聞いた話なのですが、とある指導現場では、打楽器パートに対して、「動きを揃えて」という指導がなされるのだそうです…。
動きって、振り付け？(^_^;
マーチングでもないのに？(^_^;
演奏で起こる動きって、『結果』だと思います。
結果的に起こるものですよね動きって…。
それを、作為的に起こしたり揃えたりしてどうするの！？
たとえばトランペットやトロンボーンに「ベルの角度を揃えて」って言うのも同じです。
それは本来、人それぞれなんです。
指導の現場で、もう少しベルを上げて、または下げて、という指示をすることは、あります。
でもそれは、その人の自然なポジションで、自然に前を向いて、自然にマウスピースを口に当てた時の楽器の角度、そこからずれている時に、自然なポジションに戻してあげるためです。
それがいちばん効率的で、いい響きを引き出す可能性が高いからです。
それとは関係なく、たとえば「ベルを上げて」という指導がなされたら、どうなるか…
首や背中に緊張ができて、自然な息の流れを妨げてしまいますよね。
ではどうして、時としてそういう指導が見られるのでしょうか…？
見た目が揃っていたり、動きが合っていると、きれいだから？
でもそれが、音楽にマイナスに働くこともあるんです。
打楽器の動きや、金管のベルの角度に限りませんが…
もちろん、マーチングやフォーメーションなどの時は例外もあるでしょうけど…
もしそういう指示を受けたら、訊いてみていいと思います。
「それはどうしてですか？」って。
いい演奏、いい音楽を奏でる為ではない指導って、残念ながらまだまだたくさんあるのかもしれません。