㊲ 『 三平方の定理が導けた 』 | 学力の創造と向上 高校・大学受験は通過点

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何が必要か・何が障害になるのか
などについて考えます
  さらに、必要なものをいろいろ提供してゆきます 

      ㊲ 『 三平方の定理が導けた 』

この 「 図形 」 ( テーマ ) で、
定義既に正しいと認められたこと などを根拠として 証明することにより、
条件や定理を導いた。
さらに、
それらの条件や定理も
根拠にして、新たな定理を導くことができた。

 ここに 三角形の合同証明 と 等積三角形 を使って、
 ピタゴラスの定理 ( 三平方の定理 ) を導くことができた。 ( これ以外の導き方もあります。)

こうして、
ある知識を
根拠にして新たな知識を得る、
知識を組み合わせて知識体系ができる ということを経験しました。
また、
 何かを主張するとき、
 その主張内容が正しい と判断する・認められるには、
根拠が必要であること
そして、
 
論理にしたがって、
 さまざまな主張などを組み合わせることにより、証明 ( 論証 ) できること
 
を経験しました。

以上を経験することも、「 図形証明 」を勉強する意味 です。


 ○ 合同 と 等積三角形を使って、○ ○ ○ の定理 ( □ □ □ □ □ の定理 ) を導く。
  次の [    に適切な語句や式などを入れてください。

 ∠B C A = 90°, CA = b , AB = c , BC = a の 直角三角形C A B がある。
 辺CA を1辺とする正方形C D E A 、  ( 点D, E は 辺CAについて点B の反対側 )
 辺AB を1辺とする正方形A F G B 、  ( 点F, G は 辺ABについて点C の反対側 )
 辺BC を1辺とする正方形B H I C     ( 点H, I は 辺BCについて点A の反対側 )
 を描く。

  点B と 点E を
  点F と 点C をそれぞれ直線で結ぶ。
  △A B E と △A F C が 
[合同であることを証明する。

   △A B E と △A F C について
   正方形は、
[4つの辺が等しく かつ [4つの角が等しいから、
   正方形C D E A と 正方形A F G B より、
        AB = AF ・ ・ ・ ①
        AE = AC ・ ・ ・ ②
    ∠E A B = ∠C A B + 90°
    ∠C A F = ∠C A B + 90°だから、
     ∠E A B = ∠C A F ・ ・ ・ ③
   ①, ②, ③より、
    2辺とその間の角がそれぞれ等しいから、
   △A B E ≡ △A F C ・ ・ ・ ④
    である。

  等積三角形をおさえる。

  点C から 辺AB と 辺FG に垂線をひき、それぞれの足をJ , K とする。

   ∠A F K = ∠C K G = 90°より、   ( 
[同位角] が等しいから )
   
[ CK // AF ] だから、
   △J A F = △C A F ・ ・ ・ ⑤

   ∠C A E = 
[∠A C B ] = 90°より、  ( [錯角] が等しいから )
   BC // AE だから、
   △B E A = △C E A ・ ・ ・ ⑥

   ④, ⑤, ⑥ より、
   △J A F = △C E A
  そして
   長方形J A F K = 2 × △J A F
   正方形C D E A = 2 × △C E A だから、
   長方形J A F K = 正方形C D E A ・ ・ ・ ⑦


  つぎに、
   点H と 点A を
   点C と 点G をそれぞれ直線で結んで、
   △B H A と △B C G が合同であることを証明する。

   [ 
△B H A と △B C G について
   
[ 正方形は、4つの辺が等しく かつ 4つの角が等しい ] ので
   
正方形B H I C と 正方形A F G B ] より、
        AB = GB ] ・ ・ ・ ⑧
        
BH = BC ] ・ ・ ・ ⑨
   
∠A B H = ∠A B C + 90°]
   ∠G B C = ∠A B C + 90°] だから、
     ∠A B H = ∠G B C ] ・ ・ ・ ⑩
   ⑧, ⑨, ⑩ より、
    2辺とその間の角がそれぞれ等しい から、
   △B H A ≡ △B C G ] ・ ・ ・ ⑪
    である。

  等積三角形をおさえる

   ∠B G K = ∠C K F = 90°より、
   
[ CK // BG ] だから、 
   [ △J G B = △C G B ] ・ ・ ・ ⑫

   [ ∠C B H = ∠A C B = 90°] より、
   [ AC // BH ] だから、
   [ △A B H = △C B H ] ・ ・ ・ ⑬

   ⑪, ⑫, ⑬ より、
   [ △J G B = △C B H ]
  そして
   長方形J K G B = 2 × [ △J G B ]
   正方形B H I C = 2 × [ △C B H ] だから、
   長方形J K G B = 正方形B H I C ・ ・ ・ ⑭


  ⑦, ⑭より、
  長方形J A F K + 長方形J K G B = 正方形C D E A + 正方形B H I C
  長方形J A F K + 長方形J K G B = [ 正方形A F G B ] だから、

  [
 正方形A F G B ] = 正方形C D E A + 正方形B H I C

   
[ 正方形A F G B = c ²
    正方形C D E A  = b ²
    正方形B H I C  = a ²   なので               ( 小学算数 正方形の面積公式 より )

   c ² = a ² + b ²     が成り立つ。


  以上により、

   「 直角 ]三角形において、
    
斜辺 の2乗は、他の2辺の2乗の和 ] に等しい。」 という
   中3数学の 
三平方 の定理 ( ピタゴラス ] の定理 ) を導いた。


 2つの直線の位置関係から始まった。(復習)

[ ア ] ~ [ テ ] に適切な語句を入れてください


答えは、下の方にあります。


 2本の直線があるとき、
 2つの場合がある。

  ⅰ) 2本の直線が
[    ]でない とき  ( 2直線の交点[  イ  ] 、そこに[  ウ  ができる)
  ⅱ) 2本の直線が 
[  エ  ]である とき  ( 2直線の交点[  オ  ] )
                
[  カ  ]線間の距離は[  キ  ] 。( 等積三角形 ・ 等積変形の根拠 )


 さらに、もう1本の直線 (3本目) が、先の2直線のどちらに対しても平行でないとき、

  ⅰ) の場合、先の2直線との交点のところに
[  ク  ]・同位角ができる。
          このとき、
[  ケ  は [  コ  し、同位角 も [  サ  
          また、3本の直線で囲まれた
[  シ  ]が1つできる。

  ⅱ) の場合、
先の2直線との交点のところに[  ス  ]・同位角ができる。
          このとき、[  セ  は [  ソ  し、同位角 も [  タ  
                2直線が平行 と 
[  チ  ]・同位角が[  ツ  ] は [  テ  ]



今回 の ㊲
 『 三平方の定理が導けた 』 で ひとまず テーマ 「図形」 を終了します。



(答え)

ア 平行  イ あり  ウ 対頂角  エ 平行  オ なし  カ 平行  キ 等しい 
ク 錯角  ケ 錯角  コ 等しくない  サ 等しくない  シ 三角形 
ス 錯角  セ 錯角  ソ 等しい  タ 等しい  チ 錯角  ツ 等しい  テ 同値