こんにちは。プロ家庭教師のようこです。

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受験生のAさん。塾の夏季講習を受けますので日程を調整してほしいと連絡してきました。

 

 

 

先日夏期講習前半が終わったタイミングで授業に伺いましたが、苦手な社会をかなり頑張った様子でした。

 

 

 

社会は暗記科目だから、と意外と後回しにされがちな科目ですが、実は勉強してみると奥が深いのです。

 

 

 

Aさんが社会が不安だというので、色々と復習を兼ねて質問をしてみました。どんなふうに確認したかというと。

 

 

 

例えば、満州事変。日本軍が南満州鉄道を爆破したことがきっかけで満州国を建国します。その翌年、犬養毅首相が暗殺される五・一五事件が起き政党政治が終わり、その後は軍人主導の内閣になっていきます。そして、国際連盟が満州国を認めなかったことがきっかけで日本は国際連盟から脱退します。国際社会からも孤立するようになり、第二次世界大戦へ・・・。

 

 

 

私が中学生のころは何年に何があって、と暗記ばかりで乗り切ったので面白くなかったのですが、今は「この出来事はなぜ起きたのですが」と記述で答えることが多いので、関連付けて押さえていくことが必要になっていると感じています。

 

 

 

 

Aさんは飲み込みが早いものの、納得しないと先に進まないタイプなので私の説明をしっかり聞いて、たくさん質問もしてくれました。

 

 

 

 

現在、オンラインの空きが若干あります。私の授業を体験してみたい方、ご相談だけでも大丈夫です。メールにてお問い合わせ下さい。

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月に数回はオンラインの体験授業をしています。

 

 

 

気軽に受けてくれるご家庭もあれば、対面指導をしてくれる講師が見つからず、しぶしぶオンラインの体験授業を受けているご家庭もあります。

 

 

 

確かに、対面指導の方が安心かもしれませんが、オンラインでも良いことがありますので、紹介したいと思います。

 

 

 

オンライン指導の良い点

①家の掃除をしなくてもよい。オンラインスペースがあればOKです。

②保護者の都合を合わせる必要はない。対面だと防犯上保護者がいた方が良いのですが、オンラインだと内容を全てLINEで報告できます。

③補助教材をすぐに用意できる。対面だと予め用意しなくてはいけないですが、オンラインだと一通り揃っているのですぐに準備することができます。

④考えていることや分からない点を話してもらわないと授業がスムーズに進まないので、自分の考えを話すトレーニングになる。

 

 

 

特に、④に関しては、中学生なら高校受験の面接練習を見越して授業の最初に最近のニュースを話題にしたり、なぜこの高校に行きたいのかを聞いたりしています。(ただの雑談に聞こえるかもしれませんが、実は奥が深いのです)小学生なら算数だけ受講している生徒に問題文を音読してもらうなど、国語の力になるように促しています。

 

 

 

 

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今年の受験生は過去一番多い6人です。

 

 

 

Aさん:人間関係で不登校になった時期があり、今は別室登校をしているので授業を受けておらず、新しい単元を一緒に学習している。

 

 

 

Bさん:部活で忙しくこれまで勉強ができていなかった。まじめな性格で宿題は欠かさずしっかりやっている。

 

 

 

Cさん:ここ数か月体調不良で不登校状態に。まずは生活リズムを整えるところから行っている。

 

 

 

Dさん:勉強嫌いの生徒。とにかく英語が苦手。今のところ私立高校を志望している。

 

 

 

Eさん:起立性調節障害で不登校に。数学が得意で勉強はできる子なので授業のサポートをしている。

 

 

 

Fさん:それまでは普通に登校していたのに、先月くらいから急に不登校になってしまった。進路で悩んでいて通信制高校も視野に入れている。学校内容のサポートをしている。

 

 

 

今年も色々なタイプの生徒を受け持っているので、それぞれに合った指導をしていこうと思っています。

 

 

 

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家庭教師の案件を依頼してくる会社の中には初回は無料体験授業、というところがあります。

 

 

 

オンライン指導はほぼそんな感じなのですが、気軽に受けられる方が非常に多いです。

 

 

 

先日オンラインの体験授業を受けた男の子の場合。

 

 

 

お母さん的には子供が授業に全くついていけてないので、本音では対面でしっかり見てもらいたいけど、家を片づけたり等手間が増えるので、オンラインだったら部屋一つでできるし、無料だしどんなものなのか見てみたい、という気持ちで申し込んだそうです。

 

 

 

で、実際の体験授業を受けてもらったのですが、隣で見ていたお母さん的には「この子にはオンラインには難しいかな、やっぱり対面で検討しようかな」と思ったらしく、授業が終わってすぐに断られたので、早々に授業を切り上げました。

 

 

 

しかし、数分たってお母さんから電話があり、「授業の時には私の考えで断ってしまったのですが、息子に聞いたらやってみたいと言うので継続でお願いしたいです」とのこと。

 

 

 

 

お母さんの印象と、実際に授業を受けた子供の印象では違うということを学んだ稀な出来事でした。

 

 

 

 

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中学1年生の生徒が2人続けてご契約となりました。

 

 

 

2人に共通していること。

 

 

 

英語が苦手、ということ。

 

 

 

幸いにも中学1年生という時期なので、十分苦手克服は可能です。

 

 

 

すぐに英語ができるようになったら苦労はしません。

 

 

 

中学3年生になって英語の基本からの指導を希望される方も多いですが、ハードスケジュールでやっていかないと正直難しいです。

 

 

 

授業や宿題を着実にこなしていって、少しずつ英語でできることを増やしていきましょう。

 

 

 

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5月後半になって、中学1年生からの問い合わせが続いています。

 

 

 

小学校の時とは生活リズムが変わり、勉強面でこのままで大丈夫かと不安になっている生徒さんが多い印象です。

 

 

 

学校までの距離が遠く、通学に時間がとられてしまう、部活で帰りが遅くなる、等で学習時間が思い通りに取れないといったご相談も受けます。

 

 

 

また、5月6月は定期テストもあったりするので、どういった対策が必要なのか、というご相談も頂きます。

 

 

 

早めに私の授業を始めた生徒さんは受験までしっかり学習面をサポートいたします。

 

 

 

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職業柄、生徒の保護者様より、「おすすめのテキストはありますか?」という質問をよく受けます。

 

 

 

たいていみなさんざっくりなので、おすすめする前に「どんなことを学習させたいですか?受験対策ですか?定期テスト対策ですか?」などなど、何を目的にするのか確認をします。

 

 

 

結論としては、目的は人それぞれなので、ここでこのテキストがおすすめです、ということは言えません。

 

 

 

言えることは、一般的に販売されているテキストはみんな良いものです。

 

 

 

ただ、目的に応じたテキストを選ぶことが大切だということです。

 

 

 

本屋に行くと、これでもか、という位大量のテキストが販売されています。

 

 

 

その中から適切なものを選ぶのは悩むこともあるでしょう。そんなときはプロの意見を聞いてみてもいいかもしれませんね。

 

 

 

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今年の新学期は12名の生徒でスタートしました。

 

 

 

ざっくり半分が中学3年生、残りが小学生、中学1、2年生という構成ですが、この頃、家庭教師を始める時期が二極化していると感じます。

 

 

 

小学生のうちから危機感を感じて早く始めるケースと、中学3年生になるタイミング(もしくは2年生の後半)で受験対策を考えて始めるケースです。

 

 

 

今受け持っている小学生の生徒も低学年のうちからスタートしている子がほとんどです。

 

 

 

一緒に数を数えたり、時計を読んだり、お話を読んだり、傍から見れば遊びの延長に見えるかもしれませんが、全部学習に繋がることです。

 

 

 

もちろん、お母さんにも一緒に授業を聞いていただいて、ご自宅での子供との接し方や宿題の取り組み方のアドバイスなどもしています。

 

 

 

昨年から始めた生徒は1年経って着々とできることが増えて、学校の単元テストでも結果が出ています。

 

 

 

 

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Aさんはこの春中学3年生になりました。

 

 

 

中2の秋、不登校になってしまった時期がありましたが、今は別室登校をしています。

 

 

 

Aさんはもともと成績が良い生徒なのですが、別室登校をしているので授業を受けておらず、2年生最後の定期テストは成績が下がってしまいました。

 

 

基本的に自習をしているので、そのサポートをしてほしいということで家庭教師を依頼してきました。

 

 

 

まず、Aさんの学習状況を確認したのですが、ワーク等の提出物は完璧にこなしていました。素晴らしい。

 

 

 

多少の抜けがあるので、そこはサポートが必要ですが、「一人でも進められる子」という印象を受けました。

 

 

 

受験期に向けて授業のサポートをしつつ、頼れる伴走者としてAさんとお付き合いをしていこうと思いました。

 

 

 

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今年の中3生の指導がすべて終了しました。

 

 

 

色々ありましたが、無事に終了して安心しています。

 

 

 

特に今年は中1からずっとオンラインで指導してきた生徒が受験をしたり、他県の公立高校の問題を分析したり、受験が終わってからも指導が続いた生徒もいたので高校準備と、その生徒に合った指導を模索した日々でした。

 

 

 

新年度、いまのところ新中3生は6人。過去最多となりました。例年だとこれから増えますので、まだ増えると思います。

 

 

 

気合入れて、来月からも頑張ります!!

 

 

 

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