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• 今朝のぼやき　～ネット学習やICT教育推進の声に思うこと～
• 「代替授業」の準備を続けるなかで考えたこと
• 「９月入学」や「ICT教育」の話の前に、いま学校の「新型コロナ」対応について考えてほしいこと
• 休校中の子どもたちの声に耳を傾けてください　～セーブ・ザ・チルドレンの報告書公表に寄せて～
• 近況報告＆最近読んだ本をまとめて紹介（3073冊目～3090冊目）
• 一日も早く、学生たちに会いたい
• 今日（４月１９日）のプリキュアの話です。
• 再びネット上での私の情報発信のルートを「ブログ」メインに切り替えます。
• 今日（４月１２日）のプリキュアの話です。奥が深いですね。
• 学校の休校・再開のどちらについても、時間を急ぎながらも、必要な「手順と手間」をかけること。
• ４月という時期の「休校」措置（継続）の「重み」を受け止めてください。
• 今日（４月５日）のプリキュアの話です。
• 最近読んだ本をまとめて紹介（3055冊目～3072冊目）
• 悲しみを抱えた数多くの人たちといっしょに暮らす社会をつくるために
• 新型コロナウイルス感染症の対策に「地理」の視点を取り入れる必要があるのでは？
• 今日（３月２９日）のプリキュアの話です。
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  学校で起きる問題への法的対応にも、できることには限界がある（神戸・教員間いじめ問題関連）
• 感染症への対応には今後、医療の専門家に加えて、ちがう領域の専門家が必要。
• 「家でラジオ聴きながら本を読む生活」が、どうも今の自分にはしっくりきます。
• 今日（３月２２日）のプリキュアの話です。

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