娘が今年取っている
AP 世界史
５月にテストがあり
スコア１-５段階のうち
４か５を取れたら
地元州立大学で単位として認めてくれます。
そうすると
一般教養のクラスが少なくて済みます。
さすがに大学レベルなので
スコア４や５を取るのは大変です。
毎年スコア５は６－７％ぐらいです。
何とかお手伝いできたらと思いましたが
私も忙しいので
なかなか勉強ができず
昨日、先生からの課題がメールで来ましたが
さっぱり分かりません。
Choose at two or three topics that relate to the theme "Taking a Stand in History" and write a paragraph for each explaining your topic and how it related to the theme.
You are encouraged to pick a topic that may be less well known.
You may refer to the attached resource for ideas and a description of the theme.
You may choose to work individually or in groups no larger than 2 or 3. If working in a group, only one person needs to submit the assignment, but all group member's names must be listed on the document.
一体、何時代をお勉強しているのでしょう?
AP 世界史のテストは
資料を見て、そこから分析して回答していくようなんです。
分析力と文章力が必要になります。
だから、英語力が大事ですね。
この課題、グループでやっても良いようですね。
きっと、娘はAちゃんたちと一緒にやるのでしょう。
こういう時、モチベーションの高い、賢いお友達がいると良いですね。
AP 世界史のフラッシュカードを買ったんです。
でも、娘は見向きもしません。
私はせめてものお手伝いにと
アルファベット順になっているカードを
年代別、国別に分けて
輪ゴムでくくっているのですが終わってません。
それを
なぜか
マヤが取り出し、床に落として
輪ゴムを引っかいたり噛んでほどき
カードをばらばらにしちゃいました。
マヤちゃん、世界史に興味があるのか?
クラスの方が先生にお任せして
私はテストの傾向と対策を見てみようかな。
もう一つのAPクラス
AP-Calculus
こちらはもう完全にお手上げです。
幸い、今年の先生は良い先生だそうで
分かると言っていましたが
成績はどうなのか分かりません。
来月はPSATがあります。
大丈夫なのかしら?