たずのきピアノ教室 T MUSIC STUDIO
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昨日は、１歳〜５歳くらいまでの成長の特徴を
ご紹介させて頂きました
年中さん位ではあまり認識出来ていないことでも
年長さんになると、
自分の得意・不得意を感じる時期になるそうです。
だからこそ、
年中さんまでに短所は長所に変えることが
とても大切なのだそうです
短所が長所に変わるのは
その年齢分だけの期間が必要となる、
と言われているから…
例えば、５歳で気づいた短所
それを長所に変化できた！
その頃には10歳
早く気付いてあげられれば
その分、早く導くことが出来る、
というわけです
また、そんな年長さんになる５歳頃にもなると
様々なことが理解できるとようになっているので
「I（アイ）メッセージ」で伝えることが大切！
I（私が）「嬉しい」「気持ち良い」「悲しい」と伝えれば
「思いやりのある心」を育てることができるし
あなたは「すごい」「えらい」「おりこう」だと伝えれば
評価を気にする子に育つ、そうです！
ママ、先生などのこちら側の気持ちを
「嬉しい」などと伝えることが大事、ということ
さて、昨日の続き
年齢別の成長の特徴です！
本日はご紹介最後の6歳👇
「６歳」
・感情を言葉にして一緒に考えてあげる時期
「今、〇〇なのね」「悲しいのね」などの感情を
一緒に考えることで
自分の気持ちに気付き、それをどうするか気付いてく
親も心から「ありがとう」を伝え
親も子も「ごめんなさい」を素直に伝え合ったり
「頑張ってるね」は、いつも見ているよ、味方だよと
手をかけず、心をかけることが大切
この時期に限らずですが•••
よく、レッスン時にも
子どもの様子を見ることなく
すぐに保護者様が準備したり
お子様が考えている最中に答えを教えたり
などの場面に出会います。
限られた時間の中でのレッスンなので
「時間がない！」という親側の気持ちは分かりますが
子ども達から「考える力」を奪ってしまうことにもなる
そんな大袈裟な•••と思われるでしょうけれど
その小さな積み重ねこそ、大切だと思います。
また、間違った答えを言っても大丈夫、
でも間違ったことを言ったら「違うでしょ」
間違いそうになる前に「〇〇でしょ」
等々
親の方が先に答えてしまう場面
これも意外と多いのです…💦
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