動画発売があったので 
時間はかかるけど、能力の高い後者さんはいっぱいいるので、 
後回しになっちゃっていた前者後者座談会vol.6レポートです。テーマは教育
〜前者と後者への声のかけ方の違い
子どもに何か伝える時は〜
後者の子どもへは
いきなり怒らない
前者の子どもへは
いきなり怒らない
あれ？
同じですよね。
でも中身が違うんです。
後者の場合…
①後者さんは穴に入っている時があるので、
まず、穴から出てきているかを見極める
(こちらに意識が向いてるかをみる)
②ノックする
「ちょっと今、話してもいい？」と声かけする
③「あなたが凄いの知ってるんだけど、敢えて今はこれをお願いしたいんだ」
わたしはこう思っているよ、のℹ︎(わたし)メッセージで伝える
決していきなり「なんでできないの！！○○○しなさーい！」(ﾟДﾟ#)ｺﾞﾙｧ!!
と言わないってことですね(ドキッ)
子どもの能力を「わかってるよ！」と認めてあげた上で、して欲しいことを伝える。
すると安心して(信頼が結ばれて)やらなきゃいけないことをやり始めてくれる
＊これが上手くできると
後者の出来ること、能力を認めてあげることになるので
推進力が出てくるんですね〜〜
＊そして、1回話しても身につかない
3回話してやっとスタートラインに立つくらい
と思っていた方がいい(時間がかかる)
後者さんは動機付けがとっても大切
「なんの為にやるのか？」が分からないとスタートを切れないんだよね。だから目的をはっきりさせてあげたり、これをするとこんなゴールがみえてくるよ。
って伝えてあげるのもいい
そんなお話を現役の小学校の先生(前回の参加者さん)から
伺いました。
わたしも後者の子を持つ母親として
長〜いこと伝えることに苦労したから
すっごく良くわかります！｡ﾟ(ﾟ´Д｀ﾟ)ﾟ｡
後者さんは時間がかかる。
でもね、コレ！っていう、その子に響くポイントが見つかったら、あとは早いよ。
ぐんぐん伸びていきます。
わたし、公文教室で教えていたことがあるので
いろーんな子どもたちを見てきて思ったんだよね
だから、その子の得意なこと、
興味のあることを探って切り口にして
そこから一気に伝える！
すると後者の完全一致が起こって
ピタァ〜〜っとハマってくれたら後は放っておいても出来るようになるのね。
集中力を生かして
興味のあることをどんどん掘り下げていってみたらいい
我が家はそんな感じで
「昆虫」にハマってみたり、「レゴブロック」にハマってみたり
とことん追求する楽しさを親子で味わっていました
わたし自身もどっぷりハマるオタク体質なのでね(笑)
この声かけの仕方
子どもへだけではなく、後者旦那さんへ
後者パートナーへも応用が効きますね
後者同志のカップルの場合なんかとくに
相手をちゃんとみてあげて
声かけないと
自分の行きたいタイミングだけで行っちゃうと
事故ります…Σ（ﾟдﾟlll）
お気をつけくださいませ…
さて、前者の子どもの場合は
ちょっと対応が変わってくるんですね。
次の記事に続きます
前者後者座談会vol.5 〜テーマ パートナーシップ〜が動画で見れます
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ともぴ☆