こんにちは。小学校受験TSUBASA通信教育の高橋です。
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●１月13日21時～オンラインにて、TSUBASAの絵画添削をBon Voyageさんとの企画で行います！
●絵画講座は、定員に達した為、12月末でチケット販売を終了します。お早目に。
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まずは告知ですが、1月29日のメリーランドさんとのコラボ講習会！(恵比寿校での開催)
内部生からの募集となりました。(絵画講座生)もしかすると外部生までチケットがまわらない可能性がありますので、ご了承ください。
また内部生の方も、争奪戦になる可能性があります。お考えになっておられる方は、22日チケット販売になります。
どこで購入できるかは、明日のブログでお伝えしますので、チェックしてくださいね。
さて、今日は、学習のモチベーションについてのお話です。
モチベーションなんか、ない、とかかいておりますが・・・
絵画や巧緻性のモチベーションをあげる事に関しては、苦労する方も多いです。
ここでは、毎日提出ができない、もしくは毎日の巧緻性を欠かさずする事が難しく、上達していかない、ということを指します。
そんな時、子どものモチベーションがあがらないです、とご質問がくることもありますし、
子どもが嫌がります。という話があがります。
これ、すごく難しい問題で、事例によって解決策は違いますが、多くは、モチベーションなんか考えている場合じゃない、という答えにいきつきます。
いろんなパターンが考えられますが、子どもが楽しくない、嫌がる、子どものモチベーションがあがりません、という場合、嫌だとか楽しいだとかの分け方で考えるのではなく、まずは試験の為に一生懸命やらなきゃいけない、という事を話さなければなりません。
そして、何故、嫌なのか、を一緒に考えていかなければならない。
たとえば、自分が上手じゃないから、と思っているかもしれない。その場合は、下手だと思っているなら練習するしかない、と話す必要がありますし、
塗り絵するのなんかメンドクサイ、という事なら、コツコツする事を教えていかなければならない。
子どもさんに、好きじゃないことを強制するのは、ちょっと・・・というおうちの方もいますが、その考えだとちょっと厳しいと思います。(これは厳しい話になりますが、本気でアドバイスを求めてきた方には、そう伝えます。耳が痛いですがね・・・)
強制ではなくて、やるときは、やる。ということ。
強制は、上手く結果がでるまでその日に無理やりすることであって、学習したその行動をみていかなくてはなりません。
絵や巧緻性はコツコツするしか方法がないのですから、嫌だ、楽しいを超えて、まずはやる、姿勢が必要です。
さて、モチベーションについて、は、東大を現役合格された海外の方があるYOUTUBEでお話していました。
モチベーションなんか存在しない、と。
ただ、やるのみ。
まずはやってみる。やってみる中で、考えていくこと。
やってみる前に、人はモチベーションがないとかあるとか言っている、と。
ペーパーはやらなきゃって思っていても、絵画や絵は好きでなきゃいけない、という雰囲気はすごく感じます。好きとか嫌いとか、はやってみて、どんどんやってみてから決めるものです。
できるだけ毎日がんばる。1日お休みする事はあっても、また再開する。
完璧、パーフェクトを目指さないことです。
毎日やれっていっているのに、完璧を目指さないっておかしな事をいっているようですが、やらなかった、やっぱ続かないわ、なんて思っていると、そのペースにのみこまれて、またやらなくなります。
こんな実験があります。
ダイエットをしている人たちをあつめて、3グループにわけます。
1グループは、何もたべないでいてもらう
2グループは、少したべてもらう
3グループは、満腹になるまでたべてもらいます。
そして、別の会場に移動してもらい、好きにたべていいですよ、と伝えると、一番たべちゃうのは、3グループらしいです。
1グループじゃないの？と思いますよね。
でも、人というのは、一度ペースがみだれると、もういいか、食べちゃったんだしどうせ、という何か心理的なものが働くそうです。
わかるー－－－－というのが、私の本音。
だからこそ、こう考えます。
ひとまず、かいてみる。その時にモチベーションとかやる気とか考えない。そんなもの存在しないと考える。
ひとまず、座って、一緒にやってもらう。
その時に、嫌で癇癪をおこしてしまうのなら、どうしてなのか、を聞いて、話しあう。
コツコツが嫌なら、それを学ばなければならないし、上手くできないからだったら、それは当たり前、とさとさなければならない。
しかしながら、コツコツやっていても、ある日、何か用事があったり、風邪をひいたり、いろいろあってできない日もあります。それは構わない。
その時に、考えましょう。
こういう日があってもいい。と。
毎日だいたいやっています。で自分を許す、でもすぐに立ち上がるという事。
絵画講座で毎日のように提出してきた人をみると、子どもさんのモチベーションもいろいろです。
グダグダになる日もあるし、優秀な日もある。いろいろだけれど、とにかく触れている。絵画に触れている。
そういう状況を作っていく事が大事です。
人は、何か継続してやろうと決めた事があった時に、先に感情がきます。
なんか、今日やる気ないな・・とか。
今日は、なんだか疲れたな、とか。
それをモチベーションとよぶのだとすれば、その感情ははさまずに、淡々と座りましょう。
結果、それに左右されて、グダグダになっても構わないのです。
グダグダになっても、やり方がおかしくても、出来なかった日もすぐに立ち上がって、とにかくやる、絵画や巧緻性が上手になる事よりも、そういう姿勢を学ぶ事が大事なのだと思います。
2023年度
青山学院横浜英和小学校2名、浦和ルーテル学院小学校４名、江戸川学園取手小学校1名、お茶の水大学附属小学校1名、開智小学校1名、開智望小学校２名、学習院初等科４名、学芸大学附属世田谷小学校1名、カリタス小学校３名、カリタス小学校補欠1名、関西国際学園初等部1名、関東学院小学校1名、暁星小学校3名、慶応義塾幼稚舎３名、慶応横浜初等部6名、田園調布雙葉小学校3名、光塩女子学院初等科2名、国府台女子学院1名、さとえ学園小学校10名、椙山女学園大学附属小学校1名、淑徳小学校1名、白百合学園小学校6名、湘南白百合学園小学校２名、精華小学校4名、聖心女子学院初等科４名、西武学園文理小学校11名、成蹊小学校５名、聖ドミニコ学園小学校1名、洗足学園小学校６名、洗足学園小学校補欠3名、捜真小学校1名、田中学園立命館慶祥小学校1名、玉川学園EP2名、桐蔭学園小学校7名、筑波大学附属小学校2名、東京女学館３名、東京都立立川国際中等教育学校附属小学校1名、東京都市大附属小学校３名、東京農業大学附属稲花小学校6名、東京農業大学附属稲花小学校補欠2名、東洋英和女学院小学部1名、同志社小学校1名、南山大学付属小学校2名、日新館小学校1名、日本女子大学附属豊明小学校1名、明星小学校1名、名進研小学校1名、森村学園初等部５名、雲雀ケ丘学園小学校1名、日出学園小学校1名、雙葉小学校3名、星野学園小学校４名、立教小学校1名、立教女学院小学校３名、立教女学院小学校補欠1名、立命館小学校1名、横浜雙葉小学校3名、横浜雙葉補欠1名、早稲田実業初等部５名、横浜国立大学附属横浜小学校1名・・・集計中
2021年
青山学院初等部1名、江戸川学園取手小学校1名、浦和ルーテル学院３名、大阪教育大学附属池田小学校2名、大阪教育大学附属天王寺小学校4名、お茶の水女子大学附属小学校1名、開智望小学校３名、学習院初等科4名、川村小学校2名、カリタス小学校5名、カリタス補欠1名、関東学院小学校1名、国立学園小学校2名、慶応幼稚舎4名、慶応横浜一次1名、慶応横浜初等部７名、暁星小学校5名、神戸海星女子学院小学校２名、国府台女子学院４名、さとえ小学校8名、白百合学園２名、昭和学院小学校1名、西武文理小学校９名、聖学院小学校1名、城星学園小学校1名、聖ヨゼフ学園小学校４名、精華小学校５名、聖心女子学院初等科6名、成蹊小学校6名、星美学園1名、洗足学園小学校６名、洗足補欠２名、捜真小学校1名、立川国際中等教育学校付属小学校2名、筑波大学附属小学校2次1名、筑波大学附属小学校２名、桐蔭学園小学校2名、桐光学園小学校3名、田園調布雙葉小学校2名、帝京大学小学校1名、東京学芸大学附属大泉小学校２名、東京学芸大学附属小金井小学校２名、東京学芸大学附属竹早小学校2名、東京女学館３名、桐朋小学校1名、桐朋学園小学校1名、東洋英和女学院3名、東京都市大付属小学校3名、東京都市大附属小学校補欠1名、東京創価小学校２名、東京農業稲花小学校7名、東京農業稲花小学校補欠２名、徳島文理小学校1名、南山小学校1名、東風小学校1名、日出学園小学校1名、福岡雙葉小学校1名、雙葉小学校1名、星野学園1名、名進研小学校1名、明星学園小学校1名、箕面自由学園小学校1名、福岡教育大学附属小学校1名、森村学園初等部７名、洛南小学校1名、立命館小学校1名、立命館慶祥小学校２名、立教小学校1名、立教女学院7名、日本女子大学附属豊明小学校４名、横浜雙葉小学校６名、早稲田実業初等部8名、早稲田実業初等部一次2名,横浜国大教育学部附属横浜小学校２名。
ＴＳＵＢＡＳＡの問題集はネットショップにてお買い求めいただけます。
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