・積み木で先生と同じ形をつくる。
※積み木３つで凸の形
→なぜかTの字を作ろうとしてできず
※積み木４つでLの字
→できた
・９個の絵のうち「椅子」を見せて「これ何」。
→できず
・９個の絵のうち「椅子」どれ
→なんとなく答える。
・絵を順番に見せて「これ何」
※「時計」→できず、数字を数える
「メガネ」→できた？「メガ」
「魚」→できた？「さっか」
「ボール」→できた
「はさみ」→できず
・赤、青、黄、緑で「赤」どれ
→全色OK
・お絵かき「ー」「○」を先生の真似してかく
→なぶり書きをする（できず）
・「大・小」がわかるか
→わかっているか不明だが、正解
・「泣いてる顔」「笑っている顔」どっち
→わかっているか不明だが、正解
・ジャンプはできるか
→できた
うーん。ABAの形式（ご褒美あり形式）なら、もっと、できるけど、コミュニケーションの中でやるとなかなかできません。（指示が通りません）