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ことばや数的概念の獲得に保育施設等(保育所、こども園、幼稚園)が果たす役割が
年々増加していっているように思う今日この頃
 
特に言葉の獲得については家庭の環境や保護者の関わりが大きく作用するそうですが、
今や家庭よりも園生活の方がウエイトが高いようにも感じます
 
これは決していい傾向ではないようにも思います
 
てまりこども園の保護者さまにはいらっしゃいませんが
しつけや教育もなにもかもが園まかせ
 
そんなご家庭のレベルじゃ~お子さんはゆくゆく東大合格をめざすことはできないでしょう

 

 



 



今日も思い思いに遊ぶてまりこども園のおともだち
 
 
HELLO~
 
 
 
絵本や紙芝居の読み聞かせは
ことばの獲得以外にも様々な効果がありますね
 
 
 
 
園生活ではもちろんですが、家庭でも絵本はどんどん活用すべき教材です
 
 
 
さて、世間は未曾有のコロナ禍
 
「未曾有」という言葉を読めなかった大臣さんもいらっしゃいますが…
 
それはそれとして
 
じわじわと様々な「格差」が開きつつある現状を世の中
 
言葉でそれをどう語るべきなのでしょうか?
 
保育者や保護者はどう見るべきなのでしょうか?
 
 
 
すべてコロナを言い訳にしてリストラが進められたりしているような予感が…
 
 
学歴なんて関係ないと言えるのは学歴がある人の言葉
 
ん~ 現実を知れば知るほど
 
言葉にできないことがいっぱいあるような…