セラピスト歴13年

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深層心理に潜むネガティブ感情を

サラッと「魅力・輝き」に変える専門家

 

花咲♡錬金術セラピスト

あいだ 朋恵ですニコニコ

 

 

 

はじめから読む 

▷▷【プロローグ】 見える世界と見えない世界。“私を生きる”戦いが始まる。

 

前回の話はこちら

▷▷【第25話】 予備校のチューター時代、必要とされる心からの喜び/あいだ朋恵の人生ストーリー 

 

――――――――――――

 

予備校のチューターの

アルバイトをはじめて半年、

私は大学2回生になり

新しい春が巡ってきました。

 

 

最初に担当した生徒たちが

無事に大学に合格!

 

 

 

 

口コミが広がり

私は成績に伸び悩む生徒たちを

受け持つようになりました。

 

 

神戸でNO.2の公立高校で

授業についていけなった子達も

何人かいました。

 

 

彼らの中学時代の成績は

常にトップクラス。

 

 

学力が高い高校に入れたのだから

勉強ができないわけはない。

 

 

きっと

どこかでつまずいている。。。

 

 

 

でも、どう頑張っても

どこでつまずいているのかが

自分でも、

学校の先生でもわからない。

 

 

どれだけ必死で努力して

頑張っても成果はあがらず、

成績は落ちていく。。。

 

 

 

 

予備校に入っても

悩みが解決するどころか

迷宮入り・・・。

 

 

成績があがらないから

「自分はバカだ」と思い込み、

私のところにくる頃には

半ば絶望していましたガーン

 

 

 

担当を任されて

状況を見ていくうちに、

私はあることに気づきました。

 

 

彼らのつまづきの原因は・・・

 

 

数学の公式!

 

 

なぜこの公式を、

この問題で使わないといけないかが

わからなかったのです…

 

 

 

 

 

 

生徒達は公式を当てはめて

問題を解き、答えを出すことに

「意味」を求めていました。

 

 

その意味がわからず

その場所でうずくまって

進めなくなっていました。

 

 

 

この公式は

どんな意味を持つのか!

 

 

公式の存在理由という

大いなる謎に挑んでいましたびっくり

 

 

 

ここまでくると

もう、哲学の世界!

 

 

私からすると、

数学を哲学として

捉えることができる。

 

独創的で、創造力が豊かで

むしろ頭がいい子達でした。

 

 

 

 

この世界になぜ、

この公式があるのか。

 

なぜ、この問題に

この公式をあてはめないと

いけないのか。

 

 

 

彼らは、学校の先生にも

チューターにもずっと

こう問いかけていました。

 

 

もちろん

返ってくる答えは、

 

「この問題には、この公式を

 当てはめればいいから」

 

 

 

「公式」という

大いなる謎に挑み

 

問題が解けなくて、

成績が下がっていく生徒達。

 

 

 

自分を責めては

負のループに陥っていた

彼らに私が教えたのは・・・

 

 

 

続きは、また次回♡

 

 

 

第27話はこちらから 

▷▷【第27話】 先生に見放された劣等生のパワースポット、その理由は?!(後編)/あいだ朋恵の人生ストーリー

 

 

 

 

★癒されて、魅力発揮!

 

 

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