新小4からA→B→C→Bと推移(概ね)
前回算数4割。さすがにCから陥落!
算数は学習時間と成果が比例しません。
今回の組分け対策は
学習時間と成果が比例する理社に注力!
本人は自信満々
娘「満点かも!と言って全然違って笑われるのが私なんだよな〜」
※正解!自己認識、100点!
組分け目標→結果
- 国語:125以上 →× 汚文字で10失点
- 算数:100以上 →◎ 大幅クリア
- 理科:90以上 →× 汚文字で4失点
- 社会:90以上 →× 汚文字で4失点
- 4科:405以上 →△ まずまずの結果
汚文字で18失点ですよ???
打ち手、硬筆を習いに行くしかないのでは?
↑本人拒絶。字を書くのが途轍もなく嫌い
算数、3桁おめでたい!!![]()
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算数(大問1&2)に振り回されすぎ。
理科!社会!!![]()
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全然普通やないかい!
強化の目的は算数のリカバリ。
そう考えると…全然ダメ🙅
振り返ると演習不足でした。
うーん。
次回は演習のタイミングを早める。
音読を含め、このやり方はうちの子には効果が薄かった。
無事、Cコース復活しました。
ほっ!
授業は引き続きBクラスをご希望中。
ビビリ オブ ビビリ。
Bカリテちゃんが恋しい…
だめだ、負けちゃだめだ
全統小(国語)
うちの絶対的エース、国語ちゃん。
わが家の中ではエースの国語ちゃん。
不調で不安になってしまいました。
帳票を見ると、無敵の語彙で落としている。
しかも10点も![]()
…マークミス!
恐ろしい子![]()
組分け前、不安になり漢ことを推奨![]()
本人は「大丈夫だよ」と冷静で
理社の最終調整をしていました。
趣味・読書が功を奏している。。
小3の時は学校では
友達<<<読書で心配していたほど。
友達<<<読書で心配していたほど。
(お友達とは放課後遊ぶスタイル)
学校では読書に集中!という変態
国語の下落ポイントがわかってよかった。
しかし、マークミスは怖い…!
でも汚文字ちゃんにとっては
マーク式はありがたい。
受験の前に、字をきれいに書く練習が必要。
切ないやら情けないやら![]()
兎にも角にも、
みなさま、お疲れ様でした!