こんばんは
連休前から忙しく…
気がついたら風邪？を引き…
ブログも途中？
投稿して気づかず？？？
あちゃー
絶不調ですが寝れなくて。
市販薬は効かず
疲れがたまると、
心も疲れ身体への不調が出ますね。
身体の不調は心にくる。
うーん、
私は何を言ってるんだ
話変わり、
学校で気になる子どもの相談を受けると、
まず授業観察をして、
ほぼＷＩＳＣ検査をしています。
その学校にスクールカウンセラーはいますが
私は市の職員として学校巡回しています。
はっきり言って、
スクールカウンセラーとの関係性は
わかりません。
詳しい生育歴、親子関係、家庭環境について、
分からずに支援策を検討なんて、
できへんやん（心のつぶやき）
教室での一挙一動、発達検査、本児と会話、
あとは担任や保護者の方から、
普段の様子を聞いた上でアセスメント。
必ず、専門家として、
結果だけでなくどう関わってよいのか、
先生や保護者にフィードバック。
ちょー悩みます
直感でわかる…
環境面の問題が大きかったり、
虐待までいかない情緒的ネグレクトなど。
愛着形成がうまくできないことで、
発達障害に似た症状が出る。
しかし…
あくまで直感だから、
保護者や教員にうまく話せない
家庭の中は見えません
外面が良ければ親子関係も見えてこない。
生育歴なんてさらに見えない。
妊婦・乳幼児健診、虐待通告先である、
役所だって正確に把握できない。
病院、学校であればなおさらです
子どもの気になる行動に、
すぐ発達障害と決めつけてしまう、
先生や保護者の方もいらっしゃいますが、
私はあまりおすすめしません。
検査、観察、調査、詳細な聴取りなど、
時間をかけて判断するからです。
一番あり得ないのは、
教員や役所ワーカーが決めつけること
スクールカウンセラーですら発達検査しても、
診断を断定的に軽々に伝えません。
簡単にカウンセリングだけで、
「発達障害ですね」と言う人はアウト
病院や発達センターに行かれる場合、
保護者の方には不快な質問であっても、
なるべく愛着形成過程に関する問いもできる、
心に寄り添い真に愛ある毅然とした、
医師や心理師をおすすめします。
発達障害。
その人それぞれ。歴史あり。
観察や心理検査だけでは判断できません。
特にですが…
ここはあえて強調したい
年齢が上になればなるほど、
生活上の困り感や問題ある症状には、
さまざまな原因や要因が重なっています。
正確に把握してこそ、
適切な心理療法に結びつく…
で、私のポジション。
実はこれが問題やんけ
臨床心理士から、
国家資格である公認心理師への変遷には、
専門性の範囲が広くなり、
さらに深くなったことを意味する。
その根拠がわかっていない人は、
心理の専門家としてもすでに時代遅れ。
言い過ぎかしら。
こんなことをはっきり言うから、
異端児になりやすい
そんな私も、
昔のやり方を変えない現場にいます。
なかなか変わらない
学校で発達検査をしながら、
専門書に書いてあるような内容を話し、
上っ面やなと感じることも。
毎日モヤモヤ
好きな色。
みなさんは何でしょう。
私の洋服やインテリアは青が多いです。
青色に囲まれて、
小物もだいたい青、紫、緑が多い。
アクセサリーもタンザナイトやラベンダーが好き。
自分へのごほうび
節約します。働きます