こんばんは。
名古屋市千種区池下、さいたま市浦和区、愛知県豊田市、東京都新宿、国分寺市、大阪市淀川区十三、にある個性ある子（発達障害、学習障害、不登校、グレーゾーンの児童生徒も大歓迎）の個別指導塾、フォレスト個別指導塾の撹上です。
本日も名古屋は暑かったですが、
自宅のリビングで窓を開けてこのブログを書いているのですが、
虫の音が聞こえ、涼しい風が吹き込んできて、秋を感じました。
先ほど・・・
フォレスト個別指導塾池下校で「英語ができね〜〜〜。マジでヤバい！」と言っていた中学生にワンポイントレッスンをしてきました。
英語が苦手な子のヒントになれば・・・
実力もWISCのスコアも個性も知らないのですが、15分くらい教えただけで、今後本人が努力をしてくれれば、ヤバイ状態から脱出できるでしょう。
教科書を持っていたので、
「これからやる授業の単元を音読しよう！」
※英語がヤバイからこそ、予習をやらせるのがポイントです。
読めなさそうな単語は、積極的に読んであげる。
後にくっついて読んでも怪しい単語は数回繰り返し音読させる。
「単語は覚えなくていいから読みと意味は覚えよう」
※単語を暗記しなければ、書かなければというハードルを下げてあげる
長い文は、途中でスラッシュ（/)を入れてあげました。
次に・・・
フォレスタを用意して、
「教科書の知らない単語の下に意味を書いて。
フォレスタにのっていない単語でわからないのがあれば、先生に聞いて」と指示。
※「辞書を引きなさい。ノートに書きなさい」というような普通の指示は出してはいけません（笑）
※教科書に書かせています。理由は、授業の時に忘れていても色々と助かるからです。
↓
最終的には、消させます。
「音読をして日本語に直していって」と指示。
※訳せなさそうなところは、英文のどこを訳すかプロンプトしながら、どんどんと訳していきます。
「できたじゃん！」と褒め、
「これ（フォレスタの基礎的な箇所）をやって教室長に見せて」
これで終了。
問題を解いてミスしたところがあれば、
覚え方を教えます。
先生の自己満足にならないのがポイントです。
例えば、ワンポイントレッスンの子は、tell(show) + 人 + 疑問詞 to〜が文法のメインで、
この問題が出るのは英作文なので、順番を教え込みます。
教え込み方は・・・
企業秘密です（笑）
11月23日のりんご塾の田邉先生と私たち夫婦の講演会は早くも埋まり始めました。
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ご希望の方は・・・
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