おはようございます。
名古屋市千種区にある個性ある子（発達障害、学習障害、不登校、グレーゾーンの児童生徒も大歓迎）の個別指導塾、
フォレスト個別支援塾の撹上です。
一気に寒くなりましたね〜。
朝晩はフリースを着たい気分です。
先日、長久手にあるIKEAに買い出しに出かけたときのこと。
私はIKEAの５０円ソフトクリームが大好きで（中毒患者）、
行くたびに購入しています。
妻が「黒いソフトクリームを食べている人がいるよ」
息子も私も黒いソフトクリームにさえ気づかない。
視界に入っていても脳がキャッチしていないのです。
人間は見えているようで見えていないものなのです。
例えば・・・
妻が妊娠したときは、妊婦ばかりが目につく。
ある車が欲しいと思うと、ある車ばかりが目につく。
妊婦もある車も視界に入って来ている確率は同じはずなのに、
気づいてしまうのです。
「意識できるかできないか」で、見えるか見えないかが決まるようなもの。
息子も私も興味あるものにしか意識が向かないので、
黒いソフトクリームに気づかなかったのでしょう。
その黒いソフトクリームがこれ。
まずそう。。。
私が一人で買いにいたら、
絶対に購入しません。
安全な（大好きな）普通のソフトクリームを購入するでしょう。
妻は黒を買ってきました。
もちろん、普通のソフトクリームも購入してきました。
息子に食べてみるように勧めたら・・・
「いらない！嫌だ！！」と当然の反応。
私はあるのなら食べてみようとは思うので（普通のソフトクリームを確保してあったので）、
食べてみました。
見かけよりか美味しい。
おそらくアップル味。
息子に「美味しいよ〜。
小さい一口でいいから食べてみて。」
「嫌だ！」
「騙されたと思って食べてみて」
「騙すのだろ」
「じゃいいよ。美味しいのに。」
「一口だけだよ」
食べた瞬間に顔が変わる。
「これ食べていい？」
「いいよ〜！！」
こんな会話がなされました。
このことからも見た目で判断していることがわかります。
見た目を調整してあげると、
苦手なことにもトライできるものです。
・見た目を調節してあげる
・新しいことを経験したがらない傾向があるので、積極的に新しいことを経験させる
・視界に入っていても意識していないと、見えない→意識させる
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