昨日の投稿で
子どもの自己肯定感が
めった斬りされるのを
１時間にわたって目撃し（ ; ; ）
（どんな感じだったかはこちらをクリック）
心痛くなって
このような子どもたちの経験が
減らせるよう、
そして
「え、そうなの？
知らなかったー！」で
大事な乳幼児期の子育てが
終わってしまわないよう
このことからお伝えしたいことを
少しずつ書いていきたいと思います！
今日は、
「ダメ出し」にダメ出し（笑）
です。
昨日のママさんも
やり方はどうあれ、
明らかに
子どもを伸ばしたくて
絵を教えていたんですよね。
子どもを伸ばしてあげたかったら…
まず
「 ダメ出しをしない 」
のが大事なんです
あくまで子どもはまだスキルを
身につける途中。
例えば
自分の利き手を怪我して
包帯されてたら
色鉛筆もろくに持てないのに
塗り絵なんて
すごーく難しいですよね。
わたしは最近
利き手の小指の
神経が切れちゃって
数ヶ月
ギブスみたいのを
はめていたんですが、
字が…
書けない、書けない＾＾；
子どもの手はそんな感じ。
自分でもイラっとするほど
手のコントロールが
効かないんです…(._.)
それでも頑張って何かをしたのに
(● ˃̶͈̀ロ˂̶͈́)੭ꠥ⁾⁾
周りの人から
「そうじゃないでしょ」
「はみ出さないように塗るの！」
「違うでしょ」
「ここくっついてないよ」
なんてふうに
ダメ出しされたら
めっちゃ落ち込みます。
（ ; ; ）
あるいは
まずイラッとする…
そして
もうやりたくないって思っちゃう。
しかもこの「もうやりたくない」は
そのものごとだけ（ここでは絵）に
とどまらず
他のいろんなことに挑戦する気持ちも
失っていってしまいます…
（＞＜）
だからこそ
乳幼児期の子どもの
間違いや失敗は
直接正さないであげましょう
多くの場合は
言ったからってできるものでも
なかったりします。
まだスキルが完璧でないから。
ではどうしたらいいのかと言いますと、
【 別の機会に折を見て
何回も正しいやり方を見せてあげる 】
また、
【 間違いに
自分で気づくようにしてあげる 】
関わり方。
子どもは自尊心を傷つけられることなく
習得していきます
ひらがなや数字なども同じです。＾＾
「間違いに自分で
気づくようにしてあげる」は
ちょっと想像するの難しいかな
と思うので
これについては（長くなっちゃうので）
別に記事を書きますね
子どもも大人も
一人一人が尊重される
世の中になりますように
いつも応援しています
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