金曜日の放課後
私がお昼休み中に
先週やった漢字のテスト
ちゃんとに自分で練習したみたいで
偉い、偉い！
この辺は
やっぱり息子とは違うんですよねぇ。
今回の漢字は
「月、火、水、木、土、日」
と言う曜日。
「月」も
”つき””げつ””がつ”と
いろいろな読み方があって
覚えるのは大変よね。
そういうのを説明していると
すっごく時間がかかって
なかなか進みません。
夏休み明けまでに
何文字できるかしら？
1年生の国語ドリル
今回は
「おじいさん」とか「おにいさん」とか
長く伸ばす言葉
「おじ〇さん」「おに〇さん」と
虫食いのようになっている問題。
「カタカナのように”－”で答えちゃったりして（笑）」と言ったら
「そういう子、いるかも知れないよ（笑）」と笑う娘。
「おじーさん」「おにーさん」って（笑）
幸い、娘はちゃんとに答えられました！
しりとりの問題もありました。
めがね→〇〇→こま
は簡単ですが
たぬき→ 〇〇〇 →ねこ
が分からない。
「ヒント欲しい？」と聞くと頷く娘
「じゃあ、”頭の良いお母さん、
教えてください。お願いします。”って言ったら教えてあげる」
と、言ったら
悔しいのか言いたがらない娘（笑）
「ほどうきょう」 と言う言葉が出てきて
意味が分からない娘
いつも外出は車ばっかりで
歩道橋なんて使わないし
ここにはあんまりないよねぇ。
歩道橋
あれ？英語でなんて言うの？
「ほら、ダウンタウンの近くに蛇の柄の橋があるよね？」
そう、私たちが知っている歩道橋は
この辺ではこれだけ。
娘も？？？と首をかしげる。
二人で「Bridge?」
調べたら
a footbridge
a pedestrian overpass
って言うの？
そして
平仮名ばかりの問題だったけど
カタカナが出てきました。
「名前、カタカナで書ける？」って聞いたら
余裕で書けたけど・・・
「似た形のカタカナを書きなさい」と言う問題
「わ」と「く」
「ら」と「を」
「す」と「ぬ」
とひらがなが書いてあって
横にカタカナを書くのだけど
「似たかたちを・・・」っていう意味が分からないみたい。
「形が似た字」ならわかったのだろうけど
文字なのに「形」と言う表現だったので
何をしたらいいのか考え込む。
「カタカナを書くのよ」と私が助け舟
「ああ」と言ったけど…
あれ？カタカナが書けない！
ずっと日本語を書いてなかったからか
カタカナをすっかり忘れちゃっている！
「あれあれあれ？漢字だけじゃなくてカタカナもやらないといけないのかな？」
「カタカナ、忘れちゃった？」
と、冷やかす私に
苦笑いの娘
1時間ちょっとのお勉強会
漢字の練習の他に
カタカナの練習
そして
国語ドリルを自分でどんどんやるように
と宿題を出しておきました。
今週は期末テストで
もうすぐ冬休みです。