ブログも日記と一緒かな!?
私の中では 一日の出来事を書くのが日記で ここは自己流記録だから
このブログは日記じゃあないかも。
先日知り合いのお宅にお邪魔したら、以前数回お会いした方がいらして 4歳の子供にひらがなを覚えさせるのに悪戦苦闘中だとか。
どうやって覚えさせたの？の話になり、数年前のことなのに 覚えてない。
というか、今でも怪しかったりするし、カタカナ 漢字も出てくるから、ひらがなで悩むのがうらやましい気もしたり…。
そんなこともあって 出来る限りここで記録しておこう と思った次第です。
振り返って反省するのもいいと思うし、使い道は自由。
有効に使っていきたいですね。
さてさて、
子供たちは 日記を書いたり、長い文章を書くのがどうしても苦手としています。
まず、字が汚いので、書きたくない というのもあると思います。
ここ数ヶ月以上 字をきれいに書く を目標にしてきました。
その為に、パソコンで 幼稚園児持ちのママさんたちが ひらがなを覚えさせる為のサイトにいってプリントアウトです。
（さすがに）字を覚えるためではなく、きれいに書く為 に活用させていただきました。
字が汚い原因は以前から分かっていました。
早く書く からです。
字が汚ければ 私に小言を言われ、やり直ししたり 余計に時間の無駄となるのに、早くやることが、一番いいと思っているのです。何度言って全く聞いてくれません。
家の子たちは 私が勉強を教えるというより、 生きるために必要な最低限を学ぶことに時間を費やしているようでなりません。
まだ実際に子供ですが、 幼いです…ね。
とりあえず、
沢山同じ字を書いても意味がないので、一文字に対して10マスあればそれを使って 最高にきれいな字を2つ採点する 方式にしました。2回で完璧なら2回書くだけでOK。10回書いてもダメなら消してやる という風に。
一日2文字ずつだったので一ヶ月ぐらいで一応ひらがな制覇できました。
次は物の名前 例えば いぬ を書いていく みたいなことをしていき どうにかゆっくり書けばなんとかOK程度の字が書けるようになりました。後は書道にでも入門させたいところです。
そして今度は 作文です。
いきなりハードルが上がりすぎなので、 とりあえず 日記を続けることにしようと サイトをいろいろ見て、子供達にあうやり方を考え、昼間レクチャーして明日から 続けていこうと思っています。