昨日から今朝にかけて、雨が降ったり止んだり。今日だけ気温が低いです。
たまには児童館でやるのもよいかな？
こんな日には、外では遊べない小道具も少しばかり持っていきます。
先週うたいそびれてしまったので、もう子どもの日はおわってしまったけれど
♪こいのたきのぼり♪
ひとりひとり、好きな色の鯉をのぼらせました。
おうちにある廃材で、簡単に作ります。
いつも
おうまさんに乗るうたと言えば、♪うまはとしとし♪が定番ですが、
おなじようなうたに、♪おんまさんのおけいこ いちにでさん♪というのがあります。
短いのでうたいやすく、何度でも繰り返せます。
どんなおうまさんがあるでしょう。
①膝乗せ
②すねのせ
③四つん這いのおうまさんの上
④片膝乗せ
⑤おんぶ
⑥肩車
いろいろな方法があります。今日は、①～⑤まで、いろいろなおうまさんで楽しみました。みんな上手に四つん這いのお母さんの背中にまたがって乗れて、楽しそう～。ぜひ、おうちで、お父さんに頑張ってもらいたいおうまさんの数々です！
幼い子のわらべうたは、
遊ばせ遊び（やってあげるうた）
と
遊びうた（自分であそぶうた）
という分類法があります。（『明治図書「新訂 わらべうたであそぼう 乳児のあそび・うた・ごろあわせ』より）
しかしながら、保育園の０歳～１歳のお子様のクラスに入らせていただくようになって、１０年くらい経つでしょうか。観察していくと、わらべうたをうたうと、成長に伴って、教えなくとも、自由に拍を体で表現するようになってくるのがわかってきました。
そこをうまく手助けして、みんなでわらべうたを楽しみたいな、と思うようになりました。つまり、幼い子のわらべうたは、「拍を体で表現する」ことです。
手で膝をたたいてもよいし、体を揺らしてもよい、お手玉や布を使っても、とにかく、拍を感じながらみんなで一緒にできると嬉しくなります。
今日は、先週に引き続き、おたまじゃくしとかえるのお手玉に登場してもらって
お手玉を使ってぴょんぴょん跳ねさせた後は、
お母さんのおんぶでぴょんぴょんしてもらって、
自分でやってみたり、あそんでもらったりして、１つのわらべうたをいろいろな角度から体で感じてもらいました。
成長に応じて
こもりうた→やってみせてあげるうた（ちょちちょちあわわ、など、みせるだけでもよい＝あやしうたという）→やってあげるうた（とうきょうとにほんばし、うまはとしとし、など、いわゆる遊ばせ遊び）→自分でやるうた（つくろうつくろう、せんべせんべやけた、など、しぐさ遊び）→ゲーム性のあるうた（もぐらどんの、どんどんばし、など、集団遊び）
と発展していきます。
この中で「自分でやるうた」が、しぐさ遊びの前段階として、ただ、拍を感じる、という楽しみ方があるのではないか、と思い、最近は積極的に取り入れるようにしています。
育休制度が充実するにつれ、つくんこ♪わらべうたや子育て支援の場の、お子様の年齢層も下がってきました。
どんな年齢の子がいても、わらべうたの楽しみをみんなで共有できたらいいな、と思っています。
ほんじつのうた♪ととけっこう♪つくんこするものよっといで♪まるくなれ♪つくろうつくろう♪だいこんつけ♪うまはとしとし♪おんまさんのおけいこ♪ゆきこんこん♪きゃあろの♪こいのたきのぼり♪せんべせんべ♪ひとつひよこ♪かえるがなくから♪さよならあんころもち♪
ほんじつのえほん「きんぎょがにげた」
ふだん、外で絵本を読むときには、こんな読み方はできません。だからこそ、今日！
床にぺたんと絵本を置いて、まわりをみんなで囲んで
「どーこだ！」すごい集中力で、みんなで楽しみました。
今まで、読み聞かせでは、読んでもみんなが前に出てきて、指差しを始めてしまうのでひっちゃかめっちゃかになり、読み聞かせには向かない本、とあきらめていましたが、
今日の「きんぎょがにげた」は最高に楽しい時間でした。
つくんこ♪わらべうたでは、一緒にあそんでくれるお友達を募集しています。
うたは、毎回おなじみのうたをうたうほか、春夏秋冬、季節に合わせてご用意しています。
1歳未満の方は、保護者の方が一緒に楽しみ、うたに親しむことからスタートです。成長とともに反応がどんどん変わっていきますよ。つくんこ♪わらべうたで、心のアルバムを増やしていきませんか。
『０・１・２からのわらべうた』わらべうた集 好評発売中。500円也。
500円＋送料で、遠方の方もご購入いただけます。
tukunko1999@yahoo.co.jp までご連絡ください。
クーヨン5月号はつくばの人々が載ってるよ！見てみてね。
