トンガに持ってきてよかったもの

昨日は、2015年度2次隊の送別会でした。

私たちの一個前の隊次なので、

次は私たちかーといった感じでした。

送別会の2次会で、「わや」という言葉が出たんですが、

「わや」って知っていますか？

そこにいたメンバーで7人中3人（私含む）は「？」でした。

家に帰って調べたら、

関西方言らしく、もともとは「わやく」という言葉から来ているみたいです。

意味は、道理に合わないこと、もろいこと、だめなこと、めちゃくちゃ。

いや、「わやく」という言葉も知らなかった。。。

まだまだ、知らない言葉ばかりです。

協力隊って、いろいろな県の人たちが集まってるから、

方言だったり、その地方の話だったり、

おもしろいですね。

この間1次隊がいなくなったと思ったら、

もう2次隊。

8月もあっという間に過ぎていきましたが、

9月ももう下旬。あっという間でした。

最近は同期と会うたびに、

最終報告書や、帰国後の宿泊場所の話など、

帰国に向けての話ばかりしています。

さて、今日はトンガに持ってきてよかったものを

記録として残そうかなと思います。

駒ケ根時代、過去のトンガ隊員のブログを読みあさって

情報を収集していたのも2年前か～。懐

①黒いロングスカート（女性限定）

お葬式は、全身真っ黒じゃないといけないし、
一応トゥペヌという巻きスカートもあるんですが、
自転車の運転のとき、ひらりしてしまうので、
ロングスカートがおすすめです。
そして、トンガでは黒いロングスカート売ってるところ見たことない。

②DVD

トンガはレジャーがほとんどないし、
日曜日はどこも営業していないのでほぼ引きこもり状態。
一応、トンガのドミトリーにも
本（大量）や漫画やDVDは置いてあるのですが、
お気に入りのDVD（韓国ドラマ他）を何回も何回も見ました。
これがなかったら、かなりしんどかったと思う。

③ポカリの粉

水に溶くタイプのやつ。少し高いけど、
熱中症になりかけたときや、風邪をひいたときに
すごく役に立った。

④押すだけベープ

トンガにも蚊取り線香があるんですが、
煙がすごいし、においもやばい。（私は受け付けない）
だから、これはかなり重宝しています。

⑤酔い止めの薬

離島に遊びに行くときや、（船移動）
任国外旅行で他国に行ったとき（バス移動）などに
使いました。
前半これがなくて、任国外のバス移動で酔ってしまい大変でした。
日本のバスや船で大丈夫でも、
外国は条件的にひどいものもあります。

⑥化粧落とし

これ、トンガで探したとき見つけられらなかった。
トンガ人は何で化粧を落としているんだ…ココナッツオイル？

⑦かゆみ止め系の薬

蚊に刺された後、掻いて、そこから菌が入って化膿するので、かゆみ止めの薬。
結膜炎が流行ったりもしたので、目を搔かないように、目薬も必要。

とりあえず、この７つは、トンガでは手に入りにくいものなので、
日本から持ってくるべきもの！

そしてもし、次またトンガに2年行くことがあったら、
私はこれも持って行きます。
・アダプター
・カメラと充電器
・電子辞書と電池
・PCと充電器とUSB
・財布とお金
・化粧品・爪切り
・ドライヤー
・服と下着とタオル（きれいなタオル売ってるところ見たことない）
・体重計
・薬と湿布
・洗顔ネット
・日本の風景のカレンダー
・便箋
（トンガではトンガのポストカードは手に入るけど、
便箋は売ってるところみたことない。封筒は売ってるのに…）

食べ物系は持って行かなくても大丈夫。
味噌ものりも焼肉のたれもうどんもそばもヨーグルトも
米酢もみりんもしょうゆも豆腐も売ってます。（２０１７年９月現在）

まだトンガに輸入されていない食材は、
めんつゆ、お好みソース、だしのもとかな？

以上！なが～。

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F5Aのパーティ

先日、学生が私にレター（招待状？）をくれました。

『Form5A（5年生のA組）のコモンテストや中間テストの成績が

とてもよかった。

これは、教師の皆さんのおかげです。

そこで、感謝の気持ちを込めてパーティーをするので来てください。』

みたいな内容でした。（多分）←英語力。

夜7時半だったんですが、

せっかくだしと思って夜の学校に行ってきました。

同僚の先生に

「今日の夜のイベント行く？もし行くんだったら迎えに来て～」って

連絡したら

「行かないよー。今、バーで飲んでる～(^^♪」って来た。笑

今月は節約してるんですが、

夜暗かったし、犬恐いし

タクシーで（贅沢…徒歩5分なのに）行ってきました。

何人かの先生たちと親も来てました。

お祈りから始まって、

トンガのダンス。

この後、みんながお金を

この子の腕や背中にペタペタ貼りに行って

何人かは、バックダンサーで踊り続ける。笑

そのあと、担任教師からお礼の言葉があって、

38人に学生たちの成績を発表！

日本じゃあり得ない。。。

そういえば日本でも、昔は成績が廊下に張り出されてたりしたんだよね。

いつから、そういうのがなくなったんだろう…

平成から？

親の世代は、まだ廊下に張り出されるスタイルだよね…

どうして今のスタイルになったんだろう…気になる。

「この子は、会計で1位、英語で3位でした」

「この子は、トンガ語で2位、日本語で3位でした」みたいに発表。

確かに、このクラス優秀な子が多い…凄

そのあと、先生たちにお礼の品贈呈。

日本語の学生が持ってきてくれた↓

果物30個以上…凄！

で、クラスのみんなで合唱。

日本語の学生がソロで歌っていたんですが、激うま！

意外な一面が知れてよかったです★

そのあとは、お祈りをして（やっと）食事！

ビュッフェスタイルなんですが、

上に上に乗せていく…

あー私もトンガ人みたいになってきたな～

日本でこれやったら、引かれるやつだわ。

トンガに来たばっかりの時は、手で食べたりするの抵抗あったけど

今は普通になってきちゃったな…

こないだ日本に一時帰国した時思ったんですが、

私食事の作法悪くなってきた気がする。

あーやばー。女子力…

最後は、ゲストからのスピーチ

（いつも、これが長い…しかもトンガ語だから何言ってるかわからん）

からの、学生からの歌。

暗くして、ろうそく持ちながら歌う。

ロマンティックで良かった★

次のコモンテストと、期末試験と、進級試験

いい成績だといいね。

で、帰宅10:30。

3時間！？わお。

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最近あった嬉しかったこと

もう9月ですね。

7月ものすごく長く感じて、、
（3か月分くらいに感じた）

8月は一瞬でした。ﾋﾞｭﾝ!(ﾟДﾟ)ﾉ

今、５，６，７年生だけですが

授業始めに「おおきなふるどけい」を

歌ってます。

4年生の授業でやらないのは、

18人もいるからまあまあな大音量になりそうで怖いから。

（一応他のクラス授業中だしね。）

平井堅バージョン。癒

あるSVさんが、トンガ人が大きな古時計を

アカペラで歌えてたって話を聞いて、

スピーチコンテストじゃなくても

歌を歌う機会を作ることにしました！

ゆっくりした歌だから、トンガ人受けも良い。

しかも、だれかがハモったりするから、

私も歌ってて楽しくなってきます。

（ついつい声も大きくなってしまう。カラオケ並みに。笑）

トンガ人って教会でもそうだけど、

基本どの曲もハモりだす。

音感あるよね～。

次はどの曲にしようかな。

教会で思い出しましたが、

ここ最近（半年くらい）教会に行ってなかったんですが、

今月からまた行き始めました。

大家さんと同じ教会に行っているんですが、

先週なんて、準備したのに大家さんたち行かないって言うから

一人で行ってきちゃったよ。

去年12月に、クリスマスのイベントを教会でしてて、

ダンスとか歌とかやってたけど、

私は見るだけだったから

今年は参加したいな～。ダンスのおどり踊りたい。

今のうちから「やりたいやりたい」って言っておこう。

さて、本題。（いつも前置き長。）

去年日本人との文通ということで、

日本の学生や私の友達と

トンガの学生とで文通をしたんですが、

やはり、一つの団体に送るわけではなくて

個人個人のやりとりになってしまうので、

最初は足並みを合わせられますが、

返事のタイミングもバラバラで、

授業で返事を書く時間を設けることが難しかったです。

しかも、人によっては2往復とかしてるけど、

送りっぱなしで返事なしということもあったり。。。

それから、日本の高校生は3月で卒業なので

その後こちらから送ることはできず…

（分かってはいたことですが、一往復もできなかった子がいたのは残念でした。）

それに、

手紙も得手不得手があるのか、

バーッてかけちゃう子もいれば、

何を手紙に書いていいのかわからないという子もいたりして、

指導もちょっと大変でした。

（そもそも手紙って指導するものじゃないし…という葛藤との闘い）

中には、反応が悪い子もいて、

無理して書かせちゃったかな・・・って思ったりしてて

あ～この文通はちょっと失敗だったかな～

なんて落ち込んでたりしていたんですが、、

先日、その反応が悪かった子に、日本から手紙が届いたので

その子に渡したら、ちょっと嬉しそう！！！

しかも、後日、授業後に話しかけてきて、

「先生、見てください。」

ノートを見ると、手紙に書く返事が書かれていました。

家で手紙の返事を書いてきて、これで大丈夫かという確認でした。

反応が悪かったことに落ち込んでいたけど、

学生が、自主的に返事を書いてきたことが

本当に嬉しかった。

この文通は、反省点や改善点はたくさんあるけど、

学生が文通した子の名前を憶えていたり、

手紙を大事そうに持ち帰ってたり、

反応は悪くても、返事が来たことですごく喜び、

自主的に返事を書いてきたり…

少しでも学生の心に残る活動ができたのかな。

最近あった嬉しかったことでした(^^♪

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習字教室！こだわっていたのは日本人だけだったのか。

2週続けて折り紙教室をやったので、

次の週は、習字教室をしました。

最初イメージしていたのは、

辞書の中から好きな日本語を探してもらい、

それを私が手本を書いて、

その文字を書くというもの。

日本人だったら、

1つの文字を何枚も書いて、

自分の一番うまくいった文字を持って帰ったり

提出したりしますよね。

だから、私も裏紙をたくさん用意していて、

一応持ち帰る用に新しい紙も準備していたんです。

でも、トンガ人はトンガ人なんですよね。

上手に書くとか（そもそも何が上手かわからない）

「はね」とか「とめ」とかどーでもいい。

自分の書いたものを、裏紙だけど嬉しそうに持って帰ってたし、

こんなふうに紙いっぱいに書いてたのを見て、

あーこういうのもいいなと思いました。

スピーチコンテストの時に、

日本から半紙を購入して（半紙って高い…）それに書いていたんですが、

習字を習ってきた人の「習字はやはり半紙に書いてこそ！」というのも

分かるんですが、

今回の習字教室をやってみて、

こだわっていたのは日本人だけだったのかなと思ってしまいました。

スピーチコンテストの時に習字コンテストもやって、

お手本に近いというか、ちゃんと「とめ、はね」ができていて

日本人が見て上手だと思うもの（日本人が日本の習字をするような感じ）が

入賞していました。

前に書いたかもしれませんが、

私自身習字の授業も、

冬休み後に提出する書初めも

好きじゃありませんでした。

だいたい習字習っている人が、入賞してるし、

廊下に張り出される時、いつも私の隣は入賞者だったんですよね…

字が上手な友達から手紙が来たり、

自分の板書の文字を見て、今、

習字というかペン字でもいいから習いたいと思いますが

当時はコンプレックスというか、嫌だったんですよね。

邪道かもしれないけど、

私は、自分の好きな文字をこんなふうにデコレーションしたものの方が

個性が出てて、好きです★

折り紙教室の時も思ったんですが、

ひとつの折り紙の折り方を覚えるとか、

折り紙のきれいさを極めるとか

そういうのはトンガ人はしないんだなって。

とにかく、たくさんの種類を折りたいんです。

たくさんの日本語を書きたいんです。

そういうことなんです。

日本人は、日本人。

トンガ人は、トンガ人。

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学芸会！？

去年、

6年生がトンガ語（？）の授業で

昔ながらのカバパーティーを披露していました。

今年は、トンガドラマらしく、

いくつかのグループが

学芸会みたいに発表していました。

ナレーションがいたり、セリフがあったり。

親御さんたちも観に来ていました。

ちょうど7年生と5年生の授業の時に

外でやっていたので、

どういう物語か説明してくれました。

色々なドラマがあったのですが、

兄弟を殺したとか、王様が出てきたりとか。

リアルストーリーではないらしくて、

でも、有名なストーリーらしい。

日本昔話的な感じでしょうか。

これは、最後にダンスを披露しているところ。

あー、これ踊れるようになりたい…

私が高校生の時に

学芸会があったら…恥ずかしくて（思春期だし）

あんなに堂々とはできない。

教会の劇でもそうですが、

トンガ人はそういう劇やるの慣れているのでしょうか。

すごく堂々としていて、なんかいいなと思います。

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トンガの創造の動物

今年に入ってから、

国際交流基金が出してる「日本語教授法シリーズ」をやっていて、

「読むことを教える」とか、

「書くことを教える」とか

教えることを勉強しています。

今は、「日本事情・日本文化を教える」を勉強中です(^^♪

例えば、私たちが普段読む行為をするとき、

どういう場面で、どういうふうに読んでいるかを振り返って

それを考えながら教えていきます。

去年は、読解の授業は

全部を朗読させたり、訳させたりしてたんですが、

そういうふうに教えていると、

読解の問題が出たときに、訳しながら読み進めていくし、

分からない単語が出てきたときに

そこで心折れてしまい、読解が苦手になってしまうんですよね。

私も英語の読解そうでした。。。

まだまだ試行錯誤中ですが、

勉強したことをいろいろ試してみながら

今は読解の授業をやるようにしています。

5年生の授業で、

読解の授業をしました。

「想像の動物」という題材。

読解の授業が終わった後に、

トンガの創造の動物について、書いてもらいました。

ディズニーのあのキャラクターは、

これがモチーフなんだなって思いました。似てる…

みんな結構そういうのの知識があるなーと感じました。

もし、私が学生で

日本の創造の動物は何ですか？って聞かれても

わからない…

日本語を勉強する学生と話していると、

いかに自分が日本のことを知らないかが分かって

少し恥ずかしくなります。

もっと文化の勉強しなきゃなー

これを掲示したら、

5年生はもちろん他の学年の学生たちも食いついていて、

（そのキャラクターを知っているから）

いい感じ！(*'▽')

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折り紙教室、大盛況！

先日、他学校の日本語教室がすごい！と聞いて、

アポとって行ってきました！

天井がこんな感じ！！！

すごい！！！めちゃめちゃ綺麗！！！

日本人にはない発想ですね。

トンガ人日本語教師が、折り紙が好きで、

教室をこんな感じにデコレーションしたそうです。

たくさん掲示物があっても、ごちゃごちゃしてなくて

いい感じ！

ちょうど、私も教室をいろいろデコレーションしようと思ってたので、

すごく参考になりました！！！

今、いろいろ試行錯誤しながら、教室を改造してるので、

完成したら、またブログに書きたいと思います！

さて、今日は折り紙教室の話。

今まで昼休みは

ジブリや、スイングガールズなどの

MOVIE　SHOWをやっていました。

初回に比べて、

すごい人が集まるようになりました。

もののけ姫

みんなの感想「かっこいい！」

男の子もたくさん見に来てくれて嬉しい。

次は、折り紙教室をやってみようと思い、

こんな感じで掲示。

1日に２つは折り紙なくなってる。（だれかが持ってっちゃう）

何人来るかなーと思ったら、

まさかの13人！！思ってたより多いΣ（・□・；）

折り紙の本は5冊しかなくて、

みんなで同じものつくる感じにしようかと思ってたけど、

みんな作りたいものがバラバラ・・・

これをカオスというのか・・・

カオスって初めて使ってみたけど、

意味は何だ？（調べてみた）

カオス：天地創造以前の世界の状態。混沌、転じて大混乱。（広辞苑より）

カオスってギャル語？若者言葉？造語？だと思ってた！

でも、なんだかみんな楽しそうだから、いっか。

今回意外にびっくりしたのが

日本語をとってる学生が来てくれたこと。

いつも映画は

日本語をとってる学生（特に高学年）は

ほとんど来ないのに、

今回の折り紙は半分が日本語履修者！

みんな折り紙好きだったのね。知らんかったよ。

日本語とってない学生も

とってる学生のまねをして「せんせい！！」とか言って

手を挙げて、助けを求める。笑

みんな最後は嬉しそうに自分の作った折り紙を持ち帰ってて、

（私が折ったやつもなくなってる…ま、いいや）

昼休みが終わるベルが鳴った時に、

折りかけになってしまうので、

翌日もまた来る。その翌日もまた来る。

なんだかんだ2週連続で折り紙教室やりました。

やってよかった★

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補習をやってほしい！

この間、あるお笑い芸人のネタをYOUTUBEで観たんですが、

びっくりするくらいおもしろくなくて、

笑うポイントが分からなかった・・・

でも、スタジオは大爆笑！

1年半以上もテレビを観なくなって、

お笑いもわからなくなってしまいました。好きだったのに。

歳なのか？いやいや、しばらく観てないせいだ。そうだそうだ。

前に、お笑いのテレビ観て、

腹筋がいたくなるほどゲラゲラ笑ってたら、

父親に「何を馬鹿笑いしてるんだ…」って

呆れられたのを、ふと思い出しました。

さて、もうすぐターム３も終わります。

なので、どの教科もコモンテストというのが始まります。

日本語は今まで補習をやったことがなかったのですが、

ある学生（今年から日本語を勉強しだした4年生）が

「先生、補習をやってほしい！」

と言ってきました。

その学生は、いまだにひらがなも書けず、読めず、

（もうﾀｰﾑ3なのに）

授業態度もあまりよくない学生でした。

成績が悪くても、ちゃんと出した宿題をやってきたり、

ひらがなの練習をちゃんとしてくるような学生は（努力が見える学生は）

やっぱりそれにこたえたいって思うけど、

宿題もやらず、授業中も寝てばっかの学生は、

こちらも何もしたくなくなります。

それでも、その学生が（いよいよ危機感を覚え）

補習をしたいって言ってきたことは、素直に嬉しかったです。

そこで、授業後1時間、計6日間

補習をやることにしました。

もちろん、他の学生も来たい人は来てね！って言って。

で、

その子。初日と最終日しか来なかった。。。Σ(￣ロ￣lll)

やっぱりね。

全部出席した子は、クラスでトップの子（なんでやねん）

張り切って、補習プリントとか作らなくてよかったー！

作ってたら、ショックでかかったわ。

今回も、またトンガ人に振り回されてしまった。

トンガ人の行く行く詐欺によくあう。

最初よりダメージ少ないってことは、

頭の中では、どうせ来ないでしょ。って思ってたのかもしれない。

トンガ人の言うことをあまり信じずに、

最悪のケースを想定して動いていると、

来た時めちゃくちゃ嬉しい。笑

昼休みのイベントとかね。

最近では、自分がトンガ人を振り回したとき

「お！私トンガ人ぽい！v(￣Д￣)v ｲｴｲ」って思ってしまう。

あれ？性格悪くなってる私？

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うちの息子が今日本に行ってるのよ

金曜日、トンガ人日本語教師の同僚とおしゃべりしてて、

「ゆか、今度の日曜日ルー食べにうちにおいで」

って誘ってくれました。

今まで2回お邪魔したことがあるんですが、

誘われたらやっぱり断らずに行きたい。

最近は日曜日に教会に行かず

一日引きこもっている私なんですが、

もちろん「行きます！」

私「じゃ、10時に、自転車で教会に行きます。教会で会いましょう！」

日曜日。

教会。

おらんやないかーーーーい！！！

でたでた。トンガ人のいつものやつだ・・・

また振り回された・・・

しかも今回はごはん目当てだから、余計に恥ずかしい・・・

でも久しぶりの教会は心が洗われました。

讃美歌いいね。

讃美歌聞いていると、座禅してるかのような

無心になるというか、邪念が消えるというか。

また教会通い始めようかな。

終わった後、帰ろうと思い自転車に向かう途中で、

「Are you Japanese？」

トンガ人男性が話しかけてきました。

話を聞いてみると、今息子が福岡に行ってて、

来週帰ってくるんだとか。

私の学生にも一人いるんですが、

APCCという、アジアパシフィック…（忘）という

イベント？団体？で、

いろんな国の子供たちが日本に集まって、

ホームステイしたり、キャンプをしたりします。

私の学生も、11歳のころ？それで日本に2週間行った経験があって、

それもあって日本語を勉強したいって思ったみたい。

明日、いろんな国の人たちが、

自分たちの国の国紹介をするらしく、

彼の息子さんは、トンガのダンスを披露するんだそうです。

途中で奥さんも合流して、少し話しましたが、

息子が楽しんでるみたいで嬉しいって言ってました。

昨日からトンガ高校の学生（+ほかの学校の学生）が

さくらサイエンスというイベントに参加するために

日本に行っているんですが、

そういう機会があって、なんだか嬉しいなって思いました。

もちろん、日本語を勉強している学生に行ってほしいのは山々なんですが…

国によっては、日本語を勉強しても

そういう機会が全くない国もあるのに、

トンガはまだまだ

そういう機会はあるほうなのかもしれないなって思いました。

30分後、同僚からでんわで

「忘れてたごめーん！」って。（やっぱね）

でも、ルーだけ届けにわざわざ家まで来てくれました。

Malo！

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ダイエットプログラム！めざせ脱肥満！

トンガ王国は、肥満王国です。

高校生の高学年で

私よりも少し背が高い女の子が（170cmくらい）

８８ｋｇとか普通です。もう驚きません。

太ってるなーって人は余裕で100越えです。

ま、背も高いのであれなんですが。

そんなトンガ人の中でも

巨人！！って思う先生が一人。

（写真がないのがくやしい・・・）

（いつでも撮れると思ってた。。。）

慎重も高いし、体がとにかく大きい！！巨人！！

トンガ高校で音楽を教えている先生なんですが、

朝礼でいつも吹奏楽部の指揮をやっているのに

3学期になってから見かけない・・・

どうしたんだろうなーって思っていた矢先、

校長先生がその先生について、学生に説明していました。

「Japaｎ…lose wight…」

何かのプログラムで日本に行ってて、

日本の食事で痩せたって報告があったよーって話かと思いました。

違った。（英語力←）

別日に、同僚の先生と話してて、発覚。

なんと、その音楽の先生、

ダイエットプログラムで日本に行っているらしい。

しかも3か月・・・（長！）

自分で申し込んだのかと思ったら、そうではなく、

「太りすぎだから、選ばれたのよ～わーはっは（爆笑）」だそうです。

他にもトンガ人が行ってて、中には警察官もいるらしい。

全部で5人そのプログラムに参加していて、

特に太っている人が選ばれたらしい。

同僚の先生は「私も太ってるのに！！！行きたかった！！！」って。

噂によると、その音楽の先生が一番体重重かったんだとか！！

なおさら、写真撮っておけばよかった～～～！2ショットで！

いつかやろうは、バカヤロウ！

いつやるの？今でしょ！ってことだね。ぇ

とにかく、その先生がどのくらい痩せて帰ってくるか楽しみです。

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