6月第3回のピアノレッスン記録です。
（高3、17歳）
前回のレッスン
これまでのまとめ＆これから弾かせたい曲
『ハノン』
1-5番をEs-durで
次回は6-10番
『練習曲 Op.25-5』（ショパン）
今回もお休みです
早く終わってほしいんだけど
娘はエキエルの日本語ライセンス版が出る前に始めたので、先生の指示でパデレフスキ版を使用。
曲はまだ半分くらい残っているので買い替え検討中。
『平均律第1巻』（バッハ）
コンクールのためしばらくお休みです
使用楽譜はシフの運指付きヘンレ版
ヘンレ版にぴったりのカバー
コンクール本選課題曲
『シンフォニア 第2番』（バッハ）
4回目
・スムーズに弾けるようになってきたので、もっと曲の印象を強く出すように。
・平坦に聞こえるので、流れに合わせた抑揚をもっとつけて
・曲の性格付け
・テーマは柔らかく
・メロディの5度や6度の跳躍と同音をもっと感じて
・バスが浅くならないように
・全ての曲に共通するが、同じようなモチーフは同じように弾かないように。
→厳しさと優しさ、音のイメージ
・左手→右手の受け渡し、単調なクレッシェンドにしない
・全体的にタッチを少し深く
いつまで経ってもゴツゴツ感が消えません。
でもこれ、いつものことなのですよね
娘に必要なのは、やっぱり大先生の特別レッスンかもしれません。
こちらの楽曲分析が参考になりました
娘の教室ではみんな園田版を使っています。
（音大生は原典版と併用）
インベンションとは別冊で、薄くて持ち運びしやすいです
コンクール本選自由曲
『舟歌 第6番』（フォーレ）
5回目
・全体的にアクセントが足りない
・アクセントは上から鳴らすのではなく引っ張るように
・ペダルが濁らないように、前半は澄んだ音で
・流れる旋律が3音＋4音に分かれないように、1音1音バラバラに弾かない。
・fに向かう部分は思い切りクレッシェンド
・最後のペダルはもう少し短めに
・舟歌は作曲時期によっても性格が異なる。中期の舟歌の特徴をしっかり捉えて。
今回初めて暗譜で弾きましたが
でした
とか、意外と色々あった人なのね…という感じ
胸が躍るような甘い囁きと陽気でキラキラしたメロディに時折憂いを帯びた響きが混じり、最後は様々な想いが昇華されて流れて行く…
リストの『森のざわめき』同様、これもフォーレ様の終わった恋の供養なのではないかしらと想像してしまいました
そして最初から最後までとにかくお洒落な曲ですよね
いかにも「恋人に愛を語る、気取ってるけどどこか可愛げのあるフランス人男性」という感じ
口説かれた後にこの曲を目の前で弾かれたら、私なら多分一発で落ちるわ…
先月から月2回レッスンになったのですが、先週は期末テストで早く帰れたので追加レッスンをお願いしました。
