2013年04月10日(水曜日) 「安岡正篤・一日一言より」
【【教育家原則】】
（イ）教育勅語（ちょくご）を精究（せいきゅう）せよ。
（ロ）職業的教育者に堕（だ）せず、
常に好学老、求道者たるの心得を持て。
（ハ）国民学校にては雑学末技（まつぎ）を排し、
道徳教育を主眼とせよ。
（ニ）専門学校にては国民学校の基礎に立ち
徹底して学問抜芸を教授せよ。
（ホ）私教育を興せ。
風教を興し、人材を養い、厚生を進めるため、
各地方にすぐれた人物を中心とし、
或（ある）いは神社或いは寺院、
或いは私宅における義塾的教学を興し、
学校教育万能の風を改めよ。
（ヘ）社会教育を充実せよ。
図書館、博物館、商工奨励館、美術館、
動植物園等の施設、各種の研究会、
講習講演会等を充実し、学校教育を補え。
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毎週水曜日は週一の休日。しかしこれが往々にして忙しい。
玄米ご飯を土鍋で炊いて手作り味噌のみそ汁を少しばかりの
おかず（柴漬け）でいただきまして一日の始まり。極めて健康食。
今朝も８時過ぎから作業やら車で送迎やら買い物、久々に好楽さんで
ランチを食べました。少し日が延びたので６時過ぎまで外仕事の一日。
さすがに少々疲れました。
もやしソバ
チャーハン、見た目にはたんなるチャーハンだがこれがじつに旨いのです。
【【教育家原則】】
（イ）教育勅語（ちょくご）を精究（せいきゅう）せよ。
（ロ）職業的教育者に堕（だ）せず、
常に好学老、求道者たるの心得を持て。
（ハ）国民学校にては雑学末技（まつぎ）を排し、
道徳教育を主眼とせよ。
（ニ）専門学校にては国民学校の基礎に立ち
徹底して学問抜芸を教授せよ。
（ホ）私教育を興せ。
風教を興し、人材を養い、厚生を進めるため、
各地方にすぐれた人物を中心とし、
或（ある）いは神社或いは寺院、
或いは私宅における義塾的教学を興し、
学校教育万能の風を改めよ。
（ヘ）社会教育を充実せよ。
図書館、博物館、商工奨励館、美術館、
動植物園等の施設、各種の研究会、
講習講演会等を充実し、学校教育を補え。
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毎週水曜日は週一の休日。しかしこれが往々にして忙しい。
玄米ご飯を土鍋で炊いて手作り味噌のみそ汁を少しばかりの
おかず（柴漬け）でいただきまして一日の始まり。極めて健康食。
今朝も８時過ぎから作業やら車で送迎やら買い物、久々に好楽さんで
ランチを食べました。少し日が延びたので６時過ぎまで外仕事の一日。
さすがに少々疲れました。
もやしソバ
チャーハン、見た目にはたんなるチャーハンだがこれがじつに旨いのです。