『ご褒美じゃなくてさ、終わったらじゃなくて、本。その本。
ただただ、私は本が読みたいなー』
ついに来ました。
ご褒美ね～✴️と🥕ぶら下げて学習スピードドーピングを企む母を蹴散らす、
純粋なる子供の声です。
訪問ありがとうございます
小2、年長さんの姉妹育児中の母レイチェルです
いつもいつも、毎日の感じで学習プリントセットなるものを出すのです。私のさじ加減。
今日してほしかったのは算数プリント📃
漢字検定の勉強しすぎて、漢検は6/18だから少しペースダウンしようかなと…
全国統一小学生テストがあるし、小2の問題をしっかりしようと思いましてね
6/4までおわるかな？
●↓はなまるリトルはAmazonより楽天ブックスが安かったです～(定価)23,5,25時点
とりあえず、算数1足し算から始めようと思ってたのです。
漢字ばっかりしてますもんで…
『これだけ終わらせたら本だすよ～今日は基礎を固めたい』としれっと言うパターン発動したのです📖
下の子の保育園お迎えいってる間のお留守番で、30分～45分ほどですが、家庭学習進めてほしいなーみたいな時です📃
いつも、
『えー！わかったー！！やっちゃうぞー本読みたいもんねー！！』
みたいにすんなり成功していたのです
ｽﾅｵ
今日。
はじめて。
『◯◯ちゃんは、ただただ、その本な読みたいな』
と。
『基礎の優しい問題たくさんやるのは好きじゃないんだよね』
と言われましてね。
(基礎、間違えますやん？
ｵｲ
心の声が町中にこだましましたよ)
……
『いいよ。どうぞ✨
15:30まで読んでくださいな』
と渡しました。15:20です。
実際は、2秒くらい、どうするか打算的に悩みました時が止まったような2秒！笑
これは…
判断を誤るとだめなやつ！！
と思って、
体感2時間ほど悩んで、2秒で即答
ｶﾞﾝﾊﾞｯﾀ
純粋にね、子供の愛に応えなきゃ！！
ってなったのですよ。
ややこしい問題を好んで解くのです📐
知ってるんです。基礎問題きらいなの。
…基礎をないがしろにするとか、バカにするとかは一切ないのですが、物足りないとか。
(間違えますけどねｱﾚ？)
なんだか全国統一小学生テストの低学年は、
とくに去年11月の小1の算数。
なんというか、当たり前なんだけど
『如何にミスをしないか』
みたいな問題で、
『如何に難しい問題を工夫して解けるか』
みたいな問題じゃなかったから。。。
問題とくのは子供なのですが、
少しでも目標に届くようにと今さらあがいてるのです。
長い目でみると、やはり『解きごたえのある算数』をキラキラ挑む姿勢が強みになるのかな？とは思うのですが、葛藤です。
(解けないわからないあります
ﾀﾀ)
↓第1回からのやつ発見👀❗
10分ではそんな読めないだろうと踏んでましたがね。
『あー、、、15:30までに読んじゃった♥️』
10分後に帰ってきた言葉。
その5分後に聞こえる寝息💤
まぁ、こんな日もあるだろうよ。
なんだか、友だちとケンカしてきたのか帰り道泣いたらしいし(詳細は言いたくないって)。
ゆっくり寝ていただこう。。。
●チョコケーキたべて。
↓チョコのほう。抹茶は妹と私が好き♥️
●明日2人の友だちと遊ぶ計画＋来週は4人もくるらしい計画を楽しそうにお話して。
↓家の前にテントはってあげると大喜びです✨
↓なかにはおやつ入りのクレーンゲーム😏
最高に楽しいテント遊び♥️
●本よんで。
●昼寝する。
↓リビングにいつも立て掛けてます💤
最高の木曜日の自宅時間ですね
シュクダイシトランランドセルチラバッテル🎒
望むがままの時間を過ごして、明日の金曜日も学校楽しんで貰えればいっか！！！
と、思いながら仕事終了です💻
最後までお読みいただき、ありがとうございます。