学力の創造と向上 高校・大学受験は通過点 -158ページ目

学力の創造と向上 高校・大学受験は通過点

学力の創造と向上において
何が必要か・何が障害になるのか
などについて考えます
  さらに、必要なものをいろいろ提供してゆきます 

     『 1次関数 ⑳ 』 2直線と交点

  
○ 次の[ ① ] ~ [ ㉕ ] に 適切な語句・式など を入れられますか。

   ① 上がり  ② ( 0 , b )  ③ 負  ④ (-b/a , 0 ) 
   ⑤ 上がり  ⑥ ( 0 , 0 ) 
   ⑦ 上がり  ⑧ 負  ⑨ ( 0 , b )  ⑩ 正  ⑪ (-b/a , 0 )

     ⑫ 平行  ⑬ 正  ⑭ y = b
     ⑮ x 軸
     ⑯ 平行  ⑰ 負  ⑱ y = b

       ⑲ 下がり  ⑳ 正  ㉑ 正
       ㉒ 下がり
       ㉓ 下がり  ㉔ 負  ㉕ 負

   
直線の一般式 y = a x + b の
   { 傾き a } と { y 切片 b } が、それぞれ{ 正 , 0 , 負 }である場合を考えると、
   y = a x + b のグラフは、x 軸 y 軸と 9通り の関係をもちます。


  ○ 次の[ 1 ] ~ [ 15 ] に 適切な語句など を入れられますか。

    y =
-2 x + 3  のグラフについて、

     右[  下がり ₁ ] で、
y 軸の[  正 ₂ ] の領域 と 点[  ( 0 , 3 ) ₃ ] で交わり
     x 軸の[  正 ₄ ] の領域 と 点[  ( 3/2 , 0 ) ₅ ] で交わる。


    y =
3 x - 5  のグラフについて、

     右[  上がり ₆ ] で、
y 軸の[  負 ₇ ] の領域 と 点[  ( 0 ,-5 ) ₈ ] で交わり
     x 軸の[  正 ₉ ] の領域 と 点[  ( 5/3 , 0 ) ₁₀ ] で交わる。


    y =
-2/3 x - 8/5  のグラフについて、

     右[
  下がり ₁₁ ] で、y 軸の[  負 ₁₂ ] の領域 と 点[  ( 0 ,-8/5 ) ₁₃ ] で交わり
     x 軸の[  負 ₁₄ ] の領域 と 点[  (-12/5 , 0 ) ₁₅ ] で交わる。


☆ 交点の座標

・ y = 2 x - 3 と 
y = x + 1 との交点の座標を求める。

   y = 2 x - 3 ・ ・ ・ ・ ①
   y = x + 1    ・ ・ ・ ・ ② とおく

   代入法(置換法)を使って、 y を消去すると
    2 x - 3 = x + 1 の x の1次方程式 になる

     これを解くと 
 x = 4 であり
     x = 4 を ② (①でもよい)に代入して計算すると y = 5 である

   よって、2直線 ①と②の交点の座標は、( 4 , 5 ) になる


・ 2 x + 3 y = 5/2 と 4 x- 3 y = 4
 との交点の座標を求める。 

   
2 x + 3 y = 5/2 ・ ・ ・ ・ ①
   4 x- 3 y = -4  ・ ・ ・ ・ ② とおく

   加減法で、 ①+② により、y を消去すると
     6 x  = 5/2 - 4 の x の1次方程式 になる

     これを解くと 
 x =-1/4 であり
     x =-1/4 を②(①でもよい)に代入して計算すると y = 1 である

   よって、2直線 ①と②の交点の座標は、(-1/4 , 1 ) になる

‘ 2直線の交点の座標を求めることは、連立方程式 (2元1次方程式) の復習ですね ’              

 y =-2 x - 3 と y = 1/2 x + 1 との交点の座標は 

 2 x + 3 y = 5 と 3 x- 2 y = 4
 との交点の座標は         

 y = 3 x - 2 と 
y = 3 x + 1 との交点の座標は 

 x + 3 y = 2 と 2 x + 6 y = 4
 との交点の座標は         


次回
 『 1次関数 ㉑ 』 2直線の関係 につづきます。