昨日
神奈川にある大学の付属中高のオーケストラの
楽器講習会がありました
各楽器の専門家を外部から招いて
楽器の扱いや演奏の基礎
今オーケストラで練習している曲の弾き方など
あらゆる事を１日でできる限り指導します
緑豊かなキャンパスで
玄関を入ると早速高校生がお出迎えしてくれました
私はヴィオラパートの指導です 
開始時間までの短時間 講師室で汗をふき休んでいると
ヴィオラパートの高校生が
ワーグナーの「マイスタージンガー前奏曲」の楽譜を持って来て
ボーイング（弓使い）をチェックして欲しいとの事
難しい曲で 左手も色々なポディション使うし
弓使いはヴァイオリンや他のパートにも合わせないと・・・
でも私たちが来て教えてくれるのを待っていたんですね
取り合えず 普段私たちが弾いている
オーソドックスなボーイング（弓使い）と
指使い（フィンガリング）を大急ぎで途中まで書き込んだ所で
講習のお迎えが来てしまい残念
講習は中学生と高校生と２グループに分かれ
私は中学生の基礎指導を受け持ちました
中学１年生は当然ながら
ついこの間まで小学生で 体もまだ小さく
上半身くらいあるヴィオラを必死に構えて弾いています
まるで子供がやっと手足の届く大人の自転車に
乗ろうとしているみたい・・・
どの生徒さんも一生懸命練習し
やる気にあふれていて
早く弾けるようになりたいのが伝わってきます
立ち方や構え方 弓の持ち方と音の出し方
左手についてなど ひと通り説明して練習
オーケストラで弦楽器を弾こうと思ったら
大抵は花形のヴァイオリンを選ぶと思いますが
なぜヴィオラを弾こうと思ったのか尋ねてみると
「とっても綺麗な音だったから 
」
嬉しいですね！
こんな言葉を中学１年生から聞けるとは
思ってもいなかったので驚きました
３年生の生徒さん達は見覚えがあって
一昨年の講習会とオーケストラ合宿で指導した時は
まだ入りたての１年生で
体も心も成長ぶりを拝見できてとても嬉しかったです
あの時は
練習の合間に一生懸命メモするのがまだ小学生の字で
いとおしくなるくらいでした
今回は 私が持っていたヴィオラのテキストから
テレマンの２重奏をプリントしてもらい配ったのですが
練習の合間に譜読みをして
周りにいる子達と もうアンサンブルしています
みんな 上手になったね 
どの子も早く弾きたい 弾けるようになりたいと
ひたむきです
３年生にはヴィブラートを教えて欲しいとお願いされ
時間をやりくりして練習しました
高校生と一緒のオーケストラと言う事もあって
やはりヴィブラートをかけるのは憧れなんですね
すぐにできるようにはならないけれど
気長に練習するように色々やり方を教えました
他に曲の弓付けなども頼まれましたが
本当に残念ながら時間が来てしまい
せめてあと１日あったら良かったな～
と思いつつ 他の先生方と帰りました
夏の合宿での指導も頼まれましたが
残念ながら予定が合わず 今年は参加できません
もっともっと教えたい事たくさんあるのに～ 
でも また
皆に会える日を心から楽しみにしています 
合宿も 練習も 勉強も 運動も 演奏も
楽しんでね～
