今日は、三島小学校チアリーディング体験会２日目！
３・４時間目に５・６年生に体験をしてもらいました。
しっかり話が聞けますが、やはり羞恥心があり低学年と違って動きがちょっと小さかったり声が小さかったり・・・。
昨日と同じように、ウォーミングアップから動いていきましたが緊張なのか笑顔が少なかったです。
ダンス練習に入っても、お友達同士で小声で練習してたり。
恥ずかしさが先に出る時期ですが、それでは自分の気持ちは他人には伝わりません。
「自分の思うこと、気持ちはちゃんと言葉に出して伝えよう」
と、途中で話をしました。
そこからは、ちょっと大きな声で（笑）自分たちの意見が言えていたように思います。
５・６年生にも、ポン字にチャレンジしてもらいました。
ただ、３・４年生と同じではつまらないので「ミ・シ・マ」の文字を作ったあとニコちゃんマークを作りました。
実際に演技している子供たちは、どんな風にポン字が見えるのか分かりません。
担当の先生方がデジカメで撮った写真を見せていました。
そして、この学年１番の課題「スタンツ」
２人の上に１人が乗る組体操です。
周りにサポートしてもらいながら、みんなで声を掛け合ってなんとか乗ることができました。
もう少し時間があれば、みんなで体験できたけど、今日はスタンツにかける時間が少なかったのであっという間に終わってしまいました。
最後に、１～４年生、先生方が体育館に見に来てくれて発表会。
ポン字のニコちゃんマークに驚いていました！
さらに演技終了後アンコールが（笑）
２回目の演技は見ていてくれてる子供たち、先生方までが全員でコールを言ってくれました。
この観客と演技者の一体感はチアリーディングの醍醐味です。
あっという間の２時間でした。
今日もすてきな出会いに感謝。
この２日間での経験が、私の成長につながりました。
出会いに感謝・感謝です。
そして、短い時間でしたが子供たちにとって何か一つ得るものがあったらいいな・・・と思います。
三島小学校のみなさん、関係者の皆さま、ご協力いただいた全ての方に感謝です。
本当にありがとうございました。
３・４時間目に５・６年生に体験をしてもらいました。
しっかり話が聞けますが、やはり羞恥心があり低学年と違って動きがちょっと小さかったり声が小さかったり・・・。
昨日と同じように、ウォーミングアップから動いていきましたが緊張なのか笑顔が少なかったです。
ダンス練習に入っても、お友達同士で小声で練習してたり。
恥ずかしさが先に出る時期ですが、それでは自分の気持ちは他人には伝わりません。
「自分の思うこと、気持ちはちゃんと言葉に出して伝えよう」
と、途中で話をしました。
そこからは、ちょっと大きな声で（笑）自分たちの意見が言えていたように思います。
５・６年生にも、ポン字にチャレンジしてもらいました。
ただ、３・４年生と同じではつまらないので「ミ・シ・マ」の文字を作ったあとニコちゃんマークを作りました。
実際に演技している子供たちは、どんな風にポン字が見えるのか分かりません。
担当の先生方がデジカメで撮った写真を見せていました。
そして、この学年１番の課題「スタンツ」
２人の上に１人が乗る組体操です。
周りにサポートしてもらいながら、みんなで声を掛け合ってなんとか乗ることができました。
もう少し時間があれば、みんなで体験できたけど、今日はスタンツにかける時間が少なかったのであっという間に終わってしまいました。
最後に、１～４年生、先生方が体育館に見に来てくれて発表会。
ポン字のニコちゃんマークに驚いていました！
さらに演技終了後アンコールが（笑）
２回目の演技は見ていてくれてる子供たち、先生方までが全員でコールを言ってくれました。
この観客と演技者の一体感はチアリーディングの醍醐味です。
あっという間の２時間でした。
今日もすてきな出会いに感謝。
この２日間での経験が、私の成長につながりました。
出会いに感謝・感謝です。
そして、短い時間でしたが子供たちにとって何か一つ得るものがあったらいいな・・・と思います。
三島小学校のみなさん、関係者の皆さま、ご協力いただいた全ての方に感謝です。
本当にありがとうございました。