突然のヤル気スイッチ？？
「ぼく、もう4年生だぞ？ 」
誰かが割り算、やっていたのかな。
寝かしつけの時間に突然、「割り算したい」と。
ちなみに
息子くんはある程度、九九を覚えています。なので表面上は［2桁掛ける1桁］くらいの計算ができるのは分かっていました。
が、
私は敢えて取り組ませていませんでした。
家では1年生の繰り上がり算の概念をしてるくらいだし。
放デイさんでは九九止まりかな。
とりあえず、まだ息子くんには早いだろうと。
〜 去年(かな？)〜
「割り算したい！」
申し出があって。まだ九九を全部、覚えきれてない時期。
その時は、割り算の意味を簡単な ４➗２ などで説明したことはあります。
「4つを2人で分けるんだよ。
2に何を掛けたら4になる？」
※ 教え方がめちゃくちゃなのは自覚してます。
やり方をマスターさせるか、意味を理解させるか…どちらが良いんだろう…と、考えた記憶がありす。
「まずは九九を覚えようね！」
言い聞かせ。
ちょっとしたら言わなくなったので、放置してました。
この後、9の段までの掛け算を覚えるのに苦戦。後半には停滞していき、嫌になっていきます。
で、
ねばーるくんの九九の歌に、たどり着きます。
〜 昨夜 〜
「１8 わる 17 は〜 あまりいち？」
教えてもない余り算を言い出してきました。
「えっ！あまりがあるやつしたいの？！」
「うん。」
どっから得た情報なのだろう…
「53 わる 25は〜」
「やめときって！それは紙に書かないと頭の中じゃ、難しいよー！
ママも今すぐには(出来るけど)出来ないから。」
「えっとー、
ちょっと待ってよ。」
「無理やってば。」
「……
あまり 18？」
「ん？どう計算した？」
「頭の中でした。」
中途半端にやり方を覚えてきたな…。
微妙に計算間違えているし。
これはちゃんとした筆算を教えてあげなきゃいけないかな…。
いや、先生に言ってみる？
でも
ちょっと出来たら、すぐに調子に乗る息子くん。
出来もしない3桁わる2桁とか言いだす始末。
「難しい〜！」
いや、当たり前やろ！
そもそも計算の基礎をすっ飛ばしているから、簡単な割り算すらつまづいてしまうのは目に見えてる。
絶対また、嫌になるねん。
「やりたいのは分かるけど、このままだとすぐに嫌になってしまうで？
大丈夫やって。
嫌でも出来るようになるから！
「簡単！簡単！」 て、言いたいやろ？
ちゃんとやり方を覚えて、九九も使えるようになろうね。」
とりあえず
掛け算の虫食い算くらいからする？
それとも筆算を初っ端から使って、簡単な割り算？
いやいや、概念から入る？
リンク付けする物が多すぎて悩むわ。
こんなんで悩みたくなくて、してなかったのに！
成長・発達したらさ、こちらが頑張ってリンク付けしなくても、勝手に理解してくれるんよね。
それが分かっているから、もう頭が禿げるような模索はしたくない。
もう無駄な努力はしたくないんよ！！