帝塚山メソッドとは直接関係しないのですが、
実は帝塚山メソッドよりも大事だと思っていることを書いてみます。
学生だけでなく、大人も含めた全ての人に言えること。
頭ではわかっていても、実行するのはものすごく難しいことでもあります。
それは、
指導者を尊敬し、その指導に全力で従うこと。
学校では先生、仕事場では上司ですね。
これは成長したい人にとって最も重要な行動指針です。
先生と生徒では見ている目線の高さが違います。
先生が先の先の先の先の先のずーーーーっと先を見て、
その上で今必要だと思ったことを指導するとき、
近くしか見えていない生徒にはその価値が理解できないこともあります。
例えば高校生に簡単な一次方程式を解かせる。
一見、とても低いハードルに見えるでしょう。
でも、スポーツでもそうですが、
基礎が出来ていない人間が応用なんてできるわけない。
先生は低いハードルを超えられるかどうかを見ているのではなく、
超えるスピードや超える姿勢を見ているのです。
既に完璧にできているかもしれないけれど、
万が一できていなかったら命取りだから、確認は必要なんです。
学ぶ姿勢ができていない生徒は、
「なんでこんなことしなきゃいけないのか」
いちいち説明を求めます。だって、解けるから。
先生がそれに答え、納得したらやるでしょう。
学ぶ姿勢ができている生徒は、やれと言われたらやります。
先生がやれと言うからには、きっと理由があるんだろう
と察し、黙々と取り組むわけです。
どうせ同じ作業をするのに、いちいち引っかかる方と、
すっとこなしていく方、どちらが先に進めますか？
ただついていくのがバカに見えるのかもしれない。
だから、ちょっとした疑問を口にして、
賢さをアピールする生徒もいるでしょう。
でも、ただついてくるだけの生徒は、
バカだからただついて来ているわけではありません。
その方が自分の成長が早くなると知っているから、
あえてバカのふりをしているだけです。
ひとつひとつの作業についてだけではありません。
受験までの指導方針全体についても同じ。
また、生徒だけではなく、保護者の方にも同じことが言えます。
長くなってきたので、続きは次回！