難しいことを

どれだけ、生徒が簡単に出来るように教えるか。
これが塾の一つの命題です。

小５は大変です。
今まで勉強をしてなかった生徒たちに
“予習シリーズ”ですから。

これは、僕自身にとっても試練ですが、
この取り組みが上手くいくようなら、
ものすごく大変なことが出来てしまうのです。

今のペースはおよそ、２／３です。
２週間の範囲を終わらせるのに、３週間です。
学習内容は無論、小学生の範囲では最高に難しいレベルです。

しかし、それを２ヶ月間やってきて、
生徒に変化を感じてきました。

答えられないかなと思うくらい難しい質問に
答えるようになってきたのです。

これからペースアップもしていきます。

秘訣は教え方というより、乗せ方です。
難しいことに挑戦している彼らのことは、
褒めています。
そして、楽しい授業を心掛けています。

その逆に簡単なことを理解しようとしない中３には怒っています。

小４の生徒も天才です。
スポンジのように吸収していきます。

小６もがんばっています。

小学生の内にたくさん吸収した方がいいと
個人的には思うのです。

ただ小学校で、
燃え尽きないように、
気を付けていきます。

常に未来を見つめ、
現実を感じ、
過去に敬意を表すように。