こんばんは。
昨日より、つぼみが膨らんだ
tempo.kidsの柴山です。
今日のレッスンで、
小学生の男の子が発した言葉…
へたくそなんだ…
毎週コツコツ練習はなかなか難しい彼が、
今週は、練習してきていた。
弾き始めて、2小節目に入ったところで、
間違えた。
でも、私には、彼が練習してきたことが、
すぐにわかる…
直ぐに弾き直し、2.3回弾き直しながら、
最後まで弾いた。
私は、うんと褒めた。
気持ち悪いかもしれないけれど、
抱きしめたいくらいに、
彼の努力が分かったから…
うんと褒めた。
そしたら、彼から出た
へたくそなんだ…
いやいや、先週より何倍も上手だよ。
と、私が言うと、
へたくそなんだ…
と2回目…
何がへたくそ？
どこがへたくそだと、思うの？
しばらくして…
音… 汚い…
と、呟いてくれた。
いつも、
リズムや音があっているか…
指番号があっているか…
そこで止まっていた彼から、初めて
響き…に耳を傾けた言葉。
自分から、気づいてくれた言葉。
嬉しかったなぁ…
音楽はここから…
向き合う事から…
ピアノに向き合うことは、
自分に向き合うのと同じ。
鏡のように…写してくれるから…
昨日より、つぼみが膨らんだ
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