皆様こんばんは。

ついに日記が20日目に突入いたしました!!

いやあ、ケニアにきてもう3週間近くが経つんですよね!

なんか無駄にテンションが高いですが。笑


そうそう、mixiで友人のつぶやきを見て気になったんですが、政経の成績発表っていつですか??笑

科目登録に関してはバッチシ把握しているんですが、そういえば成績発表がいつからだったのか把握してなかった気がする^^;

科目登録とか成績発表とかそういう時期になると、現実に引き戻された感じになるんでしょうね・・・・。

成績とか知らん。単位って何。←




今日は試験の採点日のため、お休みです。

明日もholidayのため、昨日のブログにも確か書いたと思いますが、4連休になります^^;


6週間の研修って長いようであっという間ですからね。

休みと言えど平日。ちゃんとやるべきことはやらなくちゃいかん。


ということで、今日はハウスのリビングで先週課されたproposalの改訂を仕上げました。

ちゃんと書けているかどうか不安ですが、そしてボスがちゃんと受け取ってくれるか不安ですが、一応日記とは違って推敲を重ねたつもりです。笑


ていうか、proposal writingみたいな正式な文章でも、文法や単語のミスが多すぎる!!

正にbroken English!!

どこで英語の文法習ったんだよ!!!って感じです。w

なのでまずは文法を修正してから意味が通るようにちょっと手を加えたりして、要約する。みたいな感じで作業していました。

一応手元に「English Grammar in Use」という世界で25年間ベストセラーであり続けている英文法書があるので、困ったときはご相談させて頂いております。笑


実は文章の推敲に関しては少し自負があって、日本語にしても英語にしても、文章や語句一語一句にこだわる姿勢は、予備校時代の賜物なんです。笑

自分の尊敬する現代文の先生がとても語句の細かい言い回しに厳しかったので、自分で言うのもなんですが結構文章に対してはsensitiveであると思います。そしてこれが恐らく数少ない俺の長所の一つであろうと実感しています。

どうすれば分かりやすく簡潔に言いたいことを表現できるか。ということを結構いつも考えて文章書いたりしてるんですね。

少しでも分かりづらい表現や間違った語句の使い方をしていると、その先生に罵倒されますからね。必死でしたよ。笑

でも今となっては血となり肉となり、自分のためになっています。


普段あんな見づらい日記を書いてるくせに。笑





そういえば、昨日はボスの孫と一緒に途中まで帰りました(名前忘れた^^;;)

俺はいつもMadarakaからsouthBまでマタツで行き、そこからHAJINAまでマタツに乗って行って、そこで降りたらKayabaまでスラム内を歩き、そこからまたマタツに乗ってkobilで降りてまたスラムを歩いて研修先。みたいなルートを辿っているんです。


で、彼はKayabaで住んでいるみたいで、途中まで一緒に帰ったんです。

シャイなのか、俺から話し掛けないと最初はあまり口を開いてくれませんでした。

でも俺がすぐに話し掛け始めたので、すぐに打ち解けましたけどね。笑


彼は今16歳で、俺の弟と同じ年齢!

近くの学校に通っているみたいで、勉強は好きか?と聞くと他の子供達と同様に「勿論!」という返答が返ってきました。

学校がない土曜日には市内まで出てNational Libraryに行って勉強しているみたいで、相当勉強頑張ってるみたいです。

日本の学生じゃ土日に図書館まで行って勉強するなんて、テスト前くらいしかやらないですからね。ここでもモチベーションの差がはっきり見て取れる。



それにしても、どうして途上国の子供達ってこう勉強を楽しめるんでしょうね。

途上国の子供達と接する経験がある方は、同じことを思ったこともあるのではないでしょうか。

俺も(多分)小学校1年生くらいまでは勉強好きだったと思うんです。(早っ!!)

でも彼みたいに16歳になるまで学問に対するモチベーションを維持しつづけることなんてできやしませんでしたよ。

浪人の1年は死ぬほど勉強していましたが、勉強が楽しかったというよりは「やらなきゃならない」環境だったので、勉強していたという感じです。


途上国においては、勉強しなければ死んでしまう、というような考えが一般意識としてあるんでしょうか。

そんな大げさな!!って思う方もいるかもしれませんが、事実なんです。


学問の無い人間はskillも無いし、特に情報化した現代においては色々な意味で取り残されてしまいます。

そうなってしまった人間が唯一売り出せる商品と言えば、自身の「肉体」です。

皆さんもご存知のように、発展途上国における肉体労働の給与は限りなく低いです。

アフリカの玄関と称されるケニアですらその類に入ります。

ですから、非常に劣悪な環境で生活することを強いられるんですね。



しかし、そんな肉体労働市場ですら超過需要であるのが途上国の現状です。

そういった場合は、一体どうなるのでしょうか。



社会保障制度がしっかりしている先進国とは違い、ケニアのような途上国において職にありつけなければ、行く先は「破滅」です。


ドラッグ、窃盗、密売、売春、児童労働


犯罪に手を染めるしかないんです。

恐らくそういった人間を目にする機会も多いから、危機意識というのが子供達の間ではあるんでしょうね。

そして最近は教育の重要性の認知度は高まりつつあるし、ケニアはアフリカで一番教育水準が高い国なので、世間の風潮にも表れているんでしょうね。




自分も未熟者なりに、途上国を底上げするためには「教育」が必要不可欠である、という極めて当たり前ですがそういった持論を持っているので、今回のインターンシップで「教育」というフィールドを選んだっていうのも実はあるんですね。





とまあそんなこんなでボスの孫と色々会話してたんですが、その時は何も感じずに普通にやり取りしていたある一言が、帰宅してから思い返してみると、明確に途上国の現状を表している言葉であるということに気付きました。











Do you have your parents?







初対面の人との会話で、相手の素性を探る質問の一つとして、極めて普通に思えるこの一言。

日本においても使う機会が多いように一見思われますが、日本語に訳してみると



「両親いるの?」



って感じですよね。


英語で会話していると何も違和感を感じないんですが(それは英語での会話に慣れていないからだけなのかもしれないが^^;)日本語にするとたちまち違和感を感じる。


日本なら普通、相手の素性を聞く質問で「両親いるの?」なんてしませんよね。

日本では両親がいるなんてことは極めて当たり前ですから。

両親の存在が「当然の前提」とされている。


せいぜい、実家が遠方の人とかに「家族と一緒に住んでるの?」って聞いたり、「家族は何人いるの?」とか、それくらいですよね。




でも、途上国ではその前提が成立しない。


特にスラムにおいては、様様な理由で両親を持っていない子供が多い。

HIV/AIDSにより両親を無くした子とか、何かしらの犯罪に巻き込まれて両親を無くしてしまったり、親が子供を見捨てて育児放棄をしたり、親が金目当てで子供を売り飛ばしたり。

日本じゃ考えられませんよね。

まあ最近親の虐待とかって問題が増えてきてはいるけども。







ケニアの子供との何気ない会話で、環境の違いを実感した一日でした。

日記十九日目~テストを「買う」~




19日目です。皆様こんばんは。

最近laptopの調子が悪く、前触れも無く強制終了する回数が増えてきました。

頼むから研修終了までは最低でももっていてくれ・・・・

科目登録前にお亡くなりにならないでくれ・・・俺がお亡くなりになってしまう・・

何より一番怖いのが研修での仕事のために使えなくなるということ。。。

なんとか頑張って生き延びてくれることを祈って止まないです。。



さて、今日は3週間近く過ごしてきて見えた、NGOの課題なるものを始めて書いてみたいと思います。



今日は水曜日ですが、実は明日と明後日と休みなんですね。つまり実質4連休。

これは何故かというと、実は今週テストがあって、木曜日はその採点、そして金曜日は教師のrestのための休日になるからなんです。


ある日、いつも帰りにバス停まで俺を送って行ってくれるヤンが、「今日はアリス(ボス)はテストを買いに行っているので、昼過ぎにならないと来ないよ」と言ってきたんです。

その時は普通に了解したんですが、良く考えてみると、「?」って思いませんか?


「テストを買いに行く」なんて概念、普通日本だったらあり得ませんからね。

普通に先生が問題を作って、人数分それを刷ればいいだけの話ですからね。


後々詳しく帰りにヤンに話しを聞いたんですが、彼曰く、テストを買いに行っている理由は「競争のため」だとのこと。

スラムの中にある学校は例えば都内にある小学校とかに比べ、資源的に限られた物しかないのが現状。教科書、ノート、筆記用具、そして制服から校舎そのものに至るまで。

そういう限られた資源の中での教育となると、やはり資源が充実した小学校での教育より必然的に遅れをとってしまい、生徒の理解度に差が生じてきてしまう。

しかしそんなことを言っていても、社会に出ればスラムの学校出の子供達も、普通の教育を経た子供達と同じフィールドに立って競わなければならなくなる。

特にスラムにおいて「unemployment」というのは深刻な問題ですからね、学校としても地域の底上げのためには、なんとしても子供達には職に就いてもらいたいんです。

そのため、生徒の進学度が他の学生と比べて現在どれくらいなのかを測るための試金石の役割をテストが果たすというわけなんですね。


後日アリスにもテストを買うわけを聞いたんですが、彼女はテストを用意するためのツールがないからだと言ってました。

確かにこのNGOには俺がくるまで電気すら通ってませんでしたからね、プリンターやPCがあるはずもない。

そのため、問題を打ち出したりして刷ってくれる会社の力が必要なんだとか。



それでは、このテスト、一体いくらかかると思いますか?

ヤンに聞いてみたところ、primaryのレベルでは、一人20~30シリング。(1円=1.3シリングくらい)クラス6,7の中等教育になると、70シリングくらいするそうです。

これはスラムに住む世帯の平均収入から考えると非常にきつい出費なんです。

このNGOに通っている子供達は、毎日昼に支給される、前の日記に書いた「キベリ」という数十粒の豆しか与えられていないのが現状です。

なぜかというと親の収入がなくて、一日3食賄っていられないから。



俺のオフィスはNGOの受け付けの隣なんですが、時々アリスが保護者とかと会話しているのが聞こえてくるんですね。

ある日俺が仕事をしていて耳に入ってきた会話が、「テストの料金を払っていない」ということに関してでした。

アリスが生徒に、「テストの料金である50シリングを払ったか?」と聞いていて、生徒が受け答えをしているんですね。

同じようなやりとりをしている生徒が他にも何人も呼ばれて、まるで日本の給食費未納問題のようでした。




多分、恐らくテスト作成費にかかるコスト分全てを親に要求していないと思うので、少なからずこのNGOに対しても負担が存在するんです。

それであってもスラムの家計にとってはとても大きな負担ですから、テストを購入しているというこの事実が、このNGOと生徒の家計両方に負担となっているんですね。



しかし、テストは教育の過程において欠かせないものである。





前述しましたが、こんなこと日本じゃありえませんよね?

なんとか日本みたいに自分達でテストを作って、無駄な出費をしないようにできないものか。

でも、プリンターやPCを持ってきたところで、テストを作成するスキルのある教師は恐らく数少ないし、先述した通り電気も通らない日があるので、無用の長物となってしまいかねない。それに印刷するインクや紙も用意しないといけなくなるし、結局資源不足は免れない。




日本で暮らしていたら絶対に直面しないであろう問題が、ここムクルのスラムでは数多く存在している。



そんなNGOと生徒の家計を圧迫しているテストだが、いつも俺に話し掛けてきて好奇心旺盛なファルキンに、「テストは好きか?」と聞いたところ、「Yes!!」と言っていた。

もし日本の学生なら、異口同音に「嫌い」と言うであろう。





彼らの勉学に対するモチベーションとは裏腹に、それを許そうとしない厳しい環境がスラムには成立してしまっている。

18日目、ケニアは今日は火曜日です。


ってどこでも同じか。



最初に言っておきたいんですが、前にも書いたかもしれませんが、意外に結構な人が俺のブログを見ているんです。笑

毎日最低でも60はアクセスがあるということを考えると、そりゃそうなんですが、それにしても色々な方が目を通してくれています。

まあ出国前に俺が所属するメーリスというメーリスに告知投げたんで、それが効いたのかもしれませんが。


コメントはしてないけど毎日見てくれてる人とかもいるみたいで、凄くブログを書く活力剤になります!!これからも頑張ります!!




あ、あと凄く読みにくい文章で申し訳ないです^^;

日記風に書いてるんで、推敲してないんです。前にも言った通り。









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今日もいつもと変わらず出勤。




俺の研修先のTNは、たまに電気が通らない日があるんです。

そして今日がその日であった。


残念なことに俺が今使っているlaptopは非常に古いので、充電しながらではないと起動しないという非常に不便なもの。

プラグが抜けようもんなら一瞬で電源が落ちる。

つまり電源があるところでないと使用できないということ。

これは実際相当不便。





そんなため、今日やろうと思っていた昨日の続きであるProposal Writingの改訂ができないではないか!!!



さてどうしよう、と思っていると、ボスが手書きのProposal Writingを俺に持ってきて、活動の参考のために目を通せ、とのこと。

また、これをタイピングして打つこともボスはご所望しているらしい。



ということで、A4の紙7枚に渡り英語でビッシリ書かれたProposal Writing読み込みが始まったわけなんですが、ここで大変な問題が。








そう、全て筆記体で書いてる!!!!!!








お恥ずかしながら俺は筆記体を書くことも読むこともできないので、勿論何が書いてあるかわからない。

唯一、筆記体で書けるのは自分の名前だけという。笑




だから、Proposal Writingも一見俺にとってはただの蛇の羅列にしか見えない。





しかし筆記体で書いてあるものはしかたないですからね、読むしかない。


ということで、ここから数時間にも渡る筆記体との格闘が始まったわけです。




一応筆記体を使えるようにはなりたいとは日々思っていたので、少しは形を知っているのですが、生の文章には勿論接したことなんてなかったので、それはそれは大変。



特にnumwsr !!!!!



こいつらが連なるとマジでわかりにくい。笑

どこで途切れているのが、どこまでがnなのかとか、まず文字を解読してから、単語を理解。そして文章を読解、みたいな。苦笑

普通の英語ならば1時間もかからずに読めるはずなんですが、残念ながら字が汚い上に(恐らく)、たまにスペルミスもあったりとかして、さらに難解な作業に。


正に象形文字を解読している気分。


そんな状態で文章読んだって内容頭に入ってくるわけないじゃないですか^^;



だから、一度読み終わったら意味をとるために何回もまた読み直す必要があって、二度手間にも程がある。。。。




結局今日の仕事時間ほぼ全てをそれに費やし、今日一日終了。

予定していたこと何もできず。









そんなこんなで、今日は非常に大変な一日でした。







おわり






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