国会版林塾…男女観！
昨晩も、月例の、国会版林塾「綜學勉強会」でした。
テーマは「大和言葉の人生観 メヲト（男女観）」
極めて本質的でありながら、ストレートでわかりやすい、本当に素晴らしい講話で、感動しました。
私も以前から、男女共学より、男女別学の方が、学力が伸びるのでは、と感じ、別学復活について勉強してきましたが、
今日は現代教育が忘れている、男らしさ・女らしさ教育の大切さを、改めて教えて頂きました。
正しい男女観にもとづく、日本再生を果たさねばと、志を新たにしました。
ーーー
「大和言葉の人生観 メヲト（男女観）」
日本精神の中心は、マコト。
武士道精神では、ウソを嫌った。
宇宙の中心を、ミナカ。中心から伸びるのがタテ、組むのがヨコ。それが日本組織論。そうやってまとまるのが日本の国柄。
最近の韓国の状況をみても、我が国は中心があることで、落ち着いていると感じる。
ムスヒ…創造のエネルギー。イノチ。
中心から命が広がって、生命体となる。部品を集めてもダメ。
イノチの元となる、メヲト。男女観。
先祖はこれをどう見てきたのか？何が現代教育に足りないのか？を考えたい。
●メヲト
メ＝女、ヲ＝男。 ながらく我が国は「男尊女尊」
●なぜ男女の別があるのか？
『理科のふしぎ』…昔、小学生が読む本
「男と女がいて、いい子供が産まれる。分かれているから、生命は進化した。もし性別がなければ、コピーされるだけで、ときおり進化があるだけになる…」
http://bit.ly/2f5mSyr
→男女の別がある理由は、進化のため
現代教育は、性差を無くそう、男・女を否定する風潮の教育が多い。しかしこれは由々しきこと。
特に戦後教育は、男女が分かれた理由や、男の役割・女の役割の説明が、不十分。
日本はながらく、女権が強い。
開国したとき、外国人は驚いた。
女性だけで連れ立って、観劇して、お菓子も食べて帰ったりした。これは欧米の価値観ではない、許されないこと。
女性だけで伊勢参りもした。荷物を担ぐために男を雇ったりもした。
外人は「なんとこの日本は、女性が強いことか」「財布を握っているのも女性だ」←これも昔から。
英語でmanは、男、のほか、人類、の意味も。
女はwoman、男の一部から生まれた。アダムのあばら骨からイブが生まれた。
この出自だと、聖書圏ではどうやっても、男尊女卑になる。
我が国では、イザナギ、イザナミ。キとミの違いのみ。
結婚するのも、イザナミ＝女性から声をかけた。そのあとイザナギが合意した。ただ、そのあとは子供が流産つづいた。
そこで男から声をかけて結婚し直した。そうしたら子供がたくさん生まれて、日本が生まれていった。
これは男尊女卑を表しているのではなく、女性が強かったことを表している。そしてまた、男性よしっかりしろ、と訴えている。そういう神話の国が、日本。
●生物の進化とは？
進化するには、良いところを残し、悪いところを捨てる。
そのために男女の別が起こってきた。宇宙全体が進化しなければならないし、人類も進化しなければならない。
有性生殖だと進化に有利。無性生殖だと、細胞分裂。コピーだけ。
となると、環境の変化によっては、一斉に滅びかねない。多様性が重要。
DNAを、放出する方がオス、受け止める方がメス。
高等生物ほど、オスメスがある。
しかしなんと、大腸菌にも、オスメスがあるらしい。オスの菌がDNAを繊毛でメスに入れる。
植物だと、動物に比べて、オスメスの違いが曖昧。一つの花の中に雄しべと雌しべがあったりする。
オスとメスの差が大きく明確なほど、高等になる。
差が大きいほど、結合力が高まる。両親のいいところを取り入れられるからこそ、進化できる。
もしこの雌雄の別がなければ、生物はかなり下等なままだったろう。
人類でも、オスメスの性差を逆行させる、ジェンダーフリーなどは、生命的
生物的男女差と、社会的男女差を、選り分けるのは、かなり難しい。やはり生物的違いが社会に反映する。
しかし、ジェンダーフリー論者に言わせると、
女性だけがエプロンをつけたポスターやcmはダメ、
母親が保育園に子供を連れて行くのもダメ、
極みが、男女混合名簿。
役に立たない。最近は男女差がわからない名前も多いので、不便で仕方ない。混合にする利点が全然ない。
男女混合騎馬戦…危ない。
男女混合合宿で、一緒のテントに寝泊まり…おかしいのでは？
性差の否定は、いきつくと、家族の否定。
犬や猫まで家族となり、お祖父さんお祖母さんは要らない、といったり。
フリーセックスや堕胎を勧めたり、同性愛を奨励したり。
同性愛者は、昔からいたが、基本は男女愛だった。今のように、同性愛の推奨、までいくのはおかしい。
男女同質がいい、までになると、進化しなくなる。
このようなことを言うと、復古主義的と言われるが、
英語の「妻」に相当する「Wife」という言葉の語源は「weaver」つまり「(家で)織る人」という言葉に由来。
daughter は「(家で)牛乳絞る人」が語源。
日本語で「家内」というと、おかしいという人がいるが、日本だけではない。
きちんとこういった根拠をもって話さなければならない。
●男女の役割
イクタマ、タルタマ、タマトマルタマで構成。
イクタマの求心力が強力なうちは、イノチは続く。
オスは、イクタマ＝種に集中する。
メスは、タルタマ＝畑に集中する。
子供を孕み、返すのは女性。
しかしそれをリードするのが、男性。積極的意思。
男は、どうやって自分の遺伝子を残すかに、集中する。求める。
女は、どの遺伝子がいいかを選ぶ。中途半端なのを選ぶと大変。選ぶ。
男の役割は大きい。孕むのは女だが、意思は男性。
男に、男の役割、所以を、しっかり伝えなければ、少子化も解決しない。
●男女を表す大和言葉
男は、ヲトコ。
オス＝押す、ヒコ＝火と、コ＝凝り固まる。
コは破裂音。ヒは声門音＋摩擦音。硬さ、強さが大事。
女は、ヲミナ。
ヲ＝偉大、ミ＝身実水…中身、ナ＝和やか滑らか…調和
ミ、ナ、は鼻腔音。声楽的にも、やわらかい響きになる。
ヒコ＝男と、ヒメ＝女。合わさると、ヒト。
これも男尊女尊哲学が言葉に出てる。
マスラヲ＝男、タヲヤメ＝女。益荒男、手弱女。
大和言葉をみると、どこにも男尊女卑はない。男尊女尊。
しかし役割の違いはある。違うけれども、人間は一つ。ゆえに言葉が似ている。例；オスメス、ヒコヒメ
成功した男だけを見て、男社会、というのは、片手落ち。
確かに成功しているが、失敗している男も多い。
つまり男はリスクが多い。それが特性。
そこを見ないと、片手落ち。