【通信課題の提出】ぶんぶんドリム7月号後半提出しました | Mary絵本好き親子のおうち知育と子育て日記

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小1、年中の子育て学習記録です。
習い事は、上の子は公文国語・たぶお式・バレエ・ピアノ・バイオリン。下の子は学研・七田式・ピアノ・バレエ。
目標とする子育て姿勢は「褒めない叱らない勇気づける」アドラー式の横並び育児。主体性・好奇心・GRITのある子に育てたい

こんにちは、Marvです。


我が家の上の子が購読している作文の通信講座

「ぶんぶんどりむ」


本日、7月号の後半課題あたる、

作文Bを提出しました。😊✨


2回の提出課題の期限は毎月5日と25日なので、

なんとか期限内にだせて、

母はほっとしました!◎😂


実は国語をブンブンと読書だけで

やってみるかー!と試してみた期間は

1日10分の課題が物足りずに

「もう少し量があるといいのに〜!」

なんて言っていたのですが、


くもんの国語プリント(平均20分かかる)

と併用しだしてからは、

取り組み時間を作るのに苦戦中です。😂💦


そして課題の内容と文章量が増えてきたので、

尚更苦戦していると言う…笑。


現状ブンブンは子供にとって楽しい課題

のようで、他の学習の箸休め的な

立ち位置ではあるのですが、


今後難易度が上がってくれば、

きっちり1ヶ月単位で課題を

やりきる余裕がなくなるかもしれないぞ💦

とヒヤヒヤした7月号でした。😊


時間は平等に有限なので、

色々と工夫しなくてはなりませんね。💦


そしてそして。


今月の提出課題から、親子一緒に

「きもちのことばえほん」のなかの

表現を1つ使って書いてみるチャレンジを

始めました。


(こちら、↑幼児が言葉を増やすのにとても活用できる1冊です!) 


今回子供が「たのしかった。」以外の言葉として選んだのは「まんきつする。」爆笑✨。


具体的には、

(例)ディズニーランドを楽しみました!

の代わりに、

ディズニーランドをまんきつしました!

と書いてみて、しっくりくるかどうか

音読してたしかめたり、


満喫するの類義語を調べたりしてみました。

(楽しむ、堪能する、エンジョイする、興じる、など)


今回、1つの課題に対してあぁでもないこうでもないと親子で取り組んだのでとても

時間がかかりましたが、


割と楽しかったので、次回以降も

同じようにやってみようと思います。😊