな知ってる！プレリーディング曲集｢ひげじいさん｣
15Apr
- 【年長】中古1万円の自転車、正直どう？20インチで悩んだ末の結論
  こんにちは！小学校入学を控えた、年長の娘。そろそろ自転車をサイズアップしたいなぁと考えていたところ、まわりからも「サイズアップするなら20インチだよ」との声がちらほら聞こえ始めていました。そんな時、ふと思い立ってとなりの市のリサイクルセンターへ。祖母のセカンドハウスを調えるときに、お世話になった場所で、「そういえば自転車もあったよね」と思い出し、もしかしたら…と立ち寄ってみました。そこで出会ったのが、整備中のこの子。蝶のデザインがかわいい🦋ブリヂストンのエコパル（旧モデル）です。お値段、1万円。整備中のおじ様たちが「12,000円でしょ」「いいよいいよ、1万円で」という感じで、ゆるっと値段が決定（笑前回来たとき、娘が「これ欲しい」と言っていた自転車も12,000円くらいだったので、相場的にもそんな感じなのかもしれません。その場で調べてみると、エコパルの最新モデルは約4万円。実は試乗をさせてもらったとき、乗れてはいたものの、何度か倒してしまう場面もありました。試乗のあと、娘がぽつりと「かわいいだけで買っちゃだめだよね。」と。少し怖かったのかな？と思って、「そうだね、もう少し小さい方がいいかもね」と見送ろうとしたところ——「え、買ってほしい」と、まさかの一言（笑そんなやり取りもありつつ、最終的にはこの自転車を迎えることにしました🚲正直、最初は「中古で1万円って、そんなに安くない？」と思ったんです。メルカリなら、もっと安いものもあるし…。でも、お友達に「安かった？」と聞かれて改めて考えたとき、これ、かなりコスパ良かったなと気づきましたその理由は…① プロによる「安心」がセット自転車協会の安全基準「BAA」を、整備後に取り直し済み。古いモデルでも、中身はプロのお墨付き。② 手間なし「タイパ」が最高その場で防犯登録まで完了。警察署や自転車屋さんに行く手間がゼロでした。③ 親子バトルが起きない（笑これ、意外と大事。自転車屋さんだと、色やデザインで意見が割れがちですが、リサイクルセンターは一点モノ。「これがいい！」「これなら安心！」と、親子で気持ちよく即決できました。我が家の娘は、お下がりも楽しめるタイプ。パパのこだわりで新品！という選択も素敵ですが、「いいものを、プロの整備で、長く大切に使う」という今回の選択に、親子で大満足しています購入当初は、「18インチにしておけばよかったかな…」「20インチは大きすぎたかも」と感じるほど、扱いに苦戦していました。このときの身長は111cm。20インチは、まさに“ぎりぎり”かなというサイズ感で、サドルを一番下にしても、まだ背伸びする感じでした「止まるときはサドルの前に降りるんだよ」と練習しながら、なんとか乗り降り。最初は扱いに苦戦していましたが、それでも楽しかったようで、毎日のように乗りたがっていました。あれから1ヶ月。今では見ていて不安に思うこともほとんどなくなり、あとはブレーキをやさしく握れるようになれば、どこにでも行けそうだな、と思えるくらいに。これから小学校低学年の数年間、この相棒とたくさん思い出を作ってくれたら嬉しいです「中古1万円」ほぼ衝動買いでしたが、今では「これでよかった」と思える買い物になりました⊶⊶⊶⊶◆取組み記録📚英語・Kikutankids(中級編)：｢P.90-93」・ORC：「The Picture Book Man｣🦉(Level 1+∙ Reading Tree)｢The Lost Puppy｣🏅(Level 2 ∙ Reading Tree)🎹ぴあの・指の筋トレ・ピアノランド2｢さかあがり｣｢のぼる練習｣｢おりる練習｣｢指をくぐらせる練習1･2｣｢スケールの練習｣｢レインレインレイン｣・みんな知ってる！プレリーディング曲集｢ひげじいさん｣
14Apr
- 【小１】オンライン英語レッスン（ORT）／やり取りが“会話”になっていた日
  最近のORTレッスンで、ちょっと嬉しかった場面がありました読みの後のQAで、「Do you like ～？」の質問をすることが多いのですが、この日は少し違っていて。娘が、「Dad tree… sad and happy and cross？」と、パパが木の役をしていたときの気持ちを先生に質問している声が聞こえてきました。文としてはまだ途中だけど、ちゃんと“気持ち”をたずねようとしているのが分かって、思わず耳をすませてしまいました。先生はその問いに対して、“I think he was tired.”と答えてくれて。娘が出した選択肢にはなかったけれど、“木の役でじっとしていたから疲れたかもね”という、ちゃんと意味の通ったやり取りになっていました。そこから「How about you？」と会話が続いて、娘も「I am happy」と自分の気持ちを答えていて。これまでは「No more」や「Teacher’s turn」と、受け身になることも多かったのに、この日は何度も「Mimi’s turn」と言って、自分から質問しようとしていたのも印象的でした。正直、よそ事をしながらリピートしていることもあるレッスンなので受け身ではなく、積極的に会話を楽しむ姿がふと見られると、続けていてよかったなぁと、ほっこりしますやり取りの内容も、少しずつ充実してきたかな、という印象です⊶⊶⊶⊶◆取組み記録📚英語・SWR：「My Dog」「I Did It!」「Up and Down」・ORC：「Look After Me｣🦉(Level 1+∙ Reading Tree)｢Hiccups｣(Level 2∙ Reading Tree)🎹ぴあの・指の筋トレ・ピアノランド2｢さかあがり｣｢のぼる練習｣｢スケールの練習｣｢レインレインレイン｣
13Apr
- “好き”の力はすごい。引っ込み思案な娘が『コメディアン』を夢見た理由
  6歳の娘は一時期、MADAMADAの「バブるバブル」が大好きで、毎日のように歌って踊っていました。今でも、ときどき寝る前にベッドの上で踊りだすことがあるくらいです一緒にYouTubeチャンネルを見ていたこともあり、娘に近い年齢のメンバーたちが集まるMADAMADAの姿がとても可愛らしくて。あぃりDXさんプロデュースの、原宿カルチャーっぽい雰囲気で、懸命にパフォーマンスする姿に、気づけば私もちょっとファンになってしまったくらいです“好き”と“がんばる”のあいだでピアノの練習の時はあんなに腰が重いのに、ダンスの音楽が鳴った瞬間、別人のように軽やかになるんです。大好きな曲やダンスになると、誰に言われなくても夢中になっていて。“好き”の力って、本当にすごいなぁと感じます。内弁慶な一面と、意外な夢そんな娘ですが、性格としてはどちらかというと慎重派。気心の知れた幼稚園や家の中では前に出られるのに、いつもと違う場所や場面になると、引っ込み思案な一面が出てきます。お友達のママからは、「社交的な○○ちゃんの意外な一面だよね」と驚かれることもあります。そんな娘なので、ときどきお調子者の一面が顔を出して、人を笑わせようとすることもあって。最近は「コメディアンになりたい」と言うこともあります社交的な一方で、モジモジする姿が目立ってしまうこともありますが、家で「好き」が爆発したときの彼女は、誰よりも自由でひょうきんです。きっと、夢中になれるものがあるからこそ、内側にある“お調子者”な一面が、自然と顔を出すんだなと感じています。ピアノのように、少しがんばることも大切にしながら、こうして夢中になれる「好き」も、うまく伸ばしていけたらいいなと。どう関わるのがいいのか、まだまだ手探りですが、娘の「好き」を大事に見守っていきたいなと思っています⊶⊶⊶⊶◆取組み記録📚英語・SWR：｢Helpers｣｢Go, Go｣｢Sharing｣｢That Is Funny!｣｢Little and Big｣｢That hat｣・ORC：「Making Faces｣🦉(Level 1+∙ Reading Tree)｢The Lost Puppy｣🏅(Level 2∙ Reading Tree)🎹ぴあの・指の筋トレ・ピアノランド2｢さかあがり｣｢のぼる練習｣｢おりる練習｣｢指をくぐらせる練習1･2｣｢スケールの練習｣｢レインレインレイン｣・みんな知ってる！プレリーディング曲集｢ひげじいさん｣
10Apr
- 6歳（年長の終わり）はじめてのピアノ発表会
  はじめてのピアノの発表会🎹終わったあとにぽつりと、「いっぱいドキドキしてたけど、それでも弾いたの」と話してくれました。その言葉どおり、きっと本人の中で大きな経験になったんだと思います。ここ2年は法事で出られなかったのですが、当時は、「発表会はみるだけがいいの」と言っていて、私も「ちゃんと舞台に上がれるかな…」と心配していたくらいで。そういった不安がなくなるまで待って発表会に参加できたのも、よかったなと感じています🍀これまでに年1回のお楽しみ会で3回舞台に上がる経験をしたり、幼稚園の行事としての発表会もあったり、オーケストラのオペラ舞台に子役として立たせてもらったこともあり。ひとつひとつが、娘の中でちゃんと力になっていたのかもしれません。3歳のころ、保育園の卒園式で、ひとり踊れずに先生の足にしがみついていたあの子が――舞台でソロ演奏できるようになるなんて。成長したなぁ、としみじみ感じました🌱見に来てくれたお友達からお花をもらって、そんな時間も、やさしい思い出になりました。そして発表会が終わってからは、日々のピアノの練習もぐっとスムーズに。練習中に取り入れていた「指の筋トレフレーズ」も、今では自分からさっと取り組んで。「ピアノランド2」にある指使いやスケールの練習も、同じように抵抗なく進められるようになりました。そんな姿を見ていると、自然と「発表会ですごく成長したんじゃない？手の形もきれいだし、音もとってもきれいに出てるね」「毎日がんばって練習したから、ピアノ上手になったのかもね」そんなふうに声をかけることができて、そのときの誇らしげな娘の顔が、とても印象に残っています。発表会までお休みしていた曲や新しい曲にも、以前よりずっと積極的。少し簡単に感じられているのかもしれません。相変わらず「早く終わりたい」はあるけれど、嫌々ではなく、どこか楽しそうに取り組んでいる様子その姿が、なによりうれしいなと感じています。⊶⊶⊶⊶◆取組み記録📚英語・SWR：｢Guessing Game｣他数冊・ORC：「Floppy's Bone｣🦉(Level 1+∙ Reading Tree)｢The Little Dragong｣🏅(Level 2 ∙ Reading Tree)・Kikutankids(中級編)：｢p.86-89」🎹ぴあの・指の筋トレ・ピアノランド2｢さかあがり｣｢のぼる練習｣｢おりる練習｣｢指をくぐらせる練習1･2｣｢スケールの練習｣・音符カード：＃4枚
09Apr
- 【小1】Jステージ記録（J5）／そろタッチ1か月休止と再開、そして子どもの変化
  5ヶ月継続していたそろタッチを、教室生をやめるタイミングの2月末でいったん休止。約1か月ほどお休みしてから、今月ピアノの発表会を終えたタイミングで再開しました🌱（先月のブログはこちら）『【年長】Jステージ記録（J5）／そろタッチ5か月目でいったん休止』そろタッチのJ4を終え、次のステージJ5へ。2/8にJ4へステージアップし、1日1ミッションのペースでJ5を進めていました。教室生としての区切りがちょうど2月…ameblo.jp[data-toc]{background:#ffffffd9;border:1px solid var(--color-border-medium-emphasis,#08121a4d);border-radius:8px;display:flex;flex-direction:column;gap:8px;padding:12px 16px}[data-toc] h2,[data-toc] ol,[data-toc] p{margin:0}[data-toc] .toc-header{align-items:center;display:flex;font-weight:700;gap:12px}:is([data-toc] .toc-header) h2{color:var(--color-text-medium-emphasis,#08121abd);flex-shrink:0;font-size:.875em}[data-toc] .toc-empty-message{color:var(--color-text-low-emphasis,#08121a9c);font-weight:400}:is([data-toc] .toc-empty-message) p{font-size:.75em}[data-toc] ol{list-style:none;padding:0}:is([data-toc] ol) .last.collapse a{border:none}:is([data-toc] ol) a{border-bottom:1px solid var(--color-surface-tertiary,#08121a14);display:block;font-size:.75em;padding:6px 0;-webkit-text-decoration:none;text-decoration:none}[data-toc] .h4,[data-toc] a{color:var(--color-text-medium-emphasis,#08121abd)}[data-toc] .h2{font-weight:700}[data-toc] .h3{font-weight:400;margin-left:8px}[data-toc] .h4{font-weight:400;margin-left:16px}[data-toc] [role=button][aria-expanded]{align-items:center;display:flex;font-size:.75em;font-weight:700;gap:4px;justify-content:center;padding:4px 0;text-align:center;-webkit-text-decoration:none;text-decoration:none}[data-toc] [role=button][aria-expanded=true]:after{mask-image:url("data:image/svg+xml;charset=utf-8,%3Csvg xmlns='http://www.w3.org/2000/svg' width='24' height='24' fill='currentColor' viewBox='0 0 24 24'%3E%3Cpath d='M20.97 14.55c0 .26-.1.51-.29.71a.996.996 0 0 1-1.41 0l-7.29-7.29-7.29 7.29a.996.996 0 1 1-1.41-1.41l7.29-7.29c.78-.78 2.05-.78 2.83 0l7.29 7.29c.19.19.28.44.28.7'/%3E%3C/svg%3E")}[data-toc] [role=button][aria-expanded=false]:after,[data-toc] [role=button][aria-expanded=true]:after{background:var(--object-low-emphasis,#08121a9c);content:"";display:block;height:1rem;mask-size:contain;width:1rem}[data-toc] [role=button][aria-expanded=false]:after{mask-image:url("data:image/svg+xml;charset=utf-8,%3Csvg xmlns='http://www.w3.org/2000/svg' width='24' height='24' fill='currentColor' viewBox='0 0 24 24'%3E%3Cpath d='M3.05 9.45c0-.26.1-.51.29-.71a.996.996 0 0 1 1.41 0l7.29 7.29 7.29-7.29a.996.996 0 1 1 1.41 1.41l-7.29 7.29c-.78.78-2.05.78-2.83 0l-7.29-7.29c-.18-.19-.28-.44-.28-.7'/%3E%3C/svg%3E")}[data-toc]:has([role=button][aria-expanded=false]) .last:not(.collapse) a{border:none}[data-toc]:has([role=button][aria-expanded=false]) .collapse{display:none}[data-toc]:not(:has([role=button][aria-expanded])):not(:has(.collapse)) .last a{border:none}:is([contenteditable=true],.no-js,#no-js) [data-toc] .collapse{display:revert!important}目次 🌟 再開のきっかけ 🌟 再開してみて感じたこと 🌟 やる気の“補助輪”を借りる 🌟 少しずつ、心地よい方へ🌟 再開のきっかけ発表会の数日前、娘がぽつりと「あしたのあしたから、またやる」と自分から言いました。一緒に始めたお友達が「ゲームの前に毎日やっているよ」「J6に進んだよ」と話してくれていたことも、少し刺激になっていたのかもしれません🌟 再開してみて感じたこと再開にあたって、J5の半ばからそのまま戻れるのか、少し不安もありました。一度離れていたこともあって、「もう忘れてしまっているかも…」と思っていたのですが、思いのほか覚えていて、親としてはその姿に感心しました。ただ、最初のチャレンジはクリアできず、娘はかなりショックを受けた様子で、少し驚きました。その後、2回目のチャレンジでクリアし、☆3つ目を獲得しています再開してまだ5日ほど。今のところ、自分から進んでやりたがる様子はあまりなく、「かなり負担があるんだろうな」と感じています。それでも、1日1ミッションのペースでコツコツ取り組んでいます🌟 やる気の“補助輪”を借りる今の娘にとって、そろタッチはまだかなりエネルギーを使うもの。だから我が家では、YouTubeなどの「楽しみ」をセットにして「終わったら見ようね」と声をかけることもあります📺正直、「ご褒美で釣っているのでは…？」と思うこともあるのですが（笑）これも一つの方法なのかなと。少し負担に感じることも、楽しいこととセットにすることで「やってみようかな」に変わる。そんなふうに、今はやる気の“補助輪”を借りている状態なのかもしれません。自分の成長そのものを楽しめるようになるのは、もう少し先の時期。（いわゆる“9歳の壁”と言われる時期）そう思うと、今は外からのきっかけに頼るのも、自然なことなのかなと感じています。だからこそ、焦らずに見守っていけたらいいな、と思っています🌟 少しずつ、心地よい方へ続けていく中で、今は、「疲れるな」「ちょっと面倒だな」と感じていることも、少しずつ「できた！」という達成感や「進める楽しさ」に変わっていく。そんな変化が、これから少しずつ起きていくのかなと、楽しみにしています。今はまだ、誰かの力も借りながら。それでも、自分の足で進もうとしている姿を、大切に見守っていきたいと思います⊶⊶⊶⊶◆取組み記録📚英語・SWR：「Big and little」「Sharing」「Go,Go」他３冊・かけ流し：Kikutankids(初級編)・ORC：「The Band｣🦉｢Floppy's Bone｣(Level 2∙ Reading Tree)・Kikutankids(初級編)：｢p.82-85」🎹ぴあの・指の筋トレ・ピアノランド2｢さかあがり｣｢のぼる練習｣｢おりる練習｣｢指をくぐらせる練習1･2｣｢スケールの練習｣｢レインレインレイン｣・みんな知ってる！プレリーディング曲集｢ひげじいさん｣
08Apr
- これが小学一年生か…うれしさとさみしさのあいだで
  きっとこれから、ランドセル姿で帰ってきたり、学校の話をぽつぽつしてくれたり、新しいお友達の名前が少しずつ増えていったり。その一つひとつで、また「あぁ、小学生なんだなぁ」って思う場面が増えていくんだと思います。昨日の入学式では、同じ幼稚園のお友達と元気に走り回っていたけれど今朝は私が先に仕事に出るのを寂しがっていて。そんな姿を見ていると、「やっぱりまだ小さいなぁ」って思うことも、たくさんあって。その行ったり来たりを見られるのが、今の時期のいちばんおもしろくて、愛おしいところなのかもしれません。⊶⊶⊶⊶◆取組み記録📚英語・SWR：6冊くらい・ORC：｢The Band｣🏅(Level 2 ∙ Reading Tree)他、10冊くらい視聴🎹ぴあの・指の筋トレ・ピアノランド2｢さかあがり｣｢のぼる練習｣｢おりる練習｣｢指をくぐらせる練習1･2｣｢スケールの練習｣｢レインレインレイン｣・みんな知ってる！プレリーディング曲集｢ひげじいさん｣
06Apr
- 習い事どうする？小1娘、お友達きっかけでテニスを始めました
  娘がテニスの体験に誘ってもらい、幼稚園時代のお友達の女の子3人で参加してきましたきっかけはママ友から「体験に行く」と聞いたこと。もともと幼稚園では新体操を習っていましたが、小学校に上がると送迎の問題で継続が難しく…。チアも考えていたものの、一緒に移ろうと思っていたお友達が別の学童になり、その話も自然と立ち消えにそんな中でのテニス体験。「せっかくだから一度やってみようかな」くらいの気持ちでした🎾さらに、小学校が別々になってしまうもう一人のお友達も体験に行くと分かり、習い事でまた接点が持てたらいいな、という思いもありました。新体操は2年生での再開も考えつつ、1年間まったく運動しないのも気になっていて…。そう考えると、テニスはバス送迎もあり現実的かも仲良しと一緒なら、本人もやりたいと思う可能性は高そう。とはいえ、体験とお友達の動き次第、というところでした。体験当日。娘は初めてのラケットに興味津々で、それだけでも嬉しそうでした💕ただ、やっぱり一番楽しいのは「お友達と一緒にいること」。見ていて微笑ましい場面もたくさんありました肝心のレッスンも、遊んでいるように見えるくらい楽しそうで、「こんな風にテニスのレッスンってできるんだな」と感じました。少し集中が切れてきたタイミングでも、先生が別の楽しそうな課題に切り替えながら、自然と誘導してくれていて。無理にやらせるのではなく、自然と引き込んでくれる雰囲気がとてもよかったですそして週末をはさみ、各家庭での家族会議の結果（？）来月のゴールデンウィークから、3人で通うことが決まりました🎾お友達の送迎の関係でクラスが決まり、日曜日クラスも候補にあがっていた中で、我が家の事情も考慮してもらったのかもしれません。（本来は3人そろえば開講できたようで、少し申し訳ない気持ちも…）行きの送迎は難しいためバス利用も考えていたのですが、お友達ママが学童から一緒に連れて行ってくれることに。感謝しかありません🙏帰りは見学も兼ねてお迎えに行けそうです。これまでの様子を見ると、習い事は比較的続く方だとは思うのですが、今回は「テニスがやりたい」というより、「お友達と一緒」という気持ちが大きいのも事実。とはいえ、いくらお友達に誘われても、あまり興味のないものには体験にも行かない子なので、小1の今は、それくらいでもいいのかなとも思っていますそしてもうひとつ。今続けているピアノとの相性も、なんとなく良さそうだなと感じています🎹どちらも「脱力」が大事そうだなと思い、少し相性を調べてみました。テニスのような球技は腕や手首を柔軟に使うため、ピアノを弾くときの指先のコントロールや、無駄な力を抜く感覚にもつながるそうです。らに、ボールを目で追う動きと、楽譜の先を読んでいくときの視線の使い方は似ている部分があり、どちらも集中力や判断力（反射神経）の向上に役立つという記事も見かけました💡意外な共通点が多くて、実はとてもいい相性なのかもしれないな、とワクワクしています。これからどうなるかはまだ分からないけれど、いいきっかけになりそうです。⊶⊶⊶⊶◆取組み記録📚英語・かけ流し：Bebefinn・Kikutankids(初級編)：｢P.76-79」・英検 Jr.オンライン｢もぎテスト｣｢かるた」｢かるた｣・ORC：｢A Sinking Feeling｣🏅(Level 2∙ Reading Tree)🎹ぴあの・指の筋トレ・ピアノランド2｢さかあがり｣｢のぼる練習｣｢おりる練習｣｢指をくぐらせる練習1｣｢スケールの練習｣｢レインレインレイン｣
01Apr
- 【年長】オンライン英語レッスンメモ #19／3月の記録（10ヶ月目）
  オンライン英語レッスンも10ヶ月目🌱3月のレッスンは、ひとことで言うと、やる気に波のある1ヶ月でした。2月は、わからないなりにも前向きに取り組む姿が多く、3月は一転して、やる気が見えにくい日や、リピートで済ませようとする場面もちらほら。一進一退という言葉がしっくりくる1ヶ月でした。振り返ってみると、12月にも同じような波があったように思います。こうした揺れを繰り返しながら、少しずつ進んでいくものなのかもしれません。[data-toc]{background:#ffffffd9;border:1px solid var(--color-border-medium-emphasis,#08121a4d);border-radius:8px;display:flex;flex-direction:column;gap:8px;padding:12px 16px}[data-toc] h2,[data-toc] ol,[data-toc] p{margin:0}[data-toc] .toc-header{align-items:center;display:flex;font-weight:700;gap:12px}:is([data-toc] .toc-header) h2{color:var(--color-text-medium-emphasis,#08121abd);flex-shrink:0;font-size:.875em}[data-toc] .toc-empty-message{color:var(--color-text-low-emphasis,#08121a9c);font-weight:400}:is([data-toc] .toc-empty-message) p{font-size:.75em}[data-toc] ol{list-style:none;padding:0}:is([data-toc] ol) .last.collapse a{border:none}:is([data-toc] ol) a{border-bottom:1px solid var(--color-surface-tertiary,#08121a14);display:block;font-size:.75em;padding:6px 0;-webkit-text-decoration:none;text-decoration:none}[data-toc] .h4,[data-toc] a{color:var(--color-text-medium-emphasis,#08121abd)}[data-toc] .h2{font-weight:700}[data-toc] .h3{font-weight:400;margin-left:8px}[data-toc] .h4{font-weight:400;margin-left:16px}[data-toc] [role=button][aria-expanded]{align-items:center;display:flex;font-size:.75em;font-weight:700;gap:4px;justify-content:center;padding:4px 0;text-align:center;-webkit-text-decoration:none;text-decoration:none}[data-toc] [role=button][aria-expanded=true]:after{mask-image:url("data:image/svg+xml;charset=utf-8,%3Csvg xmlns='http://www.w3.org/2000/svg' width='24' height='24' fill='currentColor' viewBox='0 0 24 24'%3E%3Cpath d='M20.97 14.55c0 .26-.1.51-.29.71a.996.996 0 0 1-1.41 0l-7.29-7.29-7.29 7.29a.996.996 0 1 1-1.41-1.41l7.29-7.29c.78-.78 2.05-.78 2.83 0l7.29 7.29c.19.19.28.44.28.7'/%3E%3C/svg%3E")}[data-toc] [role=button][aria-expanded=false]:after,[data-toc] [role=button][aria-expanded=true]:after{background:var(--object-low-emphasis,#08121a9c);content:"";display:block;height:1rem;mask-size:contain;width:1rem}[data-toc] [role=button][aria-expanded=false]:after{mask-image:url("data:image/svg+xml;charset=utf-8,%3Csvg xmlns='http://www.w3.org/2000/svg' width='24' height='24' fill='currentColor' viewBox='0 0 24 24'%3E%3Cpath d='M3.05 9.45c0-.26.1-.51.29-.71a.996.996 0 0 1 1.41 0l7.29 7.29 7.29-7.29a.996.996 0 1 1 1.41 1.41l-7.29 7.29c-.78.78-2.05.78-2.83 0l-7.29-7.29c-.18-.19-.28-.44-.28-.7'/%3E%3C/svg%3E")}[data-toc]:has([role=button][aria-expanded=false]) .last:not(.collapse) a{border:none}[data-toc]:has([role=button][aria-expanded=false]) .collapse{display:none}[data-toc]:not(:has([role=button][aria-expanded])):not(:has(.collapse)) .last a{border:none}:is([contenteditable=true],.no-js,#no-js) [data-toc] .collapse{display:revert!important}目次「英語やめたい」と言った日やり方を少し変えてみたスタータークラスを受講してみて「描く」ことで見えてきたことこれから試してみたいこと目次を開く「英語やめたい」と言った日そんな中で、印象に残っているのがレッスン後にぽつりと出てきたひとこと。「英語やめたい」正直、少しドキッとしました。でも話を聞いていくと、キクタンが難しくてわからないことや、テストのように聞かれるのが嫌だったようで、先生そのものというより、“やり方”にしんどさを感じていたことが見えてきました。なんとなくの「イヤ」ではなく、「ここが嫌」と言葉にできたこと。それもひとつの変化なのかもしれません。やり方を少し変えてみたそこで、キクタンはチェック形式ではなく、読み合わせや質問ベースで進めてもらうようにお願いしてみました。一緒に読んでもらう形になり、少し肩の力が抜けたようにも見えました。単語の暗記というよりも、ORCやORTの中で自然に出会っていく形の方が、今の娘には合っているのかもしれません。スタータークラスを受講してみて月末には、スタータークラスの体験も受講しました。よかった点として印象に残っているのは、アルファベットを書く時間があったこと。「A / a」を一緒に書く時間があり、こうして“書く”ことに触れるのは新鮮でした✏️キクタンも自然にレッスンの中に組み込まれていて、その流れもよく考えられているように感じました。一方で、本読みの時間は少し物足りない感じもあり、レギュラーレッスンでのORTの読みと比べると、ORCでの予習と近いように感じました。そう思えたのは、娘が外国人講師とのやり取りに慣れてきて、多少あいまいでも会話が成立する場面が増えてきたからかもしれません。本読みのあとのクイズでも、やや集中しきれていない様子が見られました。もう一度受講してみる予定ではありますが、現時点では「今のクラスを続ける方向かな」という気持ちです。「描く」ことで見えてきたこと今回、もうひとつ印象的だったのが、レッスン中の様子でした。普段は使わないノートを開いていたことで、そのままお絵描きが始まり、レッスン中も描き続けていたのですが、描いていたのは、講師の似顔絵。さらに、私に綴りを聞きながら「Teacher」と書いてラベリングしていました。実は少し前に参加したブッククラブでも、みんなでの活動にはあまり参加できていなかったものの、Kipper、Biff、Dad など、登場人物の絵と文字を描いていたことがありました。そのときに、「あっ、こういう関わり方もあるのかもしれない」と、少し見方が変わったのを覚えています。やり取りの中に入るのが難しい場面でも、本人なりの形で英語に触れているようでした。これから試してみたいこといつものレギュラーレッスンでは、ORTのあとにQAの時間があります。その中で、娘の描いた絵を見せながらやり取りしてもらう、という形も試してみたいなと思っています。3月の最終日。ORCの予習は最初こそ渋っていたものの、始めるとひとりで取り組み、「これとこれとこれ、メダルとったよ」と見せに来てくれました。さらに、「わたし、Speak up（英語言うの）楽しくなっちゃった」とぽつり。⊶⊶⊶⊶◆取組み記録📚英語・かけ流し：Bebefinn・ORC：「Good Dog｣🦉(Level 1+∙ Reading Tree)｢What Is It?｣🏅(Begin ∙ Let's Go Readers)｢A Sinking Feeling｣🏅｢Up and Down｣🏅(Level 2∙ Reading Tree)🎹ぴあの・指の筋トレ・ピアノランド2｢がんばれうんどうかい｣｢だいふくじぞう｣｢さかあがり｣｢のぼる練習｣｢おりる練習｣｢指をくぐらせる練習1｣｢スケールの練習｣・発表会練習｢せいじゃが町にやってくる｣｢ちょうちょ｣｢王者の行進｣
31Mar
- 【年長】最後の登園日前日、娘が作ってくれたお弁当
  昨日、娘がお弁当を作ってくれました🍱パパが娘のお弁当のついでに、私の分も作ってくれることがあって。幼稚園のお弁当は週に二日と、長期休暇の間——三年間、本当にありがとう、という気持ちでいっぱいですそんなパパの姿を見ていたからか、「今日はご飯が少ないから、ママはお弁当なしだね」と言われた日に、「わたしがつくる」と、娘がキッチンに立ってくれましたできあがったお弁当は、冷凍食品を3品（パスタ、野菜と鶏のあえ物、スイートポテト）に、ふりかけの混ぜごはん。しかもそのごはん、自分の分を少し減らして、分けてくれたもの。ここまでなら感動的だったのに、次の瞬間にはしっかり「紙のお金ちょうだいね。前に言ってたでしょ？」と、しっかり請求まで😂たしかに以前、「お弁当作ってくれたら、お昼代の分あげるよ」なんて言っていましたやさしさと、ちゃっかりさと。どちらもちゃんと育っていて、思わずとても嬉しくなった出来事でした今朝は、最後の登園でパパと手をつなぐ娘を見送って…。卒園式よりも、なんだか感慨深い気持ちになりました🥺明日から学童だなんて、まだ全然実感がなくて...⊶⊶⊶⊶◆取組み記録📚英語・かけ流し：Bebefinn・ORC：「What Is It?｣🦉(Begin ∙ Let's Go Readers)｢What a Din!｣(Level 1+∙ Reading Tree)🎹ぴあの・指の筋トレ・発表会練習｢せいじゃが町にやってくる｣・ピアノランド2｢がんばれうんどうかい｣｢さかあがり｣｢のぼる練習｣｢おりる練習｣｢指をくぐらせる練習1｣｢スケールの練習｣
30Mar
- 6歳娘と小金井公園サイクリング／レンタサイクルで園内コースを満喫
  土曜日は、小金井公園でファミリーサイクリングを楽しみました🚲もともとは近所の公園で自転車講習に参加する予定でしたが、雨予報と、まだ20インチに乗り慣れていないこともあり今回は見送りに。予定が空いたので娘に行きたい場所を聞いてみると、「小金井公園！」とリクエストがあり、祖母も一緒に出かけることにしました。桜祭りの期間中でしたが、駐車場も思ったよりスムーズで、「雨予報だったからかな？」と、ちょっと得した気分にサイクリングセンターも混雑なく、1時間チケットでスタートです。…ところがここで、娘の引っ込み思案が発動。「やっぱりのらない。人いっぱいいるし」ちょうどヘルメットを借りる場所だったのですが、スタッフの方がとてもやさしく声をかけてくださって。サイズ調整をしてもらいながら、「これなら大丈夫だよ」と自然に背中を押してくださり、無事に出発できました。本当にありがたかったです。娘は18インチの自転車を選び、70代のばぁばも半世紀ぶりの自転車に挑戦。今までは娘だけが乗っていましたが、今回は家族みんなで自転車を借りてサイクリングへ。初心者コースから、そのまま雑木林のコースへ進みます。この雑木林の道がとても気持ちよくて、春らしい景色の中をのんびり走れるのが魅力🌿入口には少し坂道もあり、練習にもぴったりでした。まだブレーキに慣れていない娘は慎重に進んでいましたが、平坦なコースに戻ると少し自信がついた様子。「次はどこへ行く？」と前向きな一言も。その後は、つつじ山広場やユーカリ広場、わんぱく広場の方までぐるっと一周。歩きでは回りきれなかった場所まで行けて、「こんなところもあったんだ」と新しい発見もありました。（なかよし広場やバーベキュー広場があるのも、今回初めて知りました）1時間でも、ほどよく園内を満喫できるコースでしたサイクリングのあとは、売店前でひと休みしてランチタイム。持参のおにぎりとキッチンカーのごはんで、外ごはんも楽しみました。実はここ、先月の卒園遠足で来た場所。でもその時は天候に恵まれず、ふわふわドームでは遊べなかったそうで。その後リベンジで来た日も、まさかの雪…今回、やっと念願が叶いました。小さい頃は立つこともできず、転がっていた娘が、今では端から端までぴょんぴょん跳び回る姿に、しみじみ。成長を感じる瞬間でした。その間、ばぁばは桜を楽しんだり、槻の木広場でスケボーを見学したりと、のんびり時間を満喫。その後合流して、わんぱく広場で遊具遊び。さらに、来るたびに楽しみにしているパフォーマンスも最前列で観ることができました。最後はいこいの広場で凧揚げを見学して、たっぷり遊びきった1日に。広い公園ですが、自転車があると一気に行動範囲が広がって、違った楽しみ方ができるなと感じました。帰宅後は、近所でお友達とお花見へ20インチの自転車にも少し慣れてきた様子で、サイクリングの効果も感じた一日でした。よかったら、昨年の記事はこちらです🚲『5歳娘と小金井公園でサイクリング／16インチ？18インチ？自転車サイズを試す春の休日』週末、5歳の娘と一緒に小金井公園へ行ってきました。目次🚲 サイクリングセンターへGO！🏃母、全力で追いかけるの巻🚲 ついに18インチへ？🌟 見とれたステージと…ameblo.jp⊶⊶⊶⊶◆取組み記録📚英語・First Little Readers｢Sweet Treat」・SWR：｢Fly Away｣｢Gessing Game｣・ORC：「A Sinking Feeling｣(Level 2 ∙ Reading Tree)｢What Is It?｣(Begin ∙ Let's Go Readers)🎹ぴあの・指の筋トレ・発表会練習｢せいじゃが町にやってくる｣｢王者の行進｣｢夕べの祈り｣・ピアノランド2｢がんばれうんどうかい｣｢さかあがり｣｢のぼる練習｣｢おりる練習｣｢指をくぐらせる練習1｣｢スケールの練習｣
25Mar
- 【年長】「〇〇じゃないと遊ばない」ルールに出会った日
  少し前のこと。娘がぽつりと、「〇〇じゃないと遊ばないって言われたの」と話してくれました。その“〇〇”は、髪型だったり、遊び方だったり。どうやらひとつではない様子。その子のことは好きで、遊びたい。でも、言われるとちょっと嫌な気持ちになる。そんな気持ちが重なって、「幼稚園、行きたくないな...」とこぼした日もありました。ある日は、二つ結びで行ったのに帰ってきたら、ひとつ結びに変わっていて。「遊びたかったから」と、本人なりの選択。その姿に、胸がぎゅっとなりました。つい私は、「そんなふうに言われたら悲しいよって言ってみたら？」なんて提案してしまったけれど、その場で気持ちを伝えるって、大人でも難しいことですよね。正直なところ、「そんな条件を出してくるなら、一緒に遊ばなくても...」と思う気持ちもあります。でも娘の中には、「それでも遊びたい」という気持ちもちゃんとあって。どちらかに寄せるのではなくて、その揺れている感じごと、大事にしたいなと思いました。最近は、「合わせて遊ぶ日があってもいいし、　今日はやめとこう、って思ってもいいんだよ」そんなふうに、選択肢だけ置いてみています。もうすぐ卒園。この小さな人間関係の経験も、きっとどこかでつながっていくのかな、と少しだけ先のことを思ったりもしています。そんなこともあって、『子育てコーチングの教科書』をもう一度読み直してみようかな、と思いました。⊶⊶⊶⊶◆取組み記録📚英語・英検 Jr.オンライン｢もぎテスト｣｢ドリル」｢もぐらたたき｣・SWR：｢Sharing｣｢That Is Funny!｣｢New Socks｣｢The Party｣｢My Dog｣・ORC：「Monkey Tricks｣🦉(Level 2 ∙ Reading Tree)🎹ぴあの・指の筋トレ・発表会練習｢せいじゃが町にやってくる｣｢王者の行進｣｢ちょうちょ｣・ピアノランド2｢がんばれうんどうかい｣｢さかあがり｣｢指をくぐらせる練習1｣
18Mar
- 【年長】頑張らせることと見守ることのあいだで／「伴走」のむずかしさ
  頑張ればできるようになる。でも、その「頑張り」をどこまで親が引っ張っていいのか。最近、ずっと考えています。見守ることが大事、と思っているのに、実際の場面では、面倒がる娘にあれこれ言葉を尽くして、なんとか練習やレッスンに向かわせている自分がいる。これって、言っていることとやっていることが違うのでは…？と、少し立ち止まることもあります。そんな中での、最近のピアノ。1週間で、弾けなかった箇所が少し弾けるようになり、次の1週間で、間違えつつも半分くらいはつながるように。翌週、残り半分になかなか手がつけられなかったけれど、ある日、難しそうな2小節に取り組み、次の日は、また別の2小節。（私も弾いてみたけれど、なかなか難しいところで…）そして3日目には、間違えながらも全体がなんとなくつながり、その次の週には、全体を通して弾けるように。今は、暗譜しながら、よく間違えるところを意識して、ほぼ止まらずに弾けるようになってきました。「せいじゃが町にやってくる」という、シンプルな曲だけれど、この過程には、たしかに「できるようになる流れ」がありました。英語も、少し変化を感じています。これまでは「How many〜？」や「Do you like〜？」のようなやり取りが中心だったのが、最近は「Why？」を使いたがるように。まだうまく質問をつくれないことも多いけれど、なんとなく、英語の世界が少し見えてきたような、そんな感覚があります。一方で、親の声かけがなくても、似たような変化を感じる場面もあります。読み聞かせの時間には、「自分も読む」と言って、1冊や2冊はひとりで声に出して読むことが増えてきていて、特別に練習しているわけではないのに、自然と音読が上達してきました。また、自転車も。へんしんバイク2で、3〜4歳には乗れるようになっていたものの、入学前に購入した自転車は、背伸びして、ぎりぎり足が届く20インチ。リサイクルセンターで、ちょうど整備を終えたばかりの車両があり試乗。ブレーキをかけたあとに倒してしまったので、大きすぎるかなと購入を迷いましたが、本人がパパにねだって買ってもらいました。届いた当日も、押しているだけで何度か倒してしまっていたのに、翌日は1回、その翌日には倒さなくなっていて。少し怖がりながらも、毎日「乗りたい」と言っている姿を見ていると、これもまた、本人なりに「できるようになる過程」の中にいるのかなと感じます。できたことは、たしかに嬉しい。でもそれ以上に、「難しいところを分けて練習する」「少しずつつなげていく」そんな積み重ねを、本人なりに経験できたことに意味があるのかな、と感じています🌱きっかけは親の声かけでも、本人の「やってみたい」気持ちでもその中で「できるようになってきた」という実感は、きっと本人の中に残るはず。そう思うと、今やっている関わりも、完全に間違いではないのかもしれない、と少し見方を変えられそうな気がします。それでもやっぱり、どこまで関わるのか。どこから任せるのか。このバランスは、これからも揺れながら探していくことになりそうです。きっと正解はひとつではなくて、その時々で、少しずつ調整していくものなのかな。そんなことを考えた、ここ最近でした⊶⊶⊶⊶◆取組み記録📚英語・SWR：｢Three｣｢New Socks｣｢Guessing Game｣｢Sharing｣・ORC：「What Dogs Like｣🦉(Level 1+∙ Reading Tree)｢It's the Weather｣🏅(Level 2∙ Reading Tree)｢A Game of Shapes｣(Starter ∙ Dolphin Readers)🎹ぴあの・指の筋トレ・発表会練習｢せいじゃが町にやってくる｣｢王者の行進｣・ピアノランド2｢がんばれうんどうかい｣
12Mar
- 【育児本3選】AI時代に「自走する子」を育てたい。私を支えたAudibleの3冊
  私の根っこにある「子どもへの信頼」モンテッソーリ教育の「神様からの宿題」という言葉が大好きです。子どもの一見困った行動にもすべて意味があり、子ども自身が自ら成長しようとしている。そう信じてはいるけれど、現実の子育てではつい口が出たり、焦ったり……。そんな私の背中を、この3年間Audibleで支えてくれた3冊の本があります。[data-toc]{background:#ffffffd9;border:1px solid var(--color-border-medium-emphasis,#08121a4d);border-radius:8px;display:flex;flex-direction:column;gap:8px;padding:12px 16px}[data-toc] h2,[data-toc] ol,[data-toc] p{margin:0}[data-toc] .toc-header{align-items:center;display:flex;font-weight:700;gap:12px}:is([data-toc] .toc-header) h2{color:var(--color-text-medium-emphasis,#08121abd);flex-shrink:0;font-size:.875em}[data-toc] .toc-empty-message{color:var(--color-text-low-emphasis,#08121a9c);font-weight:400}:is([data-toc] .toc-empty-message) p{font-size:.75em}[data-toc] ol{list-style:none;padding:0}:is([data-toc] ol) .last.collapse a{border:none}:is([data-toc] ol) a{border-bottom:1px solid var(--color-surface-tertiary,#08121a14);display:block;font-size:.75em;padding:6px 0;-webkit-text-decoration:none;text-decoration:none}[data-toc] .h4,[data-toc] a{color:var(--color-text-medium-emphasis,#08121abd)}[data-toc] .h2{font-weight:700}[data-toc] .h3{font-weight:400;margin-left:8px}[data-toc] .h4{font-weight:400;margin-left:16px}[data-toc] [role=button][aria-expanded]{align-items:center;display:flex;font-size:.75em;font-weight:700;gap:4px;justify-content:center;padding:4px 0;text-align:center;-webkit-text-decoration:none;text-decoration:none}[data-toc] [role=button][aria-expanded=true]:after{mask-image:url("data:image/svg+xml;charset=utf-8,%3Csvg xmlns='http://www.w3.org/2000/svg' width='24' height='24' fill='currentColor' viewBox='0 0 24 24'%3E%3Cpath d='M20.97 14.55c0 .26-.1.51-.29.71a.996.996 0 0 1-1.41 0l-7.29-7.29-7.29 7.29a.996.996 0 1 1-1.41-1.41l7.29-7.29c.78-.78 2.05-.78 2.83 0l7.29 7.29c.19.19.28.44.28.7'/%3E%3C/svg%3E")}[data-toc] [role=button][aria-expanded=false]:after,[data-toc] [role=button][aria-expanded=true]:after{background:var(--object-low-emphasis,#08121a9c);content:"";display:block;height:1rem;mask-size:contain;width:1rem}[data-toc] [role=button][aria-expanded=false]:after{mask-image:url("data:image/svg+xml;charset=utf-8,%3Csvg xmlns='http://www.w3.org/2000/svg' width='24' height='24' fill='currentColor' viewBox='0 0 24 24'%3E%3Cpath d='M3.05 9.45c0-.26.1-.51.29-.71a.996.996 0 0 1 1.41 0l7.29 7.29 7.29-7.29a.996.996 0 1 1 1.41 1.41l-7.29 7.29c-.78.78-2.05.78-2.83 0l-7.29-7.29c-.18-.19-.28-.44-.28-.7'/%3E%3C/svg%3E")}[data-toc]:has([role=button][aria-expanded=false]) .last:not(.collapse) a{border:none}[data-toc]:has([role=button][aria-expanded=false]) .collapse{display:none}[data-toc]:not(:has([role=button][aria-expanded])):not(:has(.collapse)) .last a{border:none}:is([contenteditable=true],.no-js,#no-js) [data-toc] .collapse{display:revert!important}目次 ― 2024年：マインドの土台 ―『「待ち上手」な親の習慣』（庄子寛之） ― 2025年：科学的な裏付け―『「学力」の経済学』（中室牧子） ―2026年：環境の整え方―『自分の頭で考える子に育つ学ぶ力の伸ばし方』（川島慶） ―娘が手紙を書き始める理由― ―また「待つ」ことから始めよう―― 2024年：マインドの土台 ―『「待ち上手」な親の習慣』（庄子寛之）「自ら育つ力」を信じるなら、親にできる最大の仕事は「待つこと」。わかっていても難しいこの課題に、庄子先生の優しい語り口が寄り添ってくれました。「待つ」ことは放置ではなく、子どもへの深い信頼なのだと教わった1冊でした。― 2025年：科学的な裏付け―『「学力」の経済学』（中室牧子）「信じて待つ」ことに迷いが出た時、この本が「エビデンス」という武器をくれました。目先の点数よりも、自律性ややり抜く力（非認知能力）を育てる方が一生の宝になる。データが「あなたの信じている方向で合っているよ」と背中を押してくれた1冊でした。―2026年：環境の整え方―『自分の頭で考える子に育つ学ぶ力の伸ばし方』（川島慶）子どもが自ら成長しようとする時、親はどんな「環境」を用意すべきか。川島先生の「没頭」を大切にする視点は、まさにモンテッソーリの「お仕事」に通じるものがありました。「教え込む」のではなく、子どもの中にある火をそっと灯す。そんな関わり方の楽しさを学んだ1冊でした。―娘が手紙を書き始める理由―朝の忙しい時間や、少し気が重い課題を前にしたとき、娘がふとペンを握り、お手紙を書き始めることがあります。以前の私なら「今はそんなことしている場合じゃないでしょ！」と急かしていたかもしれません。でも、中室先生の本で学んだ「自制心（非認知能力）」や、川島先生の本にある「没頭する力」を思うと、これは娘なりに心を整える時間なのかもしれない、と感じるようになりました。「今、この子にはこの没頭が必要なんだ」そう思って、ぐっと言葉を飲み込み、手紙を書き終えるのを待つ。そんなとき、2024年に最初に出会った庄子先生の『待ち上手』のフレーズが耳元でリフレインします。―また「待つ」ことから始めよう―3冊を巡って気づいたのは、結局すべては「子どもを信じて待つ」という原点に戻るということ。知識が増えた今、もう一度『待ち上手』を聴き直しています。「神様からの宿題」に取り組む我が子を、もっと上手に、もっとニコニコして見守れる自分になりたい。そんなことを思いながら、今日も子どもと向き合っています。▼今回の3冊⊶⊶⊶⊶◆取組み記録📚英語・SWR：「Sharing」「New Socks」・ORC：「Go Away Floppy｣🦉｢Catkin the Kitten｣(Level 1+∙ Reading Tree)🎹ぴあの・発表会練習｢せいじゃが町にやってくる｣・指の筋トレ・ピアノランド2｢がんばれうんどうかい｣
11Mar
- 【年長】Jステージ記録（J5）／そろタッチ5か月目でいったん休止
  そろタッチのJ4を終え、次のステージJ5へ。2/8にJ4へステージアップし、1日1ミッションのペースでJ5を進めていました。教室生としての区切りがちょうど2月末だったこともあり、今の状況を見て、ここでいったん休止することにしました。とはいえ、オンラインレッスン自体はとてもありがたい機会でした🌱🌟オンラインレッスンで得たこと今回は教室生を一区切りにしますが、オンラインレッスンそのものを否定しているわけではありません。そろタッチの滑り出しとしては、とても良い経験でした。少し年上のお兄さんお姉さんが高いレベルで取り組んでいる姿を見られたこと。また、英語レッスンとは別に英語環境の中で学べたことも貴重な体験でした。教室生のみんなの進み具合に刺激を受けて、1日3ミッション頑張れた時期もありました。今思うと、あの時間があったからここまで進めたのだと思います🌟休止を決めた理由3月もネット生として続ける予定でしたが、パパから「アプリだけで4,000円なんだね。娘ちゃんは本当に続けるの？」と、小学校入学後の習い事のバランスも含めてふとした疑問が出ました。そのタイミングもあってか、少し前から「1日1ミッションでも疲れるの」と言うことが増えていた娘が、ふと「やりたくない」と。その時、いつものように声かけをしたり、きっかけを作れば続けられたかもしれません。ただ今回は、小学校入学前のタイミングでもあり、無理に続けるより一度区切りをつけてもいいかなと感じました。母としても・ここまでの暗算力で満足していたこと・英語とピアノを中心に習い事を続けていること・発表会の練習が本格化する3月であることを考えて、いったん休止することにしました🌟完全に止めない工夫ただ、完全にストップしてしまうにはまだ少し低いレベルの地点。再開しやすいようにと、そろタッチ公式YouTubeでも紹介されていた方法を参考に保護者アカウントを作ることにしました。※作り方は子どもアカウントと一緒娘が取り組んでいたJ5の手前、J4まで進めておき、時々娘にチャレンジをクリアしてもらったりゲームを一緒に楽しんだりしています。時々「自分の（アカウント）でやる」と言うこともありますが、本当に再開したくなるまでゆっくり待とうかなと思っています🌟年長のこの時期同じ幼稚園のそろタッチ仲間とは少し差が出るかもしれませんが、それもいい経験かなと思っています。入学前の年長の時期は・甘えん坊になる・「いやだ」「やりたくない」が増える心が揺れやすい時期とも聞きます。最近はぐんぐん背も伸びて、自分で起きるようになったり、急に小学生っぽくなってきました。でも、まだ幼さも残っていて、見ていて本当に可愛い時期。あっという間に過ぎてしまう、娘と密に過ごせるこの時間を大切にしたいなと思っています🌟また必要を感じたら今は我が家のペースを優先しますが、また刺激が必要だと感じたときには教室という選択肢に戻ることもあるかもしれません。学び方は一つではなく、その時々で合う形を選べばいいのだと思っています。そろタッチは「やめる・続ける」ではなく、その時々の家庭や子どもの状況に合わせて距離を調整できる教材だなと感じています。⊶⊶⊶⊶◆取組み記録📚英語・SWR：「Sharing」・かけ流し：Kikutankids(初級編)・ORC：｢Put It Back｣🦉「Creepy-crawly!｣(Level 2∙ Reading Tree)｢Good Old Mum｣🏅(Level 1+∙ Reading Tree)・Kikutankids(中級編)：｢P.50-54」🎹ぴあの・指の筋トレ・発表会練習｢せいじゃが町にやってくる｣・ピアノランド2｢がんばれうんどうかい｣・音符カード：27枚
05Mar
- 【年長】へんしんバイクが小さく見える日
  保育園のころは、ちょうどコロナ禍で休日の行き先も限られていた時期でした。ストライダーは持っていなかったけれどイベントやプレーパークで乗る機会をつくっていました。おかげで、行く機会のなかった場所にも足を運ぶようになりいろいろな景色に出会いました。それがその後の公園巡りにもつながっていった気がします🌿小金井公園のサイクリングセンターでは補助輪付きの自転車にも挑戦しました。まだ3歳になりたてで、できることも多くはなかった時期。小柄な娘がスイスイと自転車をこいで進む姿に胸がいっぱいになったのを今でも覚えていますその後、へんしんバイク2を買ってもらい毎日のように乗りたがるようになりました 🚲そして半年ほどで、いつのまにか補助輪なしの自転車に。年少（3歳）のころのことです。いま思えば、少し早めだったのかもしれません。近所の仲良しの子たちもそれぞれストライダーやへんしんバイクを乗り回していて気がつけば、みんな3、4歳で自転車に乗れるように。今どきは、そんなものなのかな。環境もあるのかもしれません団地や公園で、みんなで走り回っていたあの光景。あのころ大きく感じたへんしんバイクもいまでは少し小さく見えます。あと少しで幼稚園も卒園次は20インチの自転車になるのかな。今度はどんな景色を見に行くのでしょう。⊶⊶⊶⊶◆取組み記録📚英語・かけ流し：Bebefinn・ORC：「The Hole in the Sand｣🦉｢A Present for Mum｣(Level 2∙ Reading Tree)・Kikutankids(中級編)：｢P.40-43」🎹ぴあの・指の筋トレ・ピアノランド2｢がんばれうんどうかい｣・発表会練習｢せいじゃが町にやってくる｣｢ふしぎなポケット｣｢王者の行進｣

前ページ
次ページ