さて、今回は不定詞です。とても便利で使用頻度が高い表現が満載です。基本形を復習した後、関連する動名詞の基本も学習しましょう。
１．toのつく不定詞
・「to＋動詞の原形」が基本形。不定詞には３つの用法があります。（１）名詞的用法、（２）副詞的用法、（３）形容詞的用法、です。
（１）名詞的用法
・名詞と同じ働きをして「～すること」という意味を表わします。
例：私の夢は野球選手になることです。
My dream is to be a baseball player. (C（補語）として)
例：早起きをすることは健康によい
To get up early is good for the health.（S（主語）として）
例：私は英語を勉強することを好む。／私は英語を勉強するのが好きだ。
I like to study English.（O(目的語)として）
（＊「I like English. 私は英語を好む。」のEnglishという名詞の代わりに「to study English 英語を勉強すること」という不定詞の名詞的用法が使われている。）
（２）副詞的用法
・副詞と同じ働きをして「～するために（目的）、～して（原因・理由」という意味を表わします。
例：彼は英語を学ぶためにアメリカに行った。（目的）
He went to America to learn English.
例：私はあなたに会えてうれしい。（原因）
I am glad to see you.
例：私はその知らせを聞いて驚いた。（理由）
I was surprised to hear the news.
（３）形容詞的用法
・形容詞と同じ働きをして「～するための、～すべき」という意味を表わします。
例：私は食べるための何かが欲しい。／私は何か食べる物が欲しい。
I want something to eat.
例：私はテニスをするための時間がある。／私はテニスをする時間がある。
I have time to play tennis.
例：彼には住むべき家がない。／彼には住む家がない。
He has no house to live in.
（参考）形容詞的用法について
（１）形容詞的用法の特徴は、名詞・代名詞の直後に置かれた「to＋動詞原形」が、後ろから名詞・代名詞を修飾すること。
例：something to drink（飲むための何か／飲み物）、 a lot of money to spend（使うための沢山のお金）、many books to read（沢山の読むべき本）、time to spare（割くべき時間／割ける時間）
（２）不定詞と形容詞が両方つく場合。「～thing＋形容詞＋不定詞」
例：ああ暑い。何か冷たい飲み物を下さい。
Oh, it’s so hot. Give me something cold to drink.
（３）「to＋動詞の原形」の直後に前置詞がつく場合
例：live in a house （家に住む）
→ a house to live in （住む家＝中に住むための家）
例：sit on a chair（椅子に座る）
→ a chair to sit on（座る椅子＝上に座るための椅子）
例：play with a friend（友達と遊ぶ）
→ a friend to play with（一緒に遊ぶための友達）
２．toの付かない不定詞（原形不定詞）
・toの付かない不定詞を使うのは、知覚動詞：見る（see）、聞く（ hear）、などや）、使役動詞：（人に）～させる（make、let、haveなど）が使われる場合です。
・具体的には「see＋（人・物）＋原形不定詞」という形で「（人・物）が～するのを見る」という意味を、また「make/let/have＋（人・物）＋原形不定詞」という形をとり「（人・物）に～させる」という意味を表わします。
（１）知覚動詞
例：私はその男が通りを横切るのを見た。
I saw the man cross the street.
例：私は誰かが部屋で話すのを聞いた。
I heard someone speak in the room.
（２）使役動詞
例：彼女は彼らに台所で食事をさせた。（強制的に）
She made them eat in the kitchen.
例：私は彼女にアイスクリームを食べさせた。（もともとしたかったことをさせる（許可））
I let her eat ice cream.
例：私は彼に手紙を書かせた。（立場上当然のことをさせる（中立的））
I had him write a letter.
（参考）命令文 ～しなさい
・make, let, haveなど「人に～させる」という「使役」を習った所で、「～しろ、しなさい」という命令文について復習しましょう。
・命令、要求は話している相手、つまり２人称Youに対して用いられると決まっています。主語のyouは命令文では省略され、動詞は常に原形を用います。
（１）命令文の基本形
例：入りなさい！
Come in!
例：静かにしなさい！
Be silent!
（２）「禁止」を表わす命令文 （do not、neverをつける）
例：そのことを忘れるな。（禁止）
Don’t forget it.
例：決してウソをついてはいけない。（強い禁止）
Never tell a lie.
（３）「勧誘」 Let’s＋動詞の原形～ ～しましょう
例：散歩に行きましょう。
Let’s go for a walk.
ええ、そうしましょう。
Yes, let’s.
いいえ、よしましょう。
No, let’s not.
（４）命令文＋and～（・・・しなさい、そうすれば～）
例：すぐに行きなさい。そうすれば間に合います。
Go quickly, and you will be in time.
(= If you go quickly, you will be in time.)
（５）命令文＋or～（・・・しなさい、さもないと～）
例：すぐに行きなさい。さもないと遅れます。
Go quickly, or you will be late.
(= If you do not go quickly, you will be late.
３．疑問詞＋to不定詞
・「疑問詞＋to不定詞」で「どのように／何を／いつ・・・～したら良いか」という意味の名詞と同じような意味を表わす。
（１）how to～（～のしかた）
例：彼は私にどのようにそのゲームの遊ぶのか／ゲームの遊び方を教えてくれた。
He taught me how to play the game.
（２）what to～（何を～したらよいか）
例：私は何と言ったらよいか分からない。
I don’t know what to say.
（３）which to ～（どちらを～したらよいか）
例：彼女はどちらを選んだらよいのかわからなかった。
She didn’t know which to choose.
（４）when to ～（いつ～したらよいか）
例：いつ始めたらよいか教えて下さい。
Please tell me when to start.
（５）where to ～（どこへ～したらよいか）
例：彼はどこへ行ったらよいのかわからなかった。
He didn’t know where to go.
４．動詞＋人＋不定詞 （不定詞の意味上の主語）
・「動詞＋人＋to不定詞」でto＋原形動詞の主語を表わします。
（１）want＋人 ＋to ～（人に～してもらいたい）
例：私はあなたに勉強してほしい。
I want you to study.（studyの意味上の主語はyou 「あなたが勉強する」）
→ 私は勉強することを欲する。／私は勉強したい。
I want to study.（studyの意味上の主語はI。「私が勉強する」）
（２）tell＋人＋to～ （人に～するように言う）
例：彼は私に早く起きるように言った。
He told me to get up early.（get upの意味上の主語はme（=I）「私が起きる」）
（３）ask＋人＋to ～ （人に～するように頼む）
例：私は彼女に手伝ってくれるように頼んだ。
I asked her to help me. （helpの意味上の主語はher(=she)「彼女が手伝う」）
（参考）その他不定詞を使った慣用表現
・「too＋形容詞／副詞＋to＋動詞の原形」＝「so＋形容詞／副詞＋that＋主語＋can't～」 あまりに・・・なので～できない。
例：私はあまりに疲れているのでこれ以上歩けない。
I am too tired to walk any more.
= I am so tired that I can’t walk any more.
・「How long does it take （人）to＋動詞の原形～？」（人が）～するのにどのくらい時間がかかりますか？
例：図書館まで行くのにどのくらい時間がかかりますか？
How long does it take to get to the library?
例：私が図書館まで行くのにどのくらい時間がかかりますか？
How long does it take me to get to the library?（me(=I)がget toの意味上の主語）
不定詞の基本は以上です。思い出しましたか？ 会話の中でも使い勝手のよい用法ですので、例文を繰り返し音読して頭に入れて下さい。
今回も私のブログに訪れて頂き、ありがとうございました。
１．toのつく不定詞
・「to＋動詞の原形」が基本形。不定詞には３つの用法があります。（１）名詞的用法、（２）副詞的用法、（３）形容詞的用法、です。
（１）名詞的用法
・名詞と同じ働きをして「～すること」という意味を表わします。
例：私の夢は野球選手になることです。
My dream is to be a baseball player. (C（補語）として)
例：早起きをすることは健康によい
To get up early is good for the health.（S（主語）として）
例：私は英語を勉強することを好む。／私は英語を勉強するのが好きだ。
I like to study English.（O(目的語)として）
（＊「I like English. 私は英語を好む。」のEnglishという名詞の代わりに「to study English 英語を勉強すること」という不定詞の名詞的用法が使われている。）
（２）副詞的用法
・副詞と同じ働きをして「～するために（目的）、～して（原因・理由」という意味を表わします。
例：彼は英語を学ぶためにアメリカに行った。（目的）
He went to America to learn English.
例：私はあなたに会えてうれしい。（原因）
I am glad to see you.
例：私はその知らせを聞いて驚いた。（理由）
I was surprised to hear the news.
（３）形容詞的用法
・形容詞と同じ働きをして「～するための、～すべき」という意味を表わします。
例：私は食べるための何かが欲しい。／私は何か食べる物が欲しい。
I want something to eat.
例：私はテニスをするための時間がある。／私はテニスをする時間がある。
I have time to play tennis.
例：彼には住むべき家がない。／彼には住む家がない。
He has no house to live in.
（参考）形容詞的用法について
（１）形容詞的用法の特徴は、名詞・代名詞の直後に置かれた「to＋動詞原形」が、後ろから名詞・代名詞を修飾すること。
例：something to drink（飲むための何か／飲み物）、 a lot of money to spend（使うための沢山のお金）、many books to read（沢山の読むべき本）、time to spare（割くべき時間／割ける時間）
（２）不定詞と形容詞が両方つく場合。「～thing＋形容詞＋不定詞」
例：ああ暑い。何か冷たい飲み物を下さい。
Oh, it’s so hot. Give me something cold to drink.
（３）「to＋動詞の原形」の直後に前置詞がつく場合
例：live in a house （家に住む）
→ a house to live in （住む家＝中に住むための家）
例：sit on a chair（椅子に座る）
→ a chair to sit on（座る椅子＝上に座るための椅子）
例：play with a friend（友達と遊ぶ）
→ a friend to play with（一緒に遊ぶための友達）
２．toの付かない不定詞（原形不定詞）
・toの付かない不定詞を使うのは、知覚動詞：見る（see）、聞く（ hear）、などや）、使役動詞：（人に）～させる（make、let、haveなど）が使われる場合です。
・具体的には「see＋（人・物）＋原形不定詞」という形で「（人・物）が～するのを見る」という意味を、また「make/let/have＋（人・物）＋原形不定詞」という形をとり「（人・物）に～させる」という意味を表わします。
（１）知覚動詞
例：私はその男が通りを横切るのを見た。
I saw the man cross the street.
例：私は誰かが部屋で話すのを聞いた。
I heard someone speak in the room.
（２）使役動詞
例：彼女は彼らに台所で食事をさせた。（強制的に）
She made them eat in the kitchen.
例：私は彼女にアイスクリームを食べさせた。（もともとしたかったことをさせる（許可））
I let her eat ice cream.
例：私は彼に手紙を書かせた。（立場上当然のことをさせる（中立的））
I had him write a letter.
（参考）命令文 ～しなさい
・make, let, haveなど「人に～させる」という「使役」を習った所で、「～しろ、しなさい」という命令文について復習しましょう。
・命令、要求は話している相手、つまり２人称Youに対して用いられると決まっています。主語のyouは命令文では省略され、動詞は常に原形を用います。
（１）命令文の基本形
例：入りなさい！
Come in!
例：静かにしなさい！
Be silent!
（２）「禁止」を表わす命令文 （do not、neverをつける）
例：そのことを忘れるな。（禁止）
Don’t forget it.
例：決してウソをついてはいけない。（強い禁止）
Never tell a lie.
（３）「勧誘」 Let’s＋動詞の原形～ ～しましょう
例：散歩に行きましょう。
Let’s go for a walk.
ええ、そうしましょう。
Yes, let’s.
いいえ、よしましょう。
No, let’s not.
（４）命令文＋and～（・・・しなさい、そうすれば～）
例：すぐに行きなさい。そうすれば間に合います。
Go quickly, and you will be in time.
(= If you go quickly, you will be in time.)
（５）命令文＋or～（・・・しなさい、さもないと～）
例：すぐに行きなさい。さもないと遅れます。
Go quickly, or you will be late.
(= If you do not go quickly, you will be late.
３．疑問詞＋to不定詞
・「疑問詞＋to不定詞」で「どのように／何を／いつ・・・～したら良いか」という意味の名詞と同じような意味を表わす。
（１）how to～（～のしかた）
例：彼は私にどのようにそのゲームの遊ぶのか／ゲームの遊び方を教えてくれた。
He taught me how to play the game.
（２）what to～（何を～したらよいか）
例：私は何と言ったらよいか分からない。
I don’t know what to say.
（３）which to ～（どちらを～したらよいか）
例：彼女はどちらを選んだらよいのかわからなかった。
She didn’t know which to choose.
（４）when to ～（いつ～したらよいか）
例：いつ始めたらよいか教えて下さい。
Please tell me when to start.
（５）where to ～（どこへ～したらよいか）
例：彼はどこへ行ったらよいのかわからなかった。
He didn’t know where to go.
４．動詞＋人＋不定詞 （不定詞の意味上の主語）
・「動詞＋人＋to不定詞」でto＋原形動詞の主語を表わします。
（１）want＋人 ＋to ～（人に～してもらいたい）
例：私はあなたに勉強してほしい。
I want you to study.（studyの意味上の主語はyou 「あなたが勉強する」）
→ 私は勉強することを欲する。／私は勉強したい。
I want to study.（studyの意味上の主語はI。「私が勉強する」）
（２）tell＋人＋to～ （人に～するように言う）
例：彼は私に早く起きるように言った。
He told me to get up early.（get upの意味上の主語はme（=I）「私が起きる」）
（３）ask＋人＋to ～ （人に～するように頼む）
例：私は彼女に手伝ってくれるように頼んだ。
I asked her to help me. （helpの意味上の主語はher(=she)「彼女が手伝う」）
（参考）その他不定詞を使った慣用表現
・「too＋形容詞／副詞＋to＋動詞の原形」＝「so＋形容詞／副詞＋that＋主語＋can't～」 あまりに・・・なので～できない。
例：私はあまりに疲れているのでこれ以上歩けない。
I am too tired to walk any more.
= I am so tired that I can’t walk any more.
・「How long does it take （人）to＋動詞の原形～？」（人が）～するのにどのくらい時間がかかりますか？
例：図書館まで行くのにどのくらい時間がかかりますか？
How long does it take to get to the library?
例：私が図書館まで行くのにどのくらい時間がかかりますか？
How long does it take me to get to the library?（me(=I)がget toの意味上の主語）
不定詞の基本は以上です。思い出しましたか？ 会話の中でも使い勝手のよい用法ですので、例文を繰り返し音読して頭に入れて下さい。
今回も私のブログに訪れて頂き、ありがとうございました。