小学5年生 8月18日(金曜日)
まず、昨日の復習をしましょう。
〔答えてみよう〕
① 定価5000円の品物が25%オフで売られています。
いくら安くなっていますか。
② 定価5000円の品物には10%の消費税がかかります。
消費税はいくらになりますか。
①は、5000の25%、
②は、5000の10%を求めればいいですね。
〔答えてみようの答え〕
① 式: 5000×0.25＝1250 答え 1250円
② 式: 5000×0.1＝500 答え 500円
今日は、昨日の定価2000円の品物が30%オフになっているとき、
消費税がかからないとすると、代金はいくらになるのかを
考えます。
もちろん、昨日求めたいくら安くなっているのか
を使って、
式: 2000×0.3＝600 の次に
2000−600＝1400でも求められます。
この場合、式が2つ必要になります。
式1つで表せないかな？
じゃあ、2000−2000× 0.3＝1400でもいいじゃんと
答えた君、すばらしい！
でも、次のような考え方もあることを勉強しましょう。
2000円の30%がオフになっているということは
2000円の何%と同じことかと考えると、
何%と同じですか？
そうです、70%と同じです。
だから、
2000× 0.7＝1400 でもいいですね。
でも、この式の 0.7はどこからきた数字なのかはわかりません。
0.7は100%から30%を引いた70%なので、
1 −0.3 のことです。
そこで、
2000×(1− 0.3)＝1400という式にすれば
2000の100%から30%少なくなった値を表すことが
わかります。
〔じゃあ、やってみよう〕
今日の図書館の利用者は昨日の利用者850人より20%
少なかったそうです。
今日の図書館の利用者は何人ですか。
さっそく答え合わせ
〔じゃあ、やってみようの答え〕
式: 850×(1− 0.2)＝680 答え:680人
ここまで継続してがんばってきた君、
すばらしいですよ。
この算数サポートはほとんど文字だけの説明です。
映像があふれている現在、文字だけを読んで
理解することはしんどいことかもしれません。
集中力も必要になります。
それをやり続けてこられたことはお家の人の協力も
あったと思いますが価値あることと思います。
明日と明後日は復習の日にしてください。
予定では、あと1週間、8月25日まで続けます。
もうひと息がんばって、「かなり充実した夏休みだった」
にしてくださいね。