講習会3日目。
重い課題になかなか手を付けることのできない高3生。
「切り刻みの術」を伝授。
「気が楽になった~」と積極的に課題に取り組み始めました。
66の白文を見て書下し文に直すという課題を・・・
「6個ずつでいいから暗記してからやれ!」と切り刻んだのです。
切り刻むことで精神的に楽になり、
課題に取り組めるのです。
なかなか手につかない課題があるときには有効ですよ~。
高崎市の個別指導塾Vivid個別
重い課題になかなか手を付けることのできない高3生。
「切り刻みの術」を伝授。
「気が楽になった~」と積極的に課題に取り組み始めました。
66の白文を見て書下し文に直すという課題を・・・
「6個ずつでいいから暗記してからやれ!」と切り刻んだのです。
切り刻むことで精神的に楽になり、
課題に取り組めるのです。
なかなか手につかない課題があるときには有効ですよ~。
高崎市の個別指導塾Vivid個別