今日は、昨日に続いて、7日に行われた栃木県立中学校入学者選考試験から算数と音楽の融合問題を紹介します。
(栃木県立中学校入学者選考試験の問題はコチラ)
親子で挑戦してみてください！
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小学生のりえさんは,体育の授業で,１か月後に行われる新体カテストの目標を考えました。
家に帰ったりえさんは,目標を達成するために,自分でできるトレーニングについて中学生の兄に相談しています。
りえ：今年の新体カテストでは,20mシャトルランの記録をのばしたいな。毎日できそうなトレーニングはないかな。
兄：シャトルランの記録をのばしたいなら,例えば,長いきよりを走ったり,なわとびをしたりすることで必要な体力が高まるらしいよ。
りえ：せっかくなら楽しく続けられるものがいいな。
兄：中学校の授業でなわとびをしたとき,曲に合わせてとんだら楽しくできたよ。全部で３分21秒間の曲だったから,なかなかいい運動にもなったしね。
りえ：楽しくとんでいるうちに体力が高まるなら,挑戦してみたいわ。曲に合わせてとぶって１拍に１回とぶということかな。
兄：そうだよ。例えば楽ふに書いてある速度記号が「
＝60」の曲なら,１分間に４分音ぷを60回打つ速さだから,１秒間に１回とぶことになるね。
りえ：なるほど,それなら曲に合わせてとべば,ー曲終わったときに何回とんだかわかるね。
お兄ちゃんが中学校の授業でなわとびをした時の曲は,どんな速さだったの。
兄：調べてみたら,「＝120」と書いてあったよ。
りえ：それなら,最初から最後まで引っかからずにとんだ場合,その曲に合わせてとべば,ー曲終わったときに「 」回とんだことになるね。それだけとべば体力がつきそうね。がんばって練習してみるよ。
■問題
会話の中の「 」にあてはまる数を書きなさい。
栃木県共通(2023年)
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