小中学校の総合学習の授業で、起業家教育・キャリア教育を行っています。この活動では、お客様のニーズ(好み)を探るため、地元のスーパーなどに出かけて、アンケート調査をします。ここでは、「実社会には色々な人がいる」ことを体験してほしいためです。
子供たちが、
「すいません、〇〇小学校△年生ですが、・・・・・アンケートをお願いしてもいいですか？」
と、スーパーに買い物に来たお客様に声をかけます。すると、
「あら？ちょっとならいいけど、どんなアンケートなの？」
と足を止めて、話を聞いてくださる方も多くいらっしゃいます。
「へぇ～。暑いのに大変ね。がんばってね」
など、優しい声をかけてくださる方も。ですが、無視をして、素通りをされることもあります。また、
と、怒られることもあります。ある地域では、子供たちがきちんと、学校名やアンケートの趣旨を説明していたのに、急に「失礼じゃないか！！」と怒り出すおじいさんもいらっしゃいました。
学校の中で、こんなことが起こると、子供は「ちゃんとさっき言ったじゃない！！！」「聞いてないのはそっちでしょ」と怒って、自分の言い分を言うでしょう。相手がおかしいと思うときは、納得するまで自分の言い分を主張します。
この時・・・どうするのかしら・・子供たちは、
「すいませんでした・・・」
と言って、もう一度説明をしていました。そのおじいさんは、「わかった。じゃぁいいよ」とアンケートに答えてくださいました。
「子供に失敗しないように、もっとしっかり練習をさせるべきだ」「子供のうちは、成功体験をさせることが絶対だ」と言われることも多くありました。ですが、私は思うのです。学校の中では、どうだといっても、先生は、子供が言うことを聞いてくれます。練習に付き合ってくれます。失敗しないように・・。ですが、実社会では、そんな環境ばかりではありません。がんばっても認められないこともあります。納得できないこともあります。そんな時でも、気持ちを切り替えて、がんばらなくてはいけません。そんな社会に出ても、子供たちにはがんばってほしいのです。子供たちは、大人が思うほど、弱いばかりではありません。試練が目の前にあると、がんばる底力をもっています。その自分でも気づいていない力に、自分で気づいてほしいのです。何か大きな壁にぶつかっても、なにくそとがんばれる子供たちになってほしいのです。
前回の話は、ミニ話(76) 教えるって難しい！ でした。
https://ameblo.jp/tobidasutanpopo/entry-12384936254.html
