中２国語

道徳が題材の読解問題をやりましたが、
“道徳”という言葉の意味が分からないという生徒がいました。
もちろん、小学校でも道徳の授業時間はあったそうですが、
その意味が分からないと言うのです。

もちろん分からない言葉があっても、
調べるでもなく、気にするでもなく、
自分には関係のないことなのです。

このことに限らず今の子供たちは本当に言葉が少ないのです。
だから、どの教科も出来ないのです。
算数や数学の応用（文章問題）が出来ないというのは、
昔からありましたが、応用どころか基本問題でさえ、
読み取る力がない生徒が多いのです。

もちろん読書はしません。
マンガすら読まず、普段は何をしているのでしょうか？

今年こそ、本を読ませたいと思います。
教室の蔵書も少しずつ増えてきたので、
読んでくれるといいのですが・・・。

長い道のりです。