おはようございます。
毎朝スケジュールを確認しているのですが・・・
本日もハードそうです。
心身が壊れかけている（もう壊れているww)ので、セーブしないといけませんね。
昨日から息子の数学を見てあげ始めました。
時間は・・・
30分
撹上流の教え方を公開しますので、お子様を指導する時のヒントにしてください。
フォレスト個別指導塾関係者は是非とも見て欲しい内容です。
息子は、短期記憶は優れているので、秒でsinθ、cosθ、tanθは、覚えられますが、
きちんと絵を描いて、フックをつけます。
θが左端に来ていないパターンも教えます。
「お前は左利きだろ、だからθは左に置く！」
可能な限りフックを多くします。
sinθ、cosθ、tanθは、わかっても、三平方の定理を忘れている。
怒らないようにし、三平方の定理の復習をする。
二次方程式の時かも忘れているので、確認する。
ここまで素材を整えてから、sinθ、cosθ、tanθを解いていくのです。
昨日は、その続き
sinθ、cosθ、tanθの復習
次に特別な形の直角三角形（30、45、60）を使って、
sin30°は？のように教えてこの問題に挑戦。
ルートの計算の仕方を忘れているので、
ルートの計算を簡単に教える。
問題集やプリントを使って、戻ることはしません。
そんなことをしていたら、先に進みません。
実践的な高１の数学を解きながら復習していくのです。
分数を割り算に直すのも忘れていますし、
分数同士の割り算も忘れています。
そこも復習しますが、さらっとする程度。
あくまで高１の問題をときながら覚え直していくというイメージ。
二乗ー二乗の公式も忘れています。（写真を見るとわかると思います）
「公式は忘れても良いから、力尽くでも展開して求めて！」
このような感じで、週２回30分の指導をしています。
共通テストが近くなれば・・・
もっとピッチアップするでしょう。
これが息子を思う親の指導法です。
彼は、sinθ、cosθ、tanθのテストでは、そこそこの点数をとってくるはず（笑）
このような子でも、上記のようなアプローチ方を使って指導していけば、
そこそこ点数は取れるようになるものです。
「共通テストで、数学は８０点は取らせることはできると思うよ」と息子に言えば・・・
「共通テストって何？」
「８０％くらい取れていれば、フォレストの先生方が通っている名古屋大も視野に入ってくるよ。」
「俺は大学に興味ない。簡単に行ける名古屋経済大でいいよ。」
このような会話になってしまいます（笑）
これからどのように調理していくかわかりませんが・・・
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