今までの投稿内容で、
お伝えしたかったのは、
文字を『読むチカラ✨』は
文字を書くことの土台となっている
ということです。
今回、お話するのは
『できることを増やすために、
戦略的なサポートをする』
というお話
なんだそれ？
そう思った方もいるかもしれません。
つまり、
やみくもに関わるのではなく、
なぜできないかを考えて
対策を考えてサポートしましょう！
例えば
文字を書く際には
知っている言葉の数
手先の器用さ
物を見るチカラ
などの能力が関係していて、
それらが育つ
過程には順番がある！
ということ。
それが崩れてしまうと、
文字は読めるけど書けない
名前だけは書けるけど、他の文字は書けない
などの状況に陥ってしまいます😢
子どもの困りごとには、
原因があります。
ただひたすら練習するのではなく
観察するだけで
わかるポイントがあります！
何を練習することが
一番効果的なのかを知って
戦略的に支援する！！
この戦略が使えるのは
読み書きだけじゃないですよ👀✨
子どももサポートする側も辛くならない、、
そんなスモールステップのサポート方法を
お伝えしています。
焦らず、無理なく、
ひとりひとりに合わせたスモールステップで
「できること」を少しずつ増やしていきましょう♪
昨日よりもできることが増えたら💮！
▼前回の内容は
